1、第七单元生物圈中的动物第一章动物的主要类群考点一考点一 无脊椎动物无脊椎动物1.1.腔肠动物腔肠动物;2.;2.扁形动物扁形动物;3.;3.线形动物线形动物;4.4.环节动物环节动物;5.;5.软体动物软体动物;6.;6.节肢动物。节肢动物。考点二考点二 脊椎动物脊椎动物1.1.鱼类：鱼类：(1)(1)体形：身体分体形：身体分_三三部分部分,大多呈大多呈_型型,利于减少阻力。利于减少阻力。(2)(2)体表：覆盖体表：覆盖_,_,表面有黏液表面有黏液,具有保具有保护身体的作用。护身体的作用。(3)(3)运动：通过运动：通过_的摆动以及鳍的协调作用游泳。的摆动以及鳍的协调作用游泳。(4)(4)呼吸
2、：用呼吸：用_呼吸。鳃的主要部分是鳃丝呼吸。鳃的主要部分是鳃丝,其内密布毛细血其内密布毛细血管。管。(5)(5)主要特征：生活在主要特征：生活在_;_;体表常有体表常有_覆盖覆盖;用鳃用鳃_;_;通过通过_的摆动以及鳍的协调作用游泳。的摆动以及鳍的协调作用游泳。头部、躯干部和尾部头部、躯干部和尾部流线流线鳞片鳞片尾部和躯干部尾部和躯干部鳃鳃水中水中鳞片鳞片呼吸呼吸尾部和躯干部尾部和躯干部鳃盖鳃盖鳃丝鳃丝2.2.两栖类和爬行类：两栖类和爬行类：生活环境生活环境体表体表呼吸呼吸代表动物代表动物两栖两栖类类幼体：生活在幼体：生活在_成体：大多生成体：大多生活在活在_,_,也也可在可在水中水中游泳游泳
3、裸露裸露幼体：鳃幼体：鳃成体：肺成体：肺,_辅助呼辅助呼吸吸青蛙青蛙爬行爬行类类适应陆地环境适应陆地环境_或甲或甲肺肺蜥蜴蜥蜴水中水中陆地上陆地上皮肤皮肤角质的鳞片角质的鳞片3.3.鸟类：鸟类：(1)(1)变温动物：体温随变温动物：体温随_的变化而改变的变化而改变,如鱼、两栖动如鱼、两栖动物和爬行动物。物和爬行动物。(2)(2)恒温动物：体温不随恒温动物：体温不随_的变化而改变的变化而改变,如鸟。如鸟。(3)(3)鸟类的主要特征：鸟类的主要特征：_。环境温度环境温度环境温度环境温度被覆羽毛被覆羽毛;前肢变成翼前肢变成翼;有喙无齿有喙无齿;有气有气囊辅助肺呼吸囊辅助肺呼吸4.4.哺乳类：哺乳类：
4、(1)(1)体表：被毛体表：被毛,具有具有_,_,属于恒温动物。属于恒温动物。(2)(2)生殖方式：生殖方式：_提高了后代的成活率。提高了后代的成活率。(3)(3)牙齿：撕咬、切断和咀嚼食物。牙齿：撕咬、切断和咀嚼食物。(4)(4)主要特征：体表被毛主要特征：体表被毛;_;_;牙齿有门齿、犬齿和牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。臼齿的分化。保温作用保温作用胎生、哺乳胎生、哺乳胎生胎生,哺乳哺乳考点三考点三 鸟类与飞行生活相适应的特点鸟类与飞行生活相适应的特点解读：解读：(1)(1)减轻体重：减轻体重：骨薄骨薄,有些中空有些中空,无齿、无膀胱无齿、无膀胱,直肠短不贮直肠短不贮存粪便。存粪便。(2)(
5、2)减少阻力：身体呈流线型。减少阻力：身体呈流线型。(3)(3)飞行器官：飞行器官：翼翼,胸肌发达胸肌发达,动力充足。动力充足。(4)(4)能量供给：能量供给：食量大食量大,能获取足够的有机物能获取足够的有机物;双重呼吸双重呼吸,供供氧能力强氧能力强;心脏运输能力强。心脏运输能力强。【微点拨【微点拨】1.1.易错字：鱼类的易错字：鱼类的“鳃鳃”不要错写成不要错写成“腮腮”,“,“黏液黏液”不要错不要错写成写成“粘液粘液”。2.2.气囊不是气体交换的场所：鸟类的气囊有储存气体、辅助呼气囊不是气体交换的场所：鸟类的气囊有储存气体、辅助呼吸的作用吸的作用,气体交换只能在肺内完成。气体交换只能在肺内完
6、成。3.3.动物的名称与身份：叫鱼的动物不一定都是鱼动物的名称与身份：叫鱼的动物不一定都是鱼,不叫鱼的动不叫鱼的动物不一定不是鱼：章鱼、鲍鱼和鱿鱼是软体动物物不一定不是鱼：章鱼、鲍鱼和鱿鱼是软体动物,甲鱼和鳄鱼甲鱼和鳄鱼是爬行动物是爬行动物,鲸鱼是哺乳动物鲸鱼是哺乳动物,娃娃鱼是两栖动物娃娃鱼是两栖动物,海马是鱼等。海马是鱼等。4.4.两栖动物：不能将两栖动物简单地理解为既能生活在水中两栖动物：不能将两栖动物简单地理解为既能生活在水中,又能生活在陆地上的动物又能生活在陆地上的动物,如乌龟既能生活在水中如乌龟既能生活在水中,又能生活在又能生活在陆地上陆地上,但属于爬行动物。但属于爬行动物。5.5
7、.会飞的动物会飞的动物鸟类：哺乳类中的蝙蝠和节肢动物中的昆虫都鸟类：哺乳类中的蝙蝠和节肢动物中的昆虫都能在空中飞。能在空中飞。6.6.鸟类并非都会飞：鸵鸟、企鹅是鸟但不会飞鸟类并非都会飞：鸵鸟、企鹅是鸟但不会飞,鸵鸟适于奔跑鸵鸟适于奔跑,企鹅适于游泳。企鹅适于游泳。7.7.身体分节的动物：不仅节肢动物身体分节身体分节的动物：不仅节肢动物身体分节,环节动物也分节。环节动物也分节。高频考点高频考点1 1 无脊椎动物无脊椎动物【示范题【示范题1 1】(2014(2014东营学业考东营学业考)东营市北临渤海东营市北临渤海,海岸线全长海岸线全长412.67412.67千米。渤海以其博大辽阔孕育了丰富的动
8、物资源千米。渤海以其博大辽阔孕育了丰富的动物资源,其中其中,浮游动物浮游动物100100多种多种,底栖动物底栖动物140140多种多种,游泳动物游泳动物120120余种余种,代表种代表种类有水母、黄海葵、三疣梭子蟹、泥螺、毛蚶、沙蚕、文蛤、类有水母、黄海葵、三疣梭子蟹、泥螺、毛蚶、沙蚕、文蛤、褶牡蛎、中华对虾、脊尾白虾、黄鲫鱼、鲈鱼、海豚等。请分褶牡蛎、中华对虾、脊尾白虾、黄鲫鱼、鲈鱼、海豚等。请分析回答：析回答：(1)(1)动物学家通常将以上动物分成为两大类动物学家通常将以上动物分成为两大类,其分类的主要依其分类的主要依据是据是。(2)(2)水母、黄海葵属于腔肠动物水母、黄海葵属于腔肠动物,
9、它们身体呈圆筒状它们身体呈圆筒状,体壁由体壁由组成。组成。(3)(3)文蛤身体柔软文蛤身体柔软,以水中的微小生物为食以水中的微小生物为食,运动器官为运动器官为_。(4)(4)中华对虾、三疣梭子蟹的共同特征是身体分部中华对虾、三疣梭子蟹的共同特征是身体分部,_,_ ,体表有外骨骼。体表有外骨骼。(5)(5)鲈鱼为温水性近海中下层鱼类鲈鱼为温水性近海中下层鱼类,用用呼吸呼吸,常常结成小群活动。结成小群活动。(6)(6)海豚是聪明伶俐的海中哺乳动物海豚是聪明伶俐的海中哺乳动物,已被有关国家训练为海豚已被有关国家训练为海豚兵兵,能够识别、侦查、摧毁敌方战舰能够识别、侦查、摧毁敌方战舰,这属于这属于行为
10、。行为。(7)(7)人们对渤海生物资源的过度开发利用人们对渤海生物资源的过度开发利用,已对海洋生物多样性已对海洋生物多样性造成破坏造成破坏,保护生物多样性保护生物多样性,首先要保护首先要保护_,保护生态系统的多样性。保护生态系统的多样性。【标准答案【标准答案】(1)(1)体内是否有由脊椎骨组成的脊柱体内是否有由脊椎骨组成的脊柱(2)(2)内外两层细胞内外两层细胞(3)(3)(斧斧)足足(4)(4)足和触角均分节足和触角均分节(5)(5)鳃鳃(6)(6)学习学习(7)(7)生物的栖息环境生物的栖息环境(栖息地栖息地)【答题关键点拨【答题关键点拨】(1)(1)抓住关键点：看动物体内有无脊柱。抓住关
11、键点：看动物体内有无脊柱。(2)(2)据特征分类：腔肠动物的体壁只由两层细胞组成据特征分类：腔肠动物的体壁只由两层细胞组成;软体动物软体动物文蛤靠文蛤靠(斧斧)足运动足运动;对虾、蟹的共同特征是体表有外骨骼对虾、蟹的共同特征是体表有外骨骼,身体身体和附肢都分节和附肢都分节;鱼类生活在水中鱼类生活在水中,用鳃呼吸用鳃呼吸;海豚经训练能够识海豚经训练能够识别、侦查、摧毁敌方战舰别、侦查、摧毁敌方战舰,这属于学习行为。保护生物的栖息这属于学习行为。保护生物的栖息环境环境,保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施。保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施。【山东【山东全国考题回访全国考题回
12、访】1.(20141.(2014淄博学业考淄博学业考)南非周边海域发现一种新甲壳类动物南非周边海域发现一种新甲壳类动物,形似龙虾形似龙虾,体型较小体型较小,属于节肢动物。下列不属于节肢动物主要属于节肢动物。下列不属于节肢动物主要特征的是特征的是()A.A.身体有很多体节构成身体有很多体节构成 B.B.体表有外骨骼体表有外骨骼C.C.足和触角分节足和触角分节 D.D.有三对足有三对足,两对翅两对翅【解析【解析】选选D D。节肢动物的特征是：体表有坚韧的外骨骼。节肢动物的特征是：体表有坚韧的外骨骼,身体身体和附肢都分节。并不是所有节肢动物都有三对足和两对翅和附肢都分节。并不是所有节肢动物都有三对足
13、和两对翅,如如蛛形类、多足类和甲壳类。蛛形类、多足类和甲壳类。2.(20142.(2014聊城学业考聊城学业考)我国美丽富饶的南海诸岛我国美丽富饶的南海诸岛,有许多是由有许多是由珊瑚虫分泌物堆积而构成的珊瑚礁形成的。珊瑚虫属于腔肠动珊瑚虫分泌物堆积而构成的珊瑚礁形成的。珊瑚虫属于腔肠动物物,其显著特征是其显著特征是()A.A.身体呈辐射对称、有口无肛门身体呈辐射对称、有口无肛门B.B.身体呈两侧对称、有口无肛门身体呈两侧对称、有口无肛门C.C.身体呈圆柱形、有口有肛门身体呈圆柱形、有口有肛门D.D.身体呈圆筒形、身体分节身体呈圆筒形、身体分节【解析【解析】选选A A。腔肠动物的主要特征是身体呈
14、辐射对称。腔肠动物的主要特征是身体呈辐射对称,体表有体表有刺细胞刺细胞,有口无肛门。有口无肛门。3.(20143.(2014聊城学业考聊城学业考)下列各动物属于脊椎动物的是下列各动物属于脊椎动物的是()蛔虫蛔虫蚯蚓蚯蚓河蚌河蚌蝗虫蝗虫鲤鱼鲤鱼青蛙青蛙鳄鱼鳄鱼喜鹊喜鹊牛牛A.A.B.B.C.C.D.D.【解析【解析】选选B B。本题考查脊椎动物与无脊椎动物的区别。根据。本题考查脊椎动物与无脊椎动物的区别。根据动物体内是否具有由脊椎骨构成的脊柱可把动物分成脊椎动物动物体内是否具有由脊椎骨构成的脊柱可把动物分成脊椎动物和无脊椎动物两大类。脊椎动物体内有由脊椎骨构成的脊柱和无脊椎动物两大类。脊椎动物体
15、内有由脊椎骨构成的脊柱,无脊椎动物体内没有由脊椎骨构成的脊柱。上述动物中无脊椎动物体内没有由脊椎骨构成的脊柱。上述动物中,鲤鱼、鲤鱼、青蛙、鳄鱼、喜鹊和牛体内都有脊柱青蛙、鳄鱼、喜鹊和牛体内都有脊柱,都属于脊椎动物都属于脊椎动物;蛔虫、蛔虫、蚯蚓、河蚌和蝗虫体内都没有脊柱蚯蚓、河蚌和蝗虫体内都没有脊柱,都属于无脊椎动物。都属于无脊椎动物。4.(20134.(2013莱芜学业考莱芜学业考)某同学在公园内发现了右图某同学在公园内发现了右图所示的动物。该动物不具有的特征是所示的动物。该动物不具有的特征是()A.A.有翅有翅,会飞会飞B.B.体表有外骨骼体表有外骨骼C.C.有一对足长在腹部有一对足长在
16、腹部D.D.一对触角分节一对触角分节【解析【解析】选选C C。本题考查节肢动物的特点。图中动物身体分头、。本题考查节肢动物的特点。图中动物身体分头、胸、腹三部分胸、腹三部分,有一对触角、足和翅有一对触角、足和翅,可判断为昆虫。昆虫的三可判断为昆虫。昆虫的三对足都长在胸部。对足都长在胸部。5.(20135.(2013潍坊学业考潍坊学业考)下列潍坊境内的各种动物下列潍坊境内的各种动物,不具备不具备“身身体分部体分部,躯干、足和触角均分节躯干、足和触角均分节”特征的是特征的是()A.A.北海的梭鱼北海的梭鱼 B.B.临朐山蝎临朐山蝎C.C.临朐桑蚕临朐桑蚕 D.D.潍坊产的对虾潍坊产的对虾【解析【解
17、析】选选A A。本题考查对动物特征的分析能力。解答本题的。本题考查对动物特征的分析能力。解答本题的关键是对节肢动物特征的理解。节肢动物的共同特征是身体和关键是对节肢动物特征的理解。节肢动物的共同特征是身体和附肢都分节附肢都分节,体表有外骨骼体表有外骨骼,包括昆虫、虾、蝎等动物包括昆虫、虾、蝎等动物,B,B、C C、D D都有此特征。都有此特征。A A中梭鱼属于鱼类中梭鱼属于鱼类,鱼类的特征是生活在水中鱼类的特征是生活在水中,体体表常有鳞片覆盖表常有鳞片覆盖,用鳃呼吸用鳃呼吸,通过尾部和躯干部的摆动和鳍的协通过尾部和躯干部的摆动和鳍的协调作用游泳。调作用游泳。6.(20146.(2014绵阳学业
18、考绵阳学业考)下列几种动物中符合下列几种动物中符合“身体和附肢都分身体和附肢都分节节,体表有坚韧的外骨骼体表有坚韧的外骨骼”这一特征的是这一特征的是()A.A.螃蟹螃蟹B.B.乌龟乌龟C.C.沙蚕沙蚕D.D.河蚌河蚌【解析【解析】选选A A。本题考查节肢动物的分类和主要特征。本题考查节肢动物的分类和主要特征。“身体身体和附肢都分节和附肢都分节,体表有坚韧的外骨骼体表有坚韧的外骨骼”描述的是节肢动物的主描述的是节肢动物的主要特征。螃蟹属于节肢动物要特征。螃蟹属于节肢动物,乌龟属于爬行动物乌龟属于爬行动物,沙蚕属于环节沙蚕属于环节动物动物,河蚌属于软体动物河蚌属于软体动物,因此因此A A项正确。项
19、正确。7.(20147.(2014济南学业考济南学业考)无脊椎动物是一个大家族无脊椎动物是一个大家族,下列动物分下列动物分别属于无脊椎动物中的某一类群别属于无脊椎动物中的某一类群,请在类群后面的横线上填写请在类群后面的横线上填写有关的动物名称。有关的动物名称。水螅涡虫蛔虫蚯蚓蜗牛蝗虫蜘蛛河蚌水螅涡虫蛔虫蚯蚓蜗牛蝗虫蜘蛛河蚌扁形动物：扁形动物：。腔肠动物：。腔肠动物：。环节动物：环节动物：。线形动物：。线形动物：。节肢动物：节肢动物：。软体动物：。软体动物：。【解析【解析】本题主要考查无脊椎动物分类的基础知识。水螅属于本题主要考查无脊椎动物分类的基础知识。水螅属于腔肠动物腔肠动物,涡虫属于扁形动
20、物涡虫属于扁形动物,蛔虫属于线形动物蛔虫属于线形动物,蚯蚓属于环蚯蚓属于环节动物节动物,蜗牛和河蚌属于软体动物蜗牛和河蚌属于软体动物,蝗虫和蜘蛛属于节肢动物。蝗虫和蜘蛛属于节肢动物。答案：答案：涡虫水螅蚯蚓蛔虫蝗虫、蜘蛛蜗牛、河蚌涡虫水螅蚯蚓蛔虫蝗虫、蜘蛛蜗牛、河蚌高频考点高频考点2 2 鸟类鸟类【示范题【示范题2 2】(2013(2013潍坊学业考潍坊学业考)下列有关寿光大鸡的叙述下列有关寿光大鸡的叙述,正正确的是确的是()A.A.体型硕大体型硕大,就巢性强就巢性强,产蛋量多产蛋量多B.B.发育类型属于晚成雏发育类型属于晚成雏C.C.进行双重呼吸进行双重呼吸,有的骨愈合有的骨愈合D.D.胸腔
21、和腹腔之间有膈胸腔和腹腔之间有膈【标准答案【标准答案】C C。【答题关键点拨【答题关键点拨】(1)(1)审题主线：寿光大鸡审题主线：寿光大鸡鸟类鸟类鸟类的特征鸟类的特征对照选项。对照选项。(2)(2)关键点：双重呼吸是只有鸟类才具有的特征。关键点：双重呼吸是只有鸟类才具有的特征。【山东【山东全国考题回访全国考题回访】1.(20141.(2014泰安学业考泰安学业考)下列动物及其气体交换部位搭配合理的下列动物及其气体交换部位搭配合理的是是()蚯蚓蚯蚓-体壁体壁鲫鱼鲫鱼-鳃鳃家鸽家鸽-肺和气囊肺和气囊青蛙青蛙-鳃和皮肤鳃和皮肤家兔家兔-肺肺A.A.B.B.C.C.D.D.【解析【解析】选选A A。
22、本题考查动物的气体交换部位。蚯蚓靠湿润的。本题考查动物的气体交换部位。蚯蚓靠湿润的体壁进行气体交换体壁进行气体交换;鲫鱼是用鳃呼吸的动物鲫鱼是用鳃呼吸的动物;家鸽用肺进行呼吸家鸽用肺进行呼吸,气囊只是通过暂时储存气体而协助肺完成双重呼吸气囊只是通过暂时储存气体而协助肺完成双重呼吸,本身并没本身并没有气体交换功能有气体交换功能;青蛙属于两栖动物青蛙属于两栖动物,其幼体用鳃呼吸其幼体用鳃呼吸,成体用成体用肺和皮肤呼吸肺和皮肤呼吸;家兔是哺乳动物家兔是哺乳动物,用肺呼吸。用肺呼吸。2.(20132.(2013淄博学业考淄博学业考)天空中飞翔的蝙蝠和老鹰天空中飞翔的蝙蝠和老鹰,有关它们呼有关它们呼吸的
23、叙述中吸的叙述中,正确的是正确的是()A.A.都能用肺呼吸都能用肺呼吸 B.B.都能用肺和气囊呼吸都能用肺和气囊呼吸C.C.都能用气管和气囊呼吸都能用气管和气囊呼吸 D.D.分别用肺、气囊呼吸分别用肺、气囊呼吸【解析【解析】选选A A。本题考查哺乳动物和鸟类的呼吸。本题考查哺乳动物和鸟类的呼吸,解答此题的关解答此题的关键是明确鸟类用肺呼吸键是明确鸟类用肺呼吸,气囊辅助完成双重呼吸气囊辅助完成双重呼吸,哺乳动物用肺哺乳动物用肺呼吸。蝙蝠和老鹰都能在空中飞行呼吸。蝙蝠和老鹰都能在空中飞行,但不同类。蝙蝠的生殖特但不同类。蝙蝠的生殖特点是胎生、哺乳点是胎生、哺乳,属于哺乳动物属于哺乳动物,用肺呼吸。
24、老鹰属于鸟类用肺呼吸。老鹰属于鸟类,用用肺呼吸肺呼吸,有气囊能辅助完成双重呼吸。有气囊能辅助完成双重呼吸。3.(20143.(2014德州学业考德州学业考)每年的春夏季节每年的春夏季节,乘车从德州至济南的乘车从德州至济南的高速公路上只要稍一留神高速公路上只要稍一留神,你就会看到公路两旁树上一个接一你就会看到公路两旁树上一个接一个的喜鹊巢。还有一双双站立枝头、随风摇摆的灰喜鹊个的喜鹊巢。还有一双双站立枝头、随风摇摆的灰喜鹊,灰喜灰喜鹊属雀形门、鸦科的中型鸟类鹊属雀形门、鸦科的中型鸟类,分布极其广泛。灰喜鹊繁殖期分布极其广泛。灰喜鹊繁殖期在在5 57 7月月,筑巢一般选择在高大的杨树林内筑巢一般选
25、择在高大的杨树林内,每巢平均产卵每巢平均产卵5 58 8枚枚,灰喜鹊的卵产齐之后灰喜鹊的卵产齐之后,再进行孵卵。据统计再进行孵卵。据统计,一只灰喜鹊一一只灰喜鹊一年能捕食松毛虫年能捕食松毛虫15 00015 000多条多条,可以保护一亩松林免受危害。可以保护一亩松林免受危害。(1)(1)与其他类动物相比与其他类动物相比,灰喜鹊生殖发育的突出特点是体内受灰喜鹊生殖发育的突出特点是体内受精和精和。(2)(2)灰喜鹊营巢由雌雄二鸟共同进行灰喜鹊营巢由雌雄二鸟共同进行,由雌鸟孵卵、雌雄亲鸟由雌鸟孵卵、雌雄亲鸟共同哺育幼鸟。从发育情况看共同哺育幼鸟。从发育情况看,雏鸟属于雏鸟属于。(3)(3)灰喜鹊每年
26、均会营造新巢、并有营疑巢的习惯灰喜鹊每年均会营造新巢、并有营疑巢的习惯,即在它们即在它们真正使用的巢周围搭建很多并不使用的空巢真正使用的巢周围搭建很多并不使用的空巢,这种行为属于这种行为属于行为。行为。(4)(4)灰喜鹊尾巴较长灰喜鹊尾巴较长,它从某处飞过来它从某处飞过来,落在树枝上时落在树枝上时,往往都往往都会翘一下尾巴。这主要是起到保持会翘一下尾巴。这主要是起到保持的作用。的作用。(5)(5)在育雏期在育雏期,当有人上树测雏鸟的体重时当有人上树测雏鸟的体重时,灰喜鹊便发出灰喜鹊便发出“喳、喳喳、喳”的鸣叫声。周围其他的灰喜鹊一起飞来的鸣叫声。周围其他的灰喜鹊一起飞来,一齐一齐“喳、喳喳、喳
27、”地叫个不停。这说明灰喜鹊种内有群栖和地叫个不停。这说明灰喜鹊种内有群栖和的关系。的关系。【解析【解析】(1)(1)灰喜鹊属于鸟类灰喜鹊属于鸟类,其受精方式为体内受精其受精方式为体内受精,生殖方生殖方式为卵生式为卵生,卵比较大卵比较大,营养物质丰富营养物质丰富,且卵外有坚韧的卵壳且卵外有坚韧的卵壳,具有具有保护作用保护作用,与其复杂的陆生环境相适应。与其复杂的陆生环境相适应。(2)(2)出壳后的雏鸟出壳后的雏鸟,眼睛已经睁开眼睛已经睁开,全身有稠密的绒羽全身有稠密的绒羽,腿、足有腿、足有力力,立刻就能跟随亲鸟自行觅食立刻就能跟随亲鸟自行觅食,这样的雏鸟这样的雏鸟,叫做早成雏。晚叫做早成雏。晚成
28、雏的雏鸟从卵壳里出来时成雏的雏鸟从卵壳里出来时,发育还不充分发育还不充分,眼睛还没有睁开眼睛还没有睁开,身上的羽毛也很少身上的羽毛也很少,甚至全身裸露甚至全身裸露,腿、足无力腿、足无力,没有独立生活没有独立生活的能力的能力,要留在巢内由亲鸟喂养。灰喜鹊的雏鸟属于晚成雏。要留在巢内由亲鸟喂养。灰喜鹊的雏鸟属于晚成雏。(3)(3)灰喜鹊具有营疑巢的行为灰喜鹊具有营疑巢的行为,是为了保护自己是为了保护自己,防御敌害防御敌害,所以所以属于防御行为。属于防御行为。(4)(4)灰喜鹊飞落到树枝上灰喜鹊飞落到树枝上,由于惯性由于惯性,身体前倾身体前倾,不利于身体平衡不利于身体平衡,翘一下尾巴翘一下尾巴,是为
29、了保持身体的平衡。是为了保持身体的平衡。(5)(5)在育雏期在育雏期,当有人上树测雏鸟的体重时当有人上树测雏鸟的体重时,灰喜鹊便发出灰喜鹊便发出“喳、喳、喳喳”的鸣叫声的鸣叫声,这是灰喜鹊在警告、驱赶这是灰喜鹊在警告、驱赶“敌害敌害”,以保护雏鸟以保护雏鸟,周围其他的灰喜鹊一起飞来周围其他的灰喜鹊一起飞来,一齐一齐“喳、喳喳、喳”地叫个不停地叫个不停,也是也是为了保护雏鸟为了保护雏鸟,说明它们之间有互助的关系。说明它们之间有互助的关系。答案：答案：(1)(1)产带硬壳的大型卵产带硬壳的大型卵(2)(2)晚成雏晚成雏(3)(3)防御防御(4)(4)身体平衡身体平衡(5)(5)互助互助高频考点高频
30、考点3 3 哺乳类哺乳类【示范题【示范题3 3】(2013(2013东营学业考东营学业考)东营黄河三角洲动物园已于东营黄河三角洲动物园已于20122012年年“十一十一”正式开放正式开放,首批引进了东北虎、金钱豹、狗首批引进了东北虎、金钱豹、狗熊、鸸鹋、斑马、白袋鼠、金刚鹦鹉等熊、鸸鹋、斑马、白袋鼠、金刚鹦鹉等6060余种野生动物。某余种野生动物。某同学参观后对上述动物的主要特征进行了梳理总结同学参观后对上述动物的主要特征进行了梳理总结,你认同的你认同的是是()A.A.从呼吸方式上看从呼吸方式上看,都是双重呼吸都是双重呼吸B.B.从生殖上看从生殖上看,都是体内受精、胎生都是体内受精、胎生C.C
31、.从体温调节上看从体温调节上看,都属于恒温动物都属于恒温动物D.D.从内部结构上看从内部结构上看,体腔内都有膈体腔内都有膈【标准答案【标准答案】C C。【答题关键点拨【答题关键点拨】(1)(1)抓题干信息：题干中提到的动物可分为鸟类和哺乳类。抓题干信息：题干中提到的动物可分为鸟类和哺乳类。(2)(2)对照其特征：对照其特征：共有特征：都属于恒温动物共有特征：都属于恒温动物,都为体内受精。都为体内受精。特有特征：鸟类为双重呼吸特有特征：鸟类为双重呼吸;哺乳类为胎生、哺乳、体腔内哺乳类为胎生、哺乳、体腔内有膈。有膈。【山东【山东全国考题回访全国考题回访】1.(20141.(2014东营学业考东营学
32、业考)与水生环境相比与水生环境相比,陆地环境要复杂的多。陆地环境要复杂的多。一般来讲一般来讲,陆生动物适应陆地生活的结构特点有陆生动物适应陆地生活的结构特点有()体表具有防止水分散失的结构体表具有防止水分散失的结构有辅助呼吸的气囊有辅助呼吸的气囊有能在空气中呼吸的器官有能在空气中呼吸的器官有发达的感觉器官和神经系统有发达的感觉器官和神经系统有支持躯体和运动的器官有支持躯体和运动的器官有防寒皮毛有防寒皮毛A.A.B.B.C.C.D.D.【解析【解析】选选B B。本题考查陆生动物适应陆地环境的特点。陆地。本题考查陆生动物适应陆地环境的特点。陆地气候相对干燥气候相对干燥,与此相适应与此相适应,陆生动
33、物一般都有防止水分散失的陆生动物一般都有防止水分散失的结构结构,如外骨骼等如外骨骼等;陆生动物不受水的浮力作用陆生动物不受水的浮力作用,一般都具有支一般都具有支持躯体和运动的器官持躯体和运动的器官,用于爬行、行走、跳跃、奔跑、攀援等用于爬行、行走、跳跃、奔跑、攀援等多种运动方式多种运动方式,以便觅食和避敌以便觅食和避敌;除蚯蚓等动物外除蚯蚓等动物外,陆生动物一陆生动物一般都具有能在空气中呼吸的、位于身体内部的各种呼吸器官般都具有能在空气中呼吸的、位于身体内部的各种呼吸器官;陆生动物还普遍具有发达的感觉器官和神经系统陆生动物还普遍具有发达的感觉器官和神经系统,能够对多变能够对多变的环境及时作出反
34、应。只有鸟类有辅助呼吸的气囊的环境及时作出反应。只有鸟类有辅助呼吸的气囊,并不是多并不是多数陆生动物适应陆地生活的结构特点数陆生动物适应陆地生活的结构特点,错误错误;只有在较寒冷地只有在较寒冷地区生活的陆生动物才具有防寒皮毛区生活的陆生动物才具有防寒皮毛,并不是多数陆生动物适应并不是多数陆生动物适应陆地生活的结构特点陆地生活的结构特点,错误。错误。2.(20132.(2013济宁学业考济宁学业考)“)“美人鱼美人鱼”的学名叫儒艮的学名叫儒艮,之所以被人之所以被人们称为们称为“美人鱼美人鱼”,是因为母兽给幼崽喂奶时常浮出水面是因为母兽给幼崽喂奶时常浮出水面,像人像人类哺乳的情形。你认为类哺乳的情
35、形。你认为“美人鱼美人鱼”属于属于()A.A.鱼类鱼类 B.B.软体动物软体动物C.C.哺乳类哺乳类 D.D.两栖类两栖类【解析【解析】选选C C。本题考查各类动物的生殖发育特征。本题考查各类动物的生殖发育特征。“美人鱼美人鱼”虽然生活在水中虽然生活在水中,但是母兽给幼崽喂奶时常浮出水面但是母兽给幼崽喂奶时常浮出水面,像人类哺像人类哺乳的情形乳的情形,可见其生殖方式为胎生、哺乳可见其生殖方式为胎生、哺乳,故属于哺乳类。故属于哺乳类。3.(20143.(2014连云港学业考连云港学业考)“)“结构与功能相适应结构与功能相适应”是生物学的基是生物学的基本观点之一。有关结构与功能的描述本观点之一。有
36、关结构与功能的描述,不相符的是不相符的是()A.A.家兔的盲肠粗大家兔的盲肠粗大,与消化肉食性食物相适应与消化肉食性食物相适应B.B.家鸽的气囊储存空气家鸽的气囊储存空气,能辅助呼吸能辅助呼吸,并散发体内的热量并散发体内的热量C.C.蝗虫体表有外骨骼蝗虫体表有外骨骼,可防止水分蒸发可防止水分蒸发,更好地适应陆地生活更好地适应陆地生活D.D.神经元有许多突起有利于接受刺激产生兴奋并传导兴奋神经元有许多突起有利于接受刺激产生兴奋并传导兴奋【解析【解析】选选A A。本题考查对结构与功能相适应的理解。家兔的。本题考查对结构与功能相适应的理解。家兔的盲肠粗大盲肠粗大,与消化植食性食物相适应。家鸽气囊能储
37、存空气与消化植食性食物相适应。家鸽气囊能储存空气,散散发多余的热量发多余的热量;蝗虫外骨骼可保护身体蝗虫外骨骼可保护身体,防止水分的大量散失防止水分的大量散失,增强了适应能力增强了适应能力;神经元有许多突起能接受刺激产生并传导兴神经元有许多突起能接受刺激产生并传导兴奋。奋。探究一观察蚯蚓探究一观察蚯蚓【图解实验【图解实验】环带环带环状体节环状体节刚毛刚毛【要点探究【要点探究】1.1.蚯蚓体壁干燥时为什么不能呼吸蚯蚓体壁干燥时为什么不能呼吸?提示：提示：干燥的体壁不能溶解氧气。干燥的体壁不能溶解氧气。2.2.实验后应如何处置蚯蚓实验后应如何处置蚯蚓?提示：提示：关爱小动物关爱小动物,实验后应将蚯
38、蚓放回大自然。实验后应将蚯蚓放回大自然。【山东【山东全国考题回访全国考题回访】1.(20141.(2014临沂学业考临沂学业考)下列关于环节动物特征的叙述下列关于环节动物特征的叙述,正确的正确的是是()A.A.体表包裹着一层密不透水的角质层体表包裹着一层密不透水的角质层,起保护作用起保护作用B.B.身体由许多彼此相似的体节组成身体由许多彼此相似的体节组成,靠刚毛或疣足辅助运动靠刚毛或疣足辅助运动C.C.身体有口无肛门身体有口无肛门,食物残渣由口排出体外食物残渣由口排出体外D.D.身体和附肢都分节身体和附肢都分节,提高了运动能力提高了运动能力【解析【解析】选选B B。环节动物身体由许多彼此相似的
39、体节组成。环节动物身体由许多彼此相似的体节组成,靠刚靠刚毛或疣足辅助运动毛或疣足辅助运动;体表没有角质层体表没有角质层,靠湿润的体壁完成呼吸靠湿润的体壁完成呼吸;身体有口有肛门身体有口有肛门,食物残渣由肛门排出食物残渣由肛门排出;刚毛或疣足不分节刚毛或疣足不分节,配配合肌肉运动。合肌肉运动。2.(20122.(2012青岛学业考青岛学业考)下列有关下列有关“观察蚯蚓观察蚯蚓”实验的几种说法实验的几种说法,错误的是错误的是()A.A.用手轻轻抚摸蚯蚓身体腹面用手轻轻抚摸蚯蚓身体腹面,会有粗糙不平的感觉会有粗糙不平的感觉B.B.蚯蚓身体由许多体节构成蚯蚓身体由许多体节构成,靠近环带的一端是后端靠近
40、环带的一端是后端C.C.蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液的湿润体壁来完成蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液的湿润体壁来完成D.D.实验中要经常用浸水的湿棉球轻触蚯蚓体表实验中要经常用浸水的湿棉球轻触蚯蚓体表【解析【解析】选选B B。本题考查观察蚯蚓的实验。用手轻轻抚摸蚯蚓。本题考查观察蚯蚓的实验。用手轻轻抚摸蚯蚓身体腹面身体腹面,会有粗糙不平的感觉会有粗糙不平的感觉,那是蚯蚓的刚毛那是蚯蚓的刚毛,蚯蚓靠刚毛蚯蚓靠刚毛和肌肉的配合来运动。蚯蚓由体节构成和肌肉的配合来运动。蚯蚓由体节构成,靠近环带的一端是蚯靠近环带的一端是蚯蚓的前端。蚯蚓的呼吸要靠湿润的体壁来完成蚓的前端。蚯蚓的呼吸要靠湿润的体壁来完成,所以实验中
41、要所以实验中要经常用浸水的湿棉球轻触蚯蚓体表。经常用浸水的湿棉球轻触蚯蚓体表。探究二鸟适于飞行的形态结构特点探究二鸟适于飞行的形态结构特点【图解实验【图解实验】【要点探究【要点探究】1.1.鸟类的体形有何特点鸟类的体形有何特点?这一特点如何与它的飞行生活相适应这一特点如何与它的飞行生活相适应?提示：提示：鸟类的身体呈流线型。可以有效减小飞行中空气的阻力。鸟类的身体呈流线型。可以有效减小飞行中空气的阻力。2.2.鸟类飞行需要消耗大量的能量。鸟类的消化与呼吸有何特点鸟类飞行需要消耗大量的能量。鸟类的消化与呼吸有何特点与这一功能相适应与这一功能相适应?提示：提示：鸟类通过双重呼吸为其提供充足的氧气鸟
42、类通过双重呼吸为其提供充足的氧气,鸟类的食量大鸟类的食量大且消化能力强且消化能力强,为其呼吸作用提供足够的有机物。为其呼吸作用提供足够的有机物。【山东【山东全国考题回访全国考题回访】1.(20121.(2012枣庄学业考枣庄学业考)“)“海阔凭鱼跃海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。天高任鸟飞。”下列哪下列哪项不是鸟适于飞行生活的身体外形特征项不是鸟适于飞行生活的身体外形特征()A.A.身体呈流线型身体呈流线型 B.B.体表被覆羽毛体表被覆羽毛C.C.长骨大多中空长骨大多中空 D.D.前肢变成翼前肢变成翼【解析【解析】选选C C。本题考查的是鸟适于飞行生活的身体外形特征。本题考查的是鸟适于飞行生活的身体外
43、形特征。鸟适于飞行生活的身体外形特征有：身体呈流线型鸟适于飞行生活的身体外形特征有：身体呈流线型,前肢变成前肢变成翼翼,翼上生有几排大型的正羽。内部特征有：胸肌发达翼上生有几排大型的正羽。内部特征有：胸肌发达,食量大、食量大、消化能力强消化能力强,心肌发达心肌发达,气囊辅助双重呼吸气囊辅助双重呼吸,长骨大多中空长骨大多中空,无牙无牙齿、无膀胱齿、无膀胱,直肠短等。直肠短等。2.(20142.(2014德州学业考德州学业考)阅读下列短文阅读下列短文,思考并回答下列问题思考并回答下列问题春天到了春天到了,森林里一派生机勃勃森林里一派生机勃勃,在这个美好的季节在这个美好的季节,一年一年一度的动物运动
44、会召开了。许多动物都来参加一度的动物运动会召开了。许多动物都来参加,有的当运动员有的当运动员,有的当拉拉队员有的当拉拉队员,有的当观众。看有的当观众。看,鹅鸭游泳比赛开始了。游泳鹅鸭游泳比赛开始了。游泳池里池里,一只白鹅和一只白鸭昂首挺胸做准备。裁判小熊猫举起一只白鹅和一只白鸭昂首挺胸做准备。裁判小熊猫举起发令枪发令枪,高喊一声高喊一声“预备预备-”,“-”,“砰砰!”!”的一声枪响的一声枪响,鹅和鸭奋力鹅和鸭奋力向前游去向前游去,真是真是“白毛浮绿水白毛浮绿水,红掌拨清波红掌拨清波”啊啊!它们都使劲摆它们都使劲摆动翅膀动翅膀,拨着脚掌拨着脚掌,游呀游呀游呀游呀,一会儿鸭子落后一点了一会儿鸭子
45、落后一点了,鸭子拉拉鸭子拉拉队员们高喊：队员们高喊：“鸭子加油、加油鸭子加油、加油!”!”白鸭拼命向前白鸭拼命向前,赶上了。白赶上了。白鹅也不服输鹅也不服输,在一片在一片“加油加油”声中声中,白鹅又冲上去了。它们你追白鹅又冲上去了。它们你追我赶我赶,谁也不甘心失败。到了最后谁也不甘心失败。到了最后,白鹅抢先一点白鹅抢先一点,得到第一名。得到第一名。接着接着,猴子和松鼠比赛爬树猴子和松鼠比赛爬树,狐狸和梅花鹿赛跑狐狸和梅花鹿赛跑,狗熊和大狗熊和大熊猫摔跤熊猫摔跤每项比赛都十分紧张。每届森林运动会每项比赛都十分紧张。每届森林运动会,都是以都是以哺乳动物为主角的盛会哺乳动物为主角的盛会,各种动物都发
46、挥着自己的特长、优势各种动物都发挥着自己的特长、优势,表达着对生命和健康的热爱表达着对生命和健康的热爱,体现出大自然的和谐。但随着时体现出大自然的和谐。但随着时间的推移间的推移,剑齿虎、猛犸象等很多种动物退出了比赛剑齿虎、猛犸象等很多种动物退出了比赛,运动场运动场上再也看不到它们的身影。上再也看不到它们的身影。(1)(1)短文中提到的鹅鸭适于水中生活短文中提到的鹅鸭适于水中生活,相适应的外形特征主要相适应的外形特征主要是是。(2)(2)哺乳动物运动的方式多种多样哺乳动物运动的方式多种多样,但它们的运动系统都是由但它们的运动系统都是由和和组成的。组成的。(3)(3)看马戏团表演时可看到看马戏团表
47、演时可看到,驯兽员一声令下驯兽员一声令下,“,“狗熊踩单车狗熊踩单车”“小狗算算术小狗算算术”“”“老虎钻火圈老虎钻火圈”一些动物会做出很多不一些动物会做出很多不可思议的动作。动物个体完成这些复杂的动作可思议的动作。动物个体完成这些复杂的动作,都是由运动系都是由运动系统统,在在系统的支配和其他系统的辅助下共同完成系统的支配和其他系统的辅助下共同完成的。的。(4)(4)在自然界中在自然界中,剑齿虎、猛犸象等很多珍稀动物剑齿虎、猛犸象等很多珍稀动物,现在都看不现在都看不见了见了,它们灭绝的主要原因是它们灭绝的主要原因是。【解析【解析】(1)(1)鹅鸭与水中生活相适应的外形特征主要是趾间有鹅鸭与水中
48、生活相适应的外形特征主要是趾间有蹼蹼,利于划水。利于划水。(2)(2)哺乳动物的运动系统由骨、关节和骨骼肌组成哺乳动物的运动系统由骨、关节和骨骼肌组成,骨和关节骨和关节构成骨骼。在运动中构成骨骼。在运动中,骨骼肌起动力作用骨骼肌起动力作用,骨起杠杆作用骨起杠杆作用,关节关节起支点作用。起支点作用。(3)(3)动物的运动不是仅靠运动系统就能完成的动物的运动不是仅靠运动系统就能完成的,要受神经系统要受神经系统的支配的支配,在循环系统、呼吸系统、消化系统等的配合下完成。在循环系统、呼吸系统、消化系统等的配合下完成。(4)(4)随着人类的发展随着人类的发展,人口数量急剧增加人口数量急剧增加,人类集中活动的区域人类集中活动的区域不断扩大不断扩大,大面积砍伐森林大面积砍伐森林,乱砍滥伐、过度放牧、不合理开乱砍滥伐、过度放牧、不合理开垦、环境污染等使环境不再适合生物生存垦、环境污染等使环境不再适合生物生存,使生物的栖息环境使生物的栖息环境遭到破坏遭到破坏,导致生物种类越来越少。因此野生动物濒危和灭绝导致生物种类越来越少。因此野生动物濒危和灭绝的主要原因是栖息地的丧失的主要原因是栖息地的丧失(或破坏或破坏)。答案：答案：(1)(1)趾间有蹼趾间有蹼(2)(2)骨骼骨骼肌骨骼骨骼肌(3)(3)神经神经(4)(4)栖息地的丧失栖息地的丧失(或破坏或破坏)
