1、古诗文默写教案复习目标：1、明确课程标准对古诗文的阅读要求；2、熟记并理解记忆初中教材规定的课内古诗文与课外古诗词。3、培养学生识记和理解记忆的能力，做到融会贯通。复习重难点：根据中考考试考点要求，熟记并理解记忆古诗文与课外古诗词。复习方法：识记与练习相结合。教学过程：一、明确课程标准对古诗词的阅读要求：课程标准对古诗词的阅读要求是：诵读古代诗文，有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品位和审美情趣，背诵优秀诗文。对古诗词阅读的评价建议是：评价学生阅读古代诗词和浅易文言文，重点在于考查学生记诵积累的过程，考察他们能否凭借注释和工具书理解诗文的大意。 我对大家的要求是：诵读古代诗词和浅易文
2、言文，能借助工具书理解内容，背诵一定数量的名篇。二、中考语文对古诗词的考查题型：1、积累默写2、古诗词赏析体现于“积累与运用”板块。（三名：名篇、名段、名句）三、根据题型，把握考点，了解中考古诗文默写的常见题型及示例。 （一）知识梳理 诗文名句默写主要考查学生对古诗文中名句的记诵情效忠，包括教材中要求掌握的诗文名句、课程标准和课本中要求背诵的诗文名篇中的名句以及日常生活中常用的富有哲理的名言、警句、格言、谚语等。 背诵诗文最基本的方法就是熟读成诵，要记得准，写得对这部分主要有三种题型：直接型默写、理解型默写、运用型默写和归类型默写题型示例：1、直接型默写 直接给出要求默写的古诗文上句或下句，要
3、求写出与之搭配的诗句示例：出淤泥而不染， （周敦颐爱莲说） ，甲光向日金鳞开（李贺雁门太守行） 足蒸暑土气， （白居易观刈麦） 江山如此多娇， （毛泽东沁园春 雪）2、理解型默写 这种题型是在理解诗文大意的基础上，按提示要求写出诗文相关的内容示例：古诗词名句默写（1）在龟虽寿中，曹操表达对理想执着追求的句子是“烈士暮年， （曹操龟虽寿）（2）唐朝诗人王维出使到边塞，被眼前奇异风光所震撼，写下了“大漠孤烟直，长河落日圆”的名句，无独有偶，宋代范仲淹在边塞军中也对奇异风光作过描写，其词句是： ， . （3）成长的道路上，我们难免会碰到困难与挫折，这时我们可以用李白行路难中的诗句自勉： 强调：理解型
4、默写题，要求在理解诗文内容的基础上才能完成题目。3、运用型默写 这类题通过设置特定的情境，让学生根据选择情境选择做题不仅考查记忆能力、理解能力，更需要学生具有灵活运用的能力示例：根据提示填空： 在物质生活日益丰富的今天，我们更应亲近传统文化让我们走近陶渊明，去体验“采菊东篱下，悠然见南山”（饮酒）的淡泊与和谐；让我们走近李商隐，去感受“ ， ”（无题）的执著与奉献；让我们走近王安石，去学习“ ， ”（登飞来峰）的坚毅与无畏这样，我们才能找到精神的寄托4、归类型默写 这类型也是开放题，要求学生对某一特定的对象或情景进行归类默写示例：故乡不只是一个概念，而是一种情怀：故乡不只是一个场景，而是一种牵
5、挂请写出含有思乡情结的上下连续的两句诗 ， 。（答案示例：举头望明月，低头思故乡；乡书何处达，归雁洛阳边；烽火连三月，家书抵万金等）（二）中考理解性默写注意事项。理解性默写是中考语文卷中最容易得分的部分，同时也是评分最严格的部分，有些同学出考场时自我感觉良好，认为都填上了，其实不一定是对的，根据我平时的教学经验和对中考试卷的分析，发现学生在默写时常常失误，归纳起来有以下几种情况。1、错别字严重；2、没有正确理解而张冠李戴；3、因没有背下来而写不上。（以错别字为例，归纳学生平时考试中失误现象）（1）错写成同音字、谐音字或形近字。例：人生自古谁无死，留取丹心照汗（汉）青。杨花落尽子规啼（蹄），闻道
6、（到）龙标过五溪。乱花渐（溅）欲迷人眼，浅草才能没马蹄。了却君王天下事，赢得生前身后（身前生后）名。（2）错位颠倒，语序混乱。例：窈窕（窕窈）淑女，君子好逑。帘卷（卷帘）西风，人比黄花瘦。了却君王天下事，赢得生前身后（身前生后）名。（3）没有注意通假字例：政通人和，百废具（俱）兴。金樽清酒斗十千，玉盘珍羞（馐）直（值）万钱。（4）写写不慎，添笔或少笔。例：海内存知己（已），天涯若比邻。长风破浪会有时，直挂云帆济沧（沦）海。四、巩固练习1、出师表中表现作者临危受命的句子是： ， 。2、请写出反映普通百姓辛勤劳作的诗句： ， 。3、爱莲说中用来比喻君子既不与世俗同流合污，又端庄自重的句子是 ， 。
7、4、请写出古诗词中描写祖国大好河山的句子： ， 。5、“诗仙”李白的一生离不开“月”和“酒”，根据你的积累，请写出李白诗中含“月”或“酒”的诗句(连续的两句)。 ， 。6、十则中阐述学习和思考的辩证关系，认为二者不可偏废的句子： ， 。7、杜甫春望一诗中，以花鸟拟人，表达感时伤别的句子是： ， 。8、徜徉于古代诗文长廊，展现在面前的是一座座人生的丰碑。“ ， ”表明了周敦颐不同凡俗的人生态度；“ ， ”抒发了龚自珍无私奉献的真挚情怀；“ ， ”表现了辛弃疾建功立业的雄心壮志；“ ， ”沸腾着文天祥以死报国的满腔热血。参考答案：1、受任于败军之际，奉命于危难之间。2、田家少闲月，五月人倍忙；锄禾
8、日当午，汗滴禾下土；足蒸暑土气，背灼炎天光。3、出淤泥而不染，濯清涟而不妖。4、大漠孤烟直，长河落日圆5、如：我寄愁心与明月，随风直到夜郎西；峨眉山月半轮秋，影人平羌江水流；月下飞天镜，云生结海楼；俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月；举杯邀明月，对影成三人；月既不解饮，影徒随我身；暂伴月将影，行乐须及春；我歌月徘徊，我舞影零乱；金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱；花间一壶酒，独酌无相亲。6、学而不思则罔 思而不学则殆7、感时花溅泪，恨别鸟惊心。8、“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”；“落红不是无情物，化着春泥更护花”；“了却君王天下事，赢得生前身后名”；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”（七）练习提升必做
9、题：（含答案）1、依照下面两句话的格式续写两句话。如果你是一朵鲜花，就给人们带来一分温馨；如果你是一棵小草，就给人间增添一分春色；如果你是一只蜜蜂，就为人们酿造一份甜蜜；如果你是一株大树，就会为人们洒下一片绿荫。2、仿照下面的例句，以“你珍爱自己的生活环境吗？”作开头，写一句话。 例句：“你热爱生命吗？那么别浪费时间。因为时间是组成生命的材料。” 你珍爱自己的生活环境吗？那么别践踏花草，因为花草是组成环境的细胞。（那么别污染水源，因为水源是组成生活环境的材料。）3、下面的文字是关于“爱心”的议论，根据已有的句式和意蕴，在横线处补写句子。爱心是冬日的一片阳光，使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。爱心是沙漠中的一泓泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望。爱心是远方一座灯塔，使忧郁的人得到心灵的慰藉。（使受伤的心灵感到心灵的温暖。）爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使贫病交加的人分外感到人间的温暖。爱心是春天里的一场细雨，使心灵枯萎的人特别感到情感的滋润。4、展开联想，在下面的横线上续写一个句子。大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力；汹涌的洪水冲过来，那是在启示我们要保护环境；艳丽的梅花凌寒开放，那是启示我们要不畏困难。（江河奔涌直达大海，那是启示我们选择了理想，就要永不回头.
