1、道德与法治七年级下册期末综合检测 姓名 班级 考号 一、单项选择题（每题2分，共60分）1. 生活中常常会遇到下图中这样的人，对此我们应持有的态度是（）A. 支持：这是具有批判精神的表现B. 反对：创造需要遵守法律和道德C. 反对：批判要具有一定的建设性D. 支持：这是具有独立思考的表现2. 对下面漫画中学校的规定,认识正确的是( )有利于引导异性同学之间正常交往不利于异性同学之间正常交往有利于异性同学之间相互学习,共同进步不利于异性同学之间优势互补A. B. C. D. 3. 阅读如图，它启示我们（）A. 要善于调节情绪，做情绪的主人B. 情绪难以预料，无法调适C. 任何时候都要压抑自己的情
2、绪D. 发怒是一种积极的情绪体验4. “米老鼠”的创作者华特迪士尼成名前没有一家报社愿意推销他的漫画，后来一家教堂雇用他为教堂画海报，那里有许多老鼠，启发了他的灵感，他创造了“米老鼠”这个形象，从此名扬天下。迪士尼的成功道路启示我们。 （）创造存在于生活的各个方面要敢于打破常规，开创前人未走之路到教堂里画画就能有所创新社会实践是创造的源泉A. B. C. D.5. 梁俊和他的学生在经典咏流传演唱了苔，他说：“为什么想带他们唱这首歌？因为我也是一样的，从山里来，也不是最帅的那一个，也不是成绩最好的那一个，就像潮湿角落的那些苔，人们看不见，如果被显微镜放大出来，他们真的像一朵朵花，很美!找到一些生
3、命的价值，这个比我们的外表重要”。对此理解错误的是（）A. 生活中要寻找好的榜样，纵使生如“苔花”，也要学牡丹一样盛开B. 要一味追求形体、仪表等外在美C. 除了关注外在美，更应该提高品德和文化修养，提升内在美D. 青春的我们不因自己的某一方面的欠缺而自卑，要寻找自己生命的价值6. 晓峰打篮球时表现得很勇敢,可是与女生说话时又表现得非常害羞。这体现了青春期_的矛盾心理（）A. 反抗与依赖B. 闭锁与开放C. 勇敢与怯懦D. 波动与固执7. 小明打算在母亲节为妈妈做一道菜，同学小刚说“炒菜太难了，万一着火就麻烦了”小丽说“炒菜太简单”。在妈妈的鼓励下，小明成功地做出色香味俱全的鱼香肉丝。这个故事
4、启示我们（）固执己见，认为别人都是错的 不要人云亦云要学会接纳他人合理、正确的意见 要一味追求独特A. B. C. D. 8. 小茜和同学小明相互关心，互相帮助，关系很好，且经常一同进出教室。于是班上开始有人悄悄议论他俩“早恋”，小茜知道后心里非常苦恼和困惑。对此，你认为( )异性交往要讲究交往的艺术男女生间要少说话，保持一定的距离早恋有坏处，也有好处，所以不应提倡也不必反对只要我们内心坦荡，言行得当，举止得体，这份友谊会成为青春美好的见证A. B. C. D. 9. “止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态，以下词句体现“止于至善”的是( )A.
5、 学贵有疑B. 见贤思齐焉，见不贤而内自省也C. 羞恶之心，义之端也D. 千人同心，则得千人之力10. 平日沉默寡言的岳阳同学在今天的数学课上提出一个新颖的解题方法，老师和同学们不由自主地为她鼓掌，她感到了别人对自己的认可和欣赏。自此以后，她的发言越来越踊跃，性格越来越阳光。这表明自信使人有勇气交往与表达 她陷入了虚荣的误区自信能激发潜能和活力 告别自卑就能走向成功A. B. C. D. 11. 新冠肺炎疫情防控期间，“防疫”成为千家万户的共同话题。“抽烟预防新冠肺炎”“吃大蒜预防新冠肺炎”“熏醋预防新冠肺炎”类似的预防疾病的不实信息也随之而来。对此，我们需要培养( )A. 创新思维B. 批判
6、精神C. 成长潜力D. 专研精神12. 在学校，男女同学的交往一直是一个较为敏感话题，交往少了，说你太“闷”，交往多了，又说你动“坏”心思，在下列男女同学之间的交往中，不值得提倡的是（）A. 为避免同学们引起误会，应该在私下里交往B. 交往有度，做到自尊、自重、自爱C. 应该交往，交往中注重人品和人格修养D. 自然大方地交往，建立同学间纯洁的友谊13. 进入中学时代，我们就开始了“人生最美丽的春天”。面对青春的邀约，我们应该悦纳自身的生理变化拒绝与异性交往调试与父母相处中的“逆反心理”开发创造潜力，不断克服自己的弱点，战胜自己，超越自己A. B. C. D.14. 我们在表达自己情绪的时候，应
7、该考虑周围人的感受。这是因为A情绪的表达会影响自己的身心健康 B我们情绪受多方面因素影响C他人的情绪感受比自己的重要的多 D人与人之间的情绪会相互感染15. 下列对情绪的理解正确的是（ ）害羞、焦虑、厌恶和内疚是人的复杂情绪我们的情绪不会随着周围情况的变化而发生变化情绪与个人的生活态度紧密相连,并且不可调节我们应该学会在合适的场合、用合理的方法表达情绪A. B. C. D. 16. 疫情期间，小云一直关注我国的抗疫情况，深深地被医护人员的仁者之心所感动，她决定好好学习，将来也要做白衣天使。这说明（）A. 青春期的情绪富有激情和热情 B. 情绪对我们的影响都是积极的C. 只有正面情绪才让生活绚烂
8、多彩D. 青春期的情绪具有闭锁性的特点17. 课堂研讨时，四位同学围绕“情绪”发表了各自的看法。这些看法中你认为正确的有（）张岩：青春期情绪往往丰富而强烈，起伏不大而稳定林涛：合理地调节情绪，有助于我们更好地适应环境周翔：情绪是个人的事，不必考虑周围人的感受李萌：激发正面的情绪感受，可以让我们的生活更加绚烂多彩A. B. C. D. 18. 某市中考，物理题较难，考试结束，个别考生泪流满面、捶胸顿足；语文题比较容易，不少考生喜笑颜开、手舞足蹈。这体现了青春期的情绪特点是（）A. 情绪的闭锁性B. 情绪的表现性C. 情绪的细腻性D. 情绪的波动与固执19. 下列名言或俗语推论分析有误的是（）A.
9、 人逢喜事精神爽积极的情绪可以改变人的精神状态B. 凡是有生活的地方就有快乐以积极情绪面对生活。则快乐将伴随你C. 过喜伤心情绪对人正常才能的发挥有一定影响D. 如果因错过太阳而流泪，那么你将又错过群星了学会控制情绪，不因一次失败而气馁20. 下面是对小明同学的“微行为”进行的“微点评”正确的有（）进入七年级后，因脸上有小痘痘而烦恼不能悦纳身体变化经常思考自己如何走好青春之路，让青春无悔规划青春路径善于提出自己的意见与见解，不人云亦云能够独立思考独自外出旅游时，随身携带垃圾袋装垃圾能够做到慎独A B C D21. 从白皙靓丽的少女到饱经风沙的坦克女兵，朱日和训练基地的硝烟和风沙见证着陆军首批9
10、9A坦克手姑娘们的蜕变，她们也被网友称赞为“当代花木兰”。“当代花木兰”改变了人们对 的认识。（）A. 性别刻板印象B. 职业和收入C. 理想和信念D. 青春之美22. 异性之间友谊的“最高境界”：站在不远不近的地方欣赏对方。下列观点符合这一“最高境界”的是（）A. 欣赏对方优势，不断完善自己 B揭露对方弱点，打压对方气势C. 经常不拘小节，相互勾肩搭背 D. 互相帮助学习，共同砥砺进步23. 中华文化博大精深，一些名言警句寓意深刻，经过岁月的沉淀，闪烁着时代的光芒，给我们留下了许多宝贵的启迪。从下列名言警句中得到的启示不正确的是（）序号名言警句启示“功崇惟志，业广惟勤”成就事业，要树立远大志
11、向，坚特勤奋不懈“文友投分，切磨箴规”呵护友谊，要正确处理朋友间的竟争“己所不欲，勿施于人”人际交往，要学会赞美他人、欣赏他人“行己有耻，止于至善”做人，要知廉耻，懂荣辱，不断追求完美境界A. B. C. D. 24. 青春是活力的象征，它蕴含着智慧、勇敢和意志。青春的力量令我们对未来更加憧憬和向往。下面是对青春的憧憬和向往的有( )健美的身躯 充实的大脑 渴望没有限制 能够为所欲为A. B. C. D. 25. 期中考试前，小明对道德与法治第一、二单元知识进行了梳理，以下是他收集整理的知识点，其中不正确的是（ ）A. 青春的创造是多姿多彩的B. 对异性朦胧的情感是青春成长中的正常现象C. 安
12、全感属于基础性的情感D. 情绪是稳定、长久的，情感是短暂、不稳定的26. 山水是大自然的杰作，人们常寄情于山水之间。历代文人墨客的不少名篇佳作写的就是诗人对山水的赞美和歌颂。下列诗句能给我们带来正面情感体验的有（ ）竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知.商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍等闲识得东风面，万紫千红总是春 A B C D27. 当人们遇到失败和阻碍时大多数人会有忧伤的情绪。对此情绪下列认识正确的是（）A. 这是负面情绪，对生活有害无益B. 这是正面情绪，人人都会有此情绪C. 这种情绪只会让我们止步不前D. 持续处于负面情绪状态，可能危害身心健康28. 随着身体的
13、变化，性意识觉醒，异性的吸引力悄悄萌生。同学们都希望在异性面前表现自己，引起异性对自己的注意。不过这种表现要适当，否则适得其反。下列属于不适当表现的是（）女生要打扮自己，涂脂抹粉，矫揉造作男生以“保护女生”为由，出风头，打群架在学习和活动中，充分展示自己的聪明才智与女生在一起时，男生一大把大把的花钱来显示潇洒大方A. B. C. D. 29. 近年的热点事件中，经常出现这样的现象：听到甲方发声，我们义愤填膺；听到乙方发声，我们觉得甲方满口胡言。轻易被感动、被激怒、被吓住、被诱导和轻易去评价、去指责成为一些人的常态。在这个信息爆炸的时代，“守脑如玉”需要我们（）独立思考，明辨是非 深入了解，全面
14、分析彰显个性，我行我素 审慎判断，理性选择A. B. C. D. 30. 表情包已成为网友表达心情的“必备神器”。以下诗句与下图表达的心情一致的是（）漫卷诗书喜欲狂身世浮沉雨打萍春风得意马蹄疾天若有情天亦老A. B. C. D. 二、非选择题（共40分）31. 【看，青春最好的韶华】（共17分）悄悄变化的我材料一：思维导图是一种基于大脑的自然思考方式，可以激发人丰富的骐想力，提高学习者的学习能力。七年级学生安安在学习了“悄悄变化的我”之后，画了一张思维导图。悦纳生理变化生理变化心理变化直面矛盾心理(1) 请运用所学知识帮安安完成思维导图中的内容。（3分）(2) 青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，
15、但也为我们的成长提供了契机。我们要怎样正确处理这些心理矛盾呢？（4分）材料二：安安在画思维导图的过程中，喜欢独立探索书本知识点之问的联系，对一些知识时常会有自己独到的见解；对于一些复杂的知识安安经常会有一些奇思妙想，巧妙地构造出思维导图来化繁为简；(3) 面对青春的邀约，我们要让自己的思维变得更加成熟，安安的做法是如何体现这一点的？（2分）材料三：在学习“青春证明”这一课时，安安上网搜集了相关资料，被疫情期间，一组“病毒隔离不了少年的梦想”的照片深深感动。照片中的少年们克服种种困难坚持学习，这种自强的青春态度值得我们学习。(4)结合材料简要回答：如何像这些少年一样做到自强？（4分）材料四：20
16、20年3月15日，习近平总书记给“90后”党员回信，向他们和奋斗在疫情防控各条战线上的广大青年致以诚挚的问候。安安了解到在4.2万多名驰援湖北的医护人员中，有1.2万多名是“90后”，其中相当一部分还是“95后”甚至“00后”。我们应为榜样点赞，向榜样学习。（5)“止于至善”是人的一种精神境界，止于至善要求我们做到什么？（4分）32. 【微妙情绪，学会调适】（共10分）七年级学生小梅脾气暴躁，喜怒无常，只要稍有不顺心的事，就火冒三丈，很难控制自己的情绪。她在学校值日时，因地扫得不干净，便拿扫帚出气；走路撞了别人，还认为是别人的错；考数学时，因紧张过度导致许多原本会做的题目做不出来，她一怒之下把
17、试卷撕了，并哭着离开考场。妈妈给她买了新衣服，她见谁都是笑脸；遇上开心的事，她又会高兴的一晚上都睡不着觉同学们都叫她“脾气王 ”。为此，小梅感到十分苦恼。(1) “火冒三丈”属于基本情绪的哪一类？除此之外，材料中小梅还表现出了哪种基本情绪？（2分）（2） 根据小梅的情绪变化，说说影响情绪的因素有哪些？（4分）(3)请你帮小梅找到调节情绪的方法（4分）33. 【品味情感，传递美好】（共13分）众所周知,青少年时期正处于“多梦”的年龄阶段,有“急风骤雨”和“心理断乳期”之说,人类几乎所有的情绪都在青少年身上体现出来。青少年的情绪能否得到控制,对他们的影响是长期的、深远的。因此,我们要体味美好情感,传递情感正能量。阅读材料,回答下列问题。 材料一 (1)上面两幅图分别通过什么方式获得美好的情感?（4分）(2)有人说:“负面情感尽管不美好,但对我们的成长也有意义。”也有人说:“羞耻感、挫败感只能带来不舒服、不愉快的负面感受,毫无意义。”你赞同谁的观点?为什么?（3分） 材料二亲情是爸妈额头上增加的白发,是爸妈眼中无限的关心和盼望;亲情是黑暗中的一束灯光,给你无可替代的家的感受和温暖。是的,人间最美的感情便是亲情。(3)美好的情感有什么作用?（4分）(4)请你列举向父母传递美好亲情的事例。(不少于两例)（2分）
