1、学无止境教案教学目标情感、态度、价值观目标不仅重视书本知识的学习,还要坚持在实践中学习,在生活和工作中学习,树立终身学习的理念。能力目标培养学生善于思考和勇于提出并解答问题的能力。知识目标正确对待学习中的压力,学习中要有适度的压力,学会坦然面对;重视书本知识的学习,还要坚持在实践中学习。重点难点重点:积极面对当下的学习。难点:在实践中学习,在生活和工作中学习,树立终身学习的理念。教法学法以体验式、案例式、启发式教学为主,结合设置问题进行探究。自主学习、合作探究。导与学过程一、导入新课方式一:视频导入(见课件)播放我们毕业了歌曲,教师小结:我们即将毕业了,该如何跟上时代变化发展的步伐,坚持不断学
2、习,做好职业规划与准备?进而导入新课。方式二:问题导入同学们,我们即将毕业,将要迎接新的生活环境,哪些同学会继续上学?哪些同学会走上工作岗位?未来充满机遇和挑战,无论是继续学习还是工作,要想跟上时代变化发展的步伐,我们都要坚持不断学习学无止境。教师总结,导入新课。教师随笔二、问题导学基本要求:快速阅读教材正文部分,思考下列问题,并用铅笔在教材上画出问题要点。1.怎样缓解学习压力?2.为什么说学习应成为我们的一种生活方式?3.我们可以参加哪些社会实践活动?为什么要在实践中学习?三、探究平台探究(一)积极面对当下的学习1.正确对待考试压力明天要进行模拟考试了,小清看着没有复习好的语文,急得想哭,想
3、到即将到来的中考,他心里就更加慌乱,晚上久久不能入睡。第二天早上,小清拖着疲乏的身体到了学校,觉得头脑中一片空白。探究与分享:(1)如何评价小清的做法?(2)你有类似情况吗?是如何缓解的?参考答案:(1)面对模拟考试和即将到来的中考,小清产生了紧张、焦虑的心理,想哭、慌乱、浑身无力与头脑一片空白,这些都是学习压力大造成的,是一种正常心理现象,他应该坦然面对。导与学过程(2)有过类似情况,如作业多,写不完,会很烦;老师提问,自己不会,很担心老师喊自己的名字;模拟考试怕成绩考不好,老师批评,家长责备遇到这些情况,我会深呼吸;听听音乐放松自己;暗示自己能够做好教师小结:九年级除了学习新的知识,还要对
4、以往学习进行总结、梳理,这对我们的学习方法、学习能力和学习品质提出了更高的要求。在这个阶段,我们还要迎接升学、就业的挑战。这时,有一些学习压力,感到担心、紧张、焦虑,是一种正常心理现象,我们要坦然面对。2.热爱学习探究与分享:阅读教材68页的成语故事,你能说出是什么成语吗?并列举三个类似的成语。参考答案:韦编三绝、闻鸡起舞。悬梁刺股、牛角挂书、凿壁偷光。教师小结:人类正是通过学习来增长知识、提高本领,并在创新中不断进步的。学习对青少年来说既是权利,也是责任和义务,更是适应未来社会需要所必备的一种能力,因此学习应该成为我们的一种生活方式。探究(二)在实践中学习社区志愿服务活动乱张贴、乱扔垃圾是小
5、区居民最深恶痛绝的事情,不但影响了居民群众的日常生活,也破坏了小区内的优美环境。“十一”假期期间,由我们几名中学生组成的环保队伍活跃在社区。对社区内的乱张贴乱扔垃圾来了个集中清理,受到了社区居民的欢迎和赞赏。在劳动中同学们个个干劲十足,不怕脏,不怕累,将绿化带内、街道旁被随意丢弃的果皮纸屑捡拾干净。环保小队所到之处,垃圾和乱张贴全部都不见了踪影。经过几小时的清理,墙白了,路净了,小区内的环境明显改善了。我们都很自豪。探究与分享:同学们参加过哪些社会实践活动?参加这样的活动有什么收获?参考答案:(1)参加的社会实践活动有志愿服务、远足郊游、养老院看望老人等。(2)参加这些活动,与外部世界打交道,
6、了解客观实际,把握事情的本来面目,从而提高认识世界、改造世界的能力。在实践中,能锤炼自己,丰富人生经历,完善自我,提升自身素质。能增强问题意识,培养研究能力,做到知行合一。教师小结:我们不仅要重视书本知识的学习,还要坚持在实践中学习,将所学知识运用于实践,学以致用,积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动。课堂小结:学习是一个长期的过程,学校学习只是其中的一个阶段,不可急功近利,也不能坐失良机,青少年随着生活范围的扩大会遇到越来越多的困惑,要在实践中逐步解决,以促进自身的发展和提升。我们生活的时代信息量巨大,知识更新周期缩短,实践中的问题层出不穷,必须树立终身学习的理念,养成主动
7、学习、不断探索的习惯,增强自我更新、学以致用的能力。教师随笔板书设计课堂练习1.小玉喜欢迎接挑战,每一次考试,她都有条不紊地复习,对自己充满信心。面对学习压力,我们应该认识到(C)A.适度的学习压力只会带来消极的影响B.适度的学习压力会提高我们的学习能力,对身心健康造成不利的影响C.适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能,使我们表现得更积极D.适度的学习压力会影响学习效率和已有水平的正常发挥2.中学生小雯决定利用节假日参加社区志愿服务活动,通过这种方式体验社会生活,这有助于小雯(B)将课堂学到的理论知识与社会实践联系起来,加深对课堂知识的理解培养和锻炼实践能力摆脱对家长的依赖,早日独立培养社会责任感 A.B.C.D.3.俗语说:“井无压力不出油,人无压力轻飘飘。”对这句话理解正确的是(B)A.井需要压力,人不需要B.人生需要有适度的压力,学习也一样C.做任何事情都不需要压力D.只有过度压力井才出油,人也一样4.小东每到考试都会因为情绪过度紧张影响已有水平的正常发挥。又要考试了,以下小东调节情绪的做法合理的是(A)适当听听音乐,放松自己进行一些感兴趣的户外活动通过自我暗示,缓解紧张情绪熬夜看书做作业,打“疲劳战”A.B.C.D.教学反思
