1、 课前学案.课堂导案.23随堂训练.4学习目标.15课后练案.第1节 人的生殖和发育学习目标【课标要求】【高频中考】1说出男、女性生殖系统的结构和功能。2描述人的生殖过程，说出胚胎发育的过程和营养供应。1人的生殖系统；2新生命的孕育。课前学案课前预习，夯实基础一、人的生殖系统(教材P66P68)1.认识一些概念：(1)生物体的体积增大、体重 增加的变化，就是_；(2)生物体的结构由简单到复杂，功能活动由不完善到完善的变化，就是_；(3)生物产生后代和繁衍种族的过程就是_。生长发育生殖课前学案一、人的生殖系统(教材P66P68)2.男性的生殖系统：(1)_：在_内，呈卵圆形，左右各一个。产生_和
2、分泌_，是主要性器官。(2)附睾：储存和输送 _。(3)_：输送精子。睾丸阴囊精子雄性激素精子输精管课前学案一、人的生殖系统(教材P66P68)(4)精囊腺和前列腺：二者分泌物组成_，为精子提供营养并有利于精子的活动。(5)_：排出精液和尿液。精液尿道课前学案一、人的生殖系统(教材P66P68)3.女性的生殖系统：(1)_：呈卵圆形，左右各一个，产生 _和分泌 _，是主要性器 官。(2)输卵管：输送_ 和_的 场所。卵巢卵细胞雌性激素卵细胞受精作用课前学案一、人的生殖系统(教材P66P68)(3)_：胚胎发育的 场所。(4)_：精子进入女 性体内、婴儿产出的通 道。子宫阴道课前学案二、新生命的
3、孕育（教材 P68P70）1相关结构及过程(1)结构为_；(2)发生过程的场所是在 _；(3)结构为_；(4)过程称为_。卵巢输卵管子宫着床课前学案二、新生命的孕育（教材P68P70）2.胚胎发育的营养：(1)卵 细 胞 内 含 丰 富 的_，是胚胎发育初期的营养物质。(2)胚胎植入子宫内壁后，通过 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 和 脐 带 从_内获得养料和氧气，并排出代谢废物。卵黄胎盘母体课前学案【学法指导】先通读教材P6668，识别男女生殖系统的各结构，并把相应功能在教材中划出来。再通读教材P6870，了解自己是怎么来到这个世界上的，未出生前如何从母体获得营养。完成探究案助读设置
4、的问题，依据发现的问题，然后再读教材或查阅资料，解决问题。课堂导案课前完成，堂上讨论探究一：男性生殖系统的组成及作用1男性生殖系统的主要器官是什么？为什么？睾丸，能产生精子和分泌雄性激素，雄性激素能刺激男性性征器官(如睾丸、阴茎等)的发育和维持男性第二性征。2男性结扎输精管后，能否正常产生精子？男性的第二性征会 发生改变吗？为什么？课堂导案能；不影响，只是阻止精子排出而已，雄性激素照常(分泌)。课堂导案探究二：女性生殖系统和新生命的孕育1精子和卵细胞分别在哪产生、在哪相遇？受精形成受精卵后又在哪安家落户？2胎儿在母体子宫内怎么“吃喝、呼吸、排泄”的？分别在睾丸和卵巢产生；在输卵管相遇；子宫。通
5、过脐带和胎盘从母体获取营养和排出代谢废物 课堂导案3请填写下面胚胎发育过程(箭头下方填写场所)。输卵管受精卵胚泡子宫胎儿婴儿4若女性因某种疾病而摘除子宫，是否影响其正常生育和第二性征？课堂导案会影响生育，但不影响卵巢分泌雌性激素，所以不会影响第二性征。课堂导案1 双胞胎：指胎生动物一次怀胎生下两个个体的情况。一般分为同卵双胞胎和异卵双胞胎。同卵双胞胎：指两个胎儿由一个受精卵一分为二形成两个胚胎。由于他们出自同一个受精卵，因此他们的性别相同，相貌非常相似。课堂导案异卵双胞胎：通常情况下，妇女每月排卵1个，有时因某种原因同时排出两个卵细胞并同时受精，就产生了两个不同的受精卵。他们的性别可能相同，也
6、可能不同如龙凤胎。课堂导案2 试管婴儿：由于一些原因导致卵细胞无法正常受精，只好把卵细胞和精子都从人体取出，让它们在体外人工控制的环境中完成“体外受精”过程，再把早期胚胎移植到女性的子宫中孕育成孩子。可以说，“试管婴儿技术”等同于“体外受精”。利用体外受精技术产生的婴儿称为试管婴儿，这些孩子也是在妈妈的子宫内长成的。课堂导案C【精例】关于胎儿获得营养物质的途径，下列正确的是()A母体脐带胎盘胎儿 B胎盘脐带母体胎儿C母体胎盘脐带胎儿 D脐带胎盘母体胎儿课堂导案【分析】本题考查胚胎的发育和营养的有关知识，胎盘是哺乳动物妊娠期间由胚胎的胚膜和母体子宫内膜联合长成的母子间交换物质的过渡性器官。解：人
7、的精子与卵细胞在输卵管处相遇并结合形成受精卵，随后受精卵开始发育成最初的胚胎，此时的发育的营养物质来自卵黄，当胚胎到达子宫后着床(也就是我们所说的怀孕)，课堂导案 此后通过胎盘交换的营养物质来自母体，同时将代谢废物经母体排出，怀孕两月后，胚胎称作胎儿，母体怀孕280天(40周)左右，胎儿发育成熟。成熟的胎儿从母体的阴道产出的过程称为分娩，分娩的结束标志着婴儿的诞生，胎儿在母体 内，所以胎儿获得营养 物质的途径为：母体胎盘脐带胎儿。故选：C。随堂训练知识点一：男性生殖系统的组成及作用1 人体分泌雄性激素的器官是()A睾丸 B附睾 C精囊腺 D前列腺A2下列关于输卵管的说法，错误的是()A输卵管输
8、送卵细胞 B输卵管是受精的场所 C输卵管是一对形似喇叭的长管 D输卵管是胚胎发育的场所随堂训练D知识点二：女性生殖系统及孕育过程3 胚胎大约在母体子宫中发育 ()A360天 B280天 C300天 D266天随堂训练B随堂训练4 自然状态下，双侧输卵管堵塞，该女性则不能怀孕，原因是()A卵巢不能产生和排出卵细胞 B卵巢不能产生雌性激素 C卵细胞不能在输卵管与精子相遇 D子宫内壁丧失种植胚胎的能力C随堂训练5 胎儿在母体内就开始工作的系统是()A呼吸系统 B消化系统 C循环系统 D生殖系统C课后练案达标检测，学习提升1 下列男女生殖器官中，具有分泌性激素作用的是()A输卵管和输精管 B卵巢和睾丸
9、 C子宫和精囊腺 D精囊腺和前列腺B2关于右图人类生殖和发育的叙述，错误的是()A女性的主要 性器官是B是受精的场所C是胚胎发育的场所D胚胎发育所需要的营 养物质主要来自母体课后练案A3某女性生了一男一女的双胞胎，其原因是()A两个卵细胞和一个精子受精 B两个卵细胞分别和两个精子受精 C一个卵细胞和两个精子受精 D一个受精卵分裂成为两个独立的 个体课后练案B4 患有下列疾病的夫妇，可以通过试管婴儿技术获得自己亲生孩子的是()A丈夫睾丸发育不全，妻子正常 B丈夫正常，妻子输卵管阻塞 C丈夫精子败育，妻子输卵管阻塞 D丈夫正常，妻子卵巢发育不良课后练案B5在怀孕时，母亲要为胎儿提供营养物质和氧气，
10、排出胎儿产生的二氧化碳和其他废物。母亲与胎儿之间进行物质和气体交换发生在()A子宫内膜 B脐带 C胎盘 D卵黄课后练案C6人体产生卵细胞、形成受精卵和胚 胎发育的场所依次是()A输卵管子宫卵巢 B卵巢子宫输卵管C卵巢输卵管子宫 D输卵管卵巢子宫课后练案C课后练案B7 睾丸和卵巢分别是男性和女性的主要生殖器官。下列关于两者共同点的描述，正确的是()都属于第二性征 都能产生生殖细胞 都能分泌性激素 产生生殖细胞的活动都有周期性 都能输送生殖细胞A B C D8 以下各选项，属于生殖细胞的一组是()A睾丸细胞和卵巢细胞 B精子和卵细胞 C皮肤细胞和肌细胞 D精子和受精卵课后练案B课后练案C9 生命的
11、起点是()A精子 B卵细胞 C受精卵 D胚胎课后练案10从一个小小的细胞到呱呱坠地的婴儿(如下图)，生命给了我们太多的惊奇和感动。下列叙述不正确的是()DA甲表示受精卵，是在输卵管内形成的B乙沿输卵管移动，植入增厚的子宫内膜 完成着床C从甲到丙表示细胞分裂、分化形成组织D成熟的胎儿从母体娩出后，才开始进行 呼吸作用课后练案11小莉进入青春期后，脸上长了很多青春痘，经医生检查发现她体内的性激素分泌失调，这与下图中哪个器官的功能有关()A甲 B乙 C丙 D丁D课后练案12二胎政策全面放开后，洋洋的妈妈想再生一个孩子。一年多来，一直没有怀孕。经检查，原因是输卵管堵塞。输卵管堵塞造成的后果是()A不能
12、产生卵细胞 B胚胎的发育得不到营养 C精子与卵细胞不能结合 D不能产生雌性激素C课后练案13受精卵不断分裂，逐步形成胚泡，胚泡缓慢移动到子宫，最终植入子宫内膜与母体建立联系。观察分析下列胚泡发育过程图，说法错误的是()A胚泡有机物总量不断增加 B胚泡细胞数目不断增加C胚泡内每个细胞体积减小 D.细胞核内染色体数目不变A14没有新生命的诞生就没有丰富多彩的世界，让我们一起来回顾我们生命的产生和孕育过程：课后练案(1)父亲_产生的_和母亲_产生的卵细胞在_里相遇结合形成_，通过细胞分裂和发育后植入_，这就是怀孕的开始。睾丸精子卵巢输卵管受精卵子宫课后练案(2)胚胎在母体的_里发育，胎儿所获得营养和产生的废物需要通过脐带由_与母体进行交换。母亲在孕期负担加重，但却为孕育的新生命而欣喜。怀孕_周，胎儿从母体_排出，这个过程叫_，意味着一个新生命来到世界上。子宫胎盘40阴道分娩课后练案(3)有人说“试管婴儿是指婴儿在试管中诞生”，这种说法不完全对。其实试管婴儿是指精子和卵细胞结合成_的过程是在试管中进行的，而胚胎和胎儿发育的场所仍然是_。受精卵子宫
