1、 第六单元第六单元 中华民族的抗日战争中华民族的抗日战争单元知识解读方案单元知识解读方案 单元知识梳理单元知识梳理中中华华民民族族的的抗抗日日战战争争从九一八从九一八事变到西事变到西安事变安事变九一八事变九一八事变一二一二.九运动九运动西安事变西安事变概况：概况：1931年年9月月18日，日本以柳条湖事件为借口，日，日本以柳条湖事件为借口，突然袭击中国东北军驻地北大营，爆轰沈阳城突然袭击中国东北军驻地北大营，爆轰沈阳城结果：日本占领东北三省；日本扶植傅仪在长春结果：日本占领东北三省；日本扶植傅仪在长春建立伪满洲国建立伪满洲国经过：经过：1936年年12月月12日，张学良、杨虎城在西安扣日，张学
2、良、杨虎城在西安扣押蒋介石押蒋介石结果：蒋介石被迫接受停止内战，联共抗日等条件结果：蒋介石被迫接受停止内战，联共抗日等条件意义：十年内战基本结束，抗日民族统一战线初意义：十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成步形成中中华华民民族族的的抗抗日日战战争争七七事变与七七事变与全民族抗战全民族抗战七七事变七七事变时间：时间：1937年年7月月7日日影响：标志着中国全民族抗战的开始影响：标志着中国全民族抗战的开始第二次国共合作第二次国共合作背景：日本发动全面侵华战争后，国背景：日本发动全面侵华战争后，国共两党分别发表声明，表明抗战立场共两党分别发表声明，表明抗战立场意义：日本发动全面侵华战争后，国共
3、两党意义：日本发动全面侵华战争后，国共两党分别发表声明，表明抗战的开始分别发表声明，表明抗战的开始淞沪会战淞沪会战南京屠杀南京屠杀背景：背景：1937年年12月月13日，日本攻陷南京，日，日本攻陷南京，国民政府迁都重庆国民政府迁都重庆概况：日本军队屠杀了中国居民和放下武概况：日本军队屠杀了中国居民和放下武器的士兵超过器的士兵超过30万人万人中中华华民民族族的的抗抗日日战战争争两个战场的抗战两个战场的抗战正面战场正面战场反面战场反面战场台儿庄战役台儿庄战役保卫大武汉保卫大武汉第三次长沙会战第三次长沙会战时间：指挥者：时间：指挥者：1937年年9月、八月、八路军第一一五师师长林彪路军第一一五师师长
4、林彪意义：是抗站以来中国正面战场取得意义：是抗站以来中国正面战场取得的最大的一场战役的最大的一场战役时间：时间：1938年年610月月意义：日本企图速灭亡中国的既定方针意义：日本企图速灭亡中国的既定方针彻底破灭彻底破灭平型关大捷平型关大捷抗日根据地的抗日根据地的建立与发展建立与发展百团大战百团大战时间、指挥者：时间、指挥者：1940年下半年，年下半年，彭德怀彭德怀影响：有力打击了日军的侵略气焰，影响：有力打击了日军的侵略气焰，提高了共产党和八路军的威望，振奋提高了共产党和八路军的威望，振奋了全国军民争取抗战胜利的信心了全国军民争取抗战胜利的信心时间、指挥者：时间、指挥者：1937年年9月，八路
5、军月，八路军第一一五师师长林彪第一一五师师长林彪意义：是全民族抗战以来中国军队取意义：是全民族抗战以来中国军队取得的第一个胜利得的第一个胜利中中华华民民族族的的抗抗日日战战争争抗日战争的胜利抗日战争的胜利全民族坚持抗战全民族坚持抗战中共七大：中共七大：总结了中国共产党领导中国民主革命曲折发展总结了中国共产党领导中国民主革命曲折发展的历史经验和抗日战争的丰富经验，制定了党的历史经验和抗日战争的丰富经验，制定了党的政治路线；选举产生了中央领导机关；将毛的政治路线；选举产生了中央领导机关；将毛泽东思想写入党章泽东思想写入党章背景：背景：19441945年初，德国在太平洋年初，德国在太平洋战场节节败退
6、；中国共产党领导的敌后战场战场节节败退；中国共产党领导的敌后战场率先发起局部反攻，取得一系列胜利率先发起局部反攻，取得一系列胜利结果：结果：1945年年8月月15日，日本被迫宣布无日，日本被迫宣布无条件投降，中国抗日战争取得了最后的胜条件投降，中国抗日战争取得了最后的胜利，台湾回到祖国怀抱利，台湾回到祖国怀抱战略反攻战略反攻胜利原因和伟大意义胜利原因和伟大意义单元框架构建单元框架构建核心问题突破核心问题突破核心一核心一 正面战场和敌后战场的主要区别和相互关系。正面战场和敌后战场的主要区别和相互关系。核心框架：核心框架：核心要点核心要点项目项目正面战场正面战场敌后战场敌后战场主要主要区别区别抗战
7、路线抗战路线推行单纯依靠推行单纯依靠政府和军队的政府和军队的片面抗战路线片面抗战路线实行动员和依靠全民族实行动员和依靠全民族一切力量的全面抗战路一切力量的全面抗战路线线依靠的武依靠的武装力量装力量国民政府的正国民政府的正规军规军中国共产党领导和指挥中国共产党领导和指挥的八路军、新四军和其的八路军、新四军和其他抗日武装他抗日武装战场范围战场范围在国民政府的统治区在国民政府的统治区域内划分若干战区，域内划分若干战区，阻击敌人的进攻阻击敌人的进攻在日军占领的广大地区在日军占领的广大地区内创建若干抗日根据地，内创建若干抗日根据地，把敌人的后方变成抗日把敌人的后方变成抗日的前线的前线作战规模作战规模和方
8、式和方式多是大兵团的大会战，多是大兵团的大会战，打的是以阵地防御为打的是以阵地防御为主的正规战主的正规战小规模的伏击战，打的小规模的伏击战，打的基本上是游击战和有利基本上是游击战和有利条件的运动战条件的运动战战略地位战略地位在战略防御阶段起主在战略防御阶段起主导作用，是抗战的主导作用，是抗战的主战场战场在战略相持阶段起主导在战略相持阶段起主导作用，逐步上升为抗战作用，逐步上升为抗战的主战场的主战场相互关系相互关系（1）两个战场实际上是国共两党携手合作关系的一）两个战场实际上是国共两党携手合作关系的一部分，它们相互依存，共同抗日部分，它们相互依存，共同抗日（2）在战略防御阶段，没有国民政府正面战
9、场的积）在战略防御阶段，没有国民政府正面战场的积极抵抗，就没有敌后战场的迅猛发展；而没有敌后战极抵抗，就没有敌后战场的迅猛发展；而没有敌后战场的发展，就没有战略相持阶段的迅速到来场的发展，就没有战略相持阶段的迅速到来（3）在战略相持阶段，若没有正面战场的继续抵抗，）在战略相持阶段，若没有正面战场的继续抵抗，就没有敌后战场反就没有敌后战场反“扫荡扫荡”的胜利；而没有敌后反的胜利；而没有敌后反“扫荡扫荡”的胜利，正面战场就不可能坚持抗战到底，的胜利，正面战场就不可能坚持抗战到底，战略反攻也就不可能到来战略反攻也就不可能到来（4）在这场全民族的抗战中，两个战场相互配合，）在这场全民族的抗战中，两个战
10、场相互配合，都为抗日战争的胜利作出了积极的贡献都为抗日战争的胜利作出了积极的贡献 例例1(海南海南)邮票是国家的一张名片，承载着历史的记忆。邮票是国家的一张名片，承载着历史的记忆。下面这组邮票纪念的是（下面这组邮票纪念的是（）七七战火七七战火 台儿庄大捷台儿庄大捷 百团大捷百团大捷 敌后游击战敌后游击战A北伐战争北伐战争 B抗日战争抗日战争C解放战争解放战争 D抗美援朝战争抗美援朝战争 解析：本题考查抗日战争的相关史实。七七事变解析：本题考查抗日战争的相关史实。七七事变标志着中国全民族抗战的开始。台儿庄大捷是抗战以标志着中国全民族抗战的开始。台儿庄大捷是抗战以来中国正面战场取得的最大的一场胜仗
11、。百团大战有来中国正面战场取得的最大的一场胜仗。百团大战有力打击了日军的侵略气焰。敌后游击战使日军攻防无力打击了日军的侵略气焰。敌后游击战使日军攻防无措，疲于奔命，不得安宁。故选择措，疲于奔命，不得安宁。故选择B项。项。答案：答案：B核心二核心二 近代两次中日战争不同结局的原因。近代两次中日战争不同结局的原因。核心框架：核心框架：核心要点核心要点 近代史上两次中日战争的基本形势都是敌强我弱，近代史上两次中日战争的基本形势都是敌强我弱，但结局却完全不同：甲午中日战争中国战败，列强乘机掀但结局却完全不同：甲午中日战争中国战败，列强乘机掀起瓜分中国的狂潮。而抗日战争中国取胜，为新民主主义起瓜分中国的
12、狂潮。而抗日战争中国取胜，为新民主主义革命的胜利奠定了基础。出现不同结局的原因主要有：革命的胜利奠定了基础。出现不同结局的原因主要有：项目项目甲午中日战争甲午中日战争抗日战争抗日战争战争战争领导领导腐败无能的清政腐败无能的清政府府国共两党实现第二次合作，分别开辟国共两党实现第二次合作，分别开辟正面战场和敌后战场，共同对敌正面战场和敌后战场，共同对敌民众民众动员动员清政府压制民众清政府压制民众的抗日热情的抗日热情建立抗日民族统一战线，实行全民族建立抗日民族统一战线，实行全民族抗战抗战战略战略战术战术李鸿章采取避战李鸿章采取避战自保、消极应战自保、消极应战的方针，导致北的方针，导致北洋舰队全军覆没
13、洋舰队全军覆没两大战场互相配合，中国共产党制定两大战场互相配合，中国共产党制定了持久抗战的方针，并把游击战争提了持久抗战的方针，并把游击战争提高到战略地位，最后赢得了胜利高到战略地位，最后赢得了胜利国际国际环境环境西方列强偏袒日西方列强偏袒日本，使日本侵略本，使日本侵略者有恃无恐者有恃无恐世界反法西斯联盟形成，中国抗战得世界反法西斯联盟形成，中国抗战得到苏、美等反法西斯国家和人民的有到苏、美等反法西斯国家和人民的有力支持和援助力支持和援助例例2（黑龙江龙东地区）中日是当今世界两个大国，近代（黑龙江龙东地区）中日是当今世界两个大国，近代日本给中国带来深重灾难，回顾两国关系的历史具有重要日本给中国
14、带来深重灾难，回顾两国关系的历史具有重要现实意义。阅读下列图文材料，回答问题。现实意义。阅读下列图文材料，回答问题。材料一材料一 黄海激战黄海激战（1）材料一反映的是近代日本发动的一次大规模侵华）材料一反映的是近代日本发动的一次大规模侵华战争，这次战争的名称是什么？这次战争后中日签订了战争，这次战争的名称是什么？这次战争后中日签订了什么条约？给中国社会带来了怎样的影响？什么条约？给中国社会带来了怎样的影响？材料二材料二 沈阳日军行动，可作为地方事件，望力避冲突，沈阳日军行动，可作为地方事件，望力避冲突，以免事态扩大。一切对日交涉，听候中央处理。以免事态扩大。一切对日交涉，听候中央处理。蒋介石致
15、张学良密电蒋介石致张学良密电（2）密电中的）密电中的“沈阳日军行动沈阳日军行动”是日军发动九一八事变是日军发动九一八事变的借口，它是指哪一事件？密电反映了蒋介石怎样的态度？的借口，它是指哪一事件？密电反映了蒋介石怎样的态度？导致了什么后果？导致了什么后果？解析：本题考查甲午中日战争和日本全面侵华战争的相关解析：本题考查甲午中日战争和日本全面侵华战争的相关知识。第（知识。第（1）问从图片）问从图片“黄海激战黄海激战”确定相关战争是甲确定相关战争是甲午中日战争，后两小问识记作答即可；第（午中日战争，后两小问识记作答即可；第（2）问第一小）问第一小问识记作答，第二小问从问识记作答，第二小问从“力避冲
16、突力避冲突”可知是不抵抗政策，可知是不抵抗政策，第三小问从对东北的影响回答即可。第三小问从对东北的影响回答即可。答案：（答案：（1）甲午中日战争。）甲午中日战争。马关条约马关条约。大大加深了中国的半殖民地化程度。（大大加深了中国的半殖民地化程度。（2）柳条湖）柳条湖事件。不抵抗。短短事件。不抵抗。短短4个多月，东北个多月，东北100多万平方多万平方千米的锦绣河山，全部沦于敌手。千米的锦绣河山，全部沦于敌手。编后语 老师上课都有一定的思路，抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路，这里再进一步论述听课时如何抓住老师的思路。根据课堂提问抓住老师的思路。老师在
17、讲课过程中往往会提出一些问题，有的要求回答，有的则是自问自答。一般来说，老师在课堂上提出的问题都是学习中的关键，若能抓住老师提出的问题深入思考，就可以抓住老师的思路。根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的，若把自己预习时所理解过的知识逻辑结构与老师的讲解过程进行比较，便可以抓住老师的思路。根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语，如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是”等等，这些用语往往体现了老师的思路。来自：学习方法网 紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时，一般有一个推导过程，如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、语文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程，这有助于理解记忆结论，也有助于提高分析问题和运用知识的能力。搁置问题抓住老师的思路。碰到自己还没有完全理解老师所讲内容的时候，最好是做个记号，姑且先把这个问题放在一边，继续听老师讲后面的内容，以免顾此失彼。来自：学习方法网 利用笔记抓住老师的思路。记笔记不仅有利于理解和记忆，而且有利于抓住老师的思路。2023-5-7最新中小学教学课件202023-5-7最新中小学教学课件21谢谢欣赏！
