1、 Unit 8 Talent Show Lesson 1 Im from China. 源源:#中国教育出版网中国教育出版网% 教学目标教学目标 1.能指认、说明国家的名称； 来源:#&zzstep.%com 2.能询问别人、说明自己的籍贯或国籍； 3.能结合插图理解故事的主要内容； 4.能朗读故事人物的对话。 教学重点教学重点 1.结合插图理解故事内容，朗读人物对话； 2.指认、说出 China, India, Australia, 等国家名称。 教学难点教学难点来来#源源:中中%教教&网网 询问说明某人来自哪里：Where are you from? Im from. 教具准备教具准备 自
2、制课件，教学卡片，国旗。 教学过程教学过程 Get Ready （1）教师出示局部被遮住的熊猫图片或简笔画，让学生猜 测是什么动物。 T:The animal is big. Its black and white. It has two big eyes. What is it? （2）教师展示熊猫的图片，问学生熊猫来自何处。学生猜 对了，教师出示画有中国国旗的卡片并说明熊猫来自何处。 T:Where is it from? Its from China. （3）利用大象和袋鼠的图片，用以上方式分别引出 India, Australia. Listen and Read 1.导入故事 来源#
3、:*中国教%育出&版网 呈现故事第一幅插图，让学生猜一猜这是什么活动的现场， 呈现 Talent Show. 来#%源&:中教网 T:What happens? S:Talent Show. 2.学习故事 （1）让学生活动的主持人是谁？ T:Who is it? S:It is B （2）向学生展示图片问问题。 （3） A:如果你是爱丽，你来自哪里？ （4） B:它几岁了？ （5） C:它是干什么工作的? （3）领读句子，重点单词。 （4）学习第四幅图片问题导入。 A:如果你是坎戈先生，你来自哪里？ B:它几岁啦？ C:它是干什么工作的？来#&源:中*教网 （5）领读重点句子，单词。 （6）做游戏记忆单词，重点句子。 （7）询问学生喜欢哪位选手，然后出示图 6，看一看观众 分别喜欢哪些选手。 （8）回顾故事主要内容。把大象、袋鼠、熊猫的面具贴在 黑板上，让学生说一说它们的国籍、年龄和技能分别是什么。 3.模仿表演 （1）让学生独立阅读故事。 （2）播放录音，让学生指人物，集体跟读对话。 （3）呈现故事插图，删除部分人物对话，让学生根据提示 补全对话。 （4）学生四人一组，分角色朗读人物对话。 （5）鼓励学生分小组朗读或表演故事，并在全班呈现。 4.课堂练习 PPT 呈现. 5. Homework 自己课下读这个故事并且会背.
