1、课件课件PPT3 我 想课件课件PPT资料宝袋资料宝袋 风筝：风筝是中国传统工艺。风筝是由古代劳动人民发明于东周春秋时期。相传墨翟以木头制成木鸟，研制三年而成，是人类最早的风筝起源。后来鲁班用竹子，改进墨翟的风筝材质。直至东汉期间，蔡伦改进造纸术后，坊间才开始以纸做风筝，称为“纸鸢”。课件课件PPT资料宝袋资料宝袋课件课件PPT预习检查预习检查1.能够正确、流利、有感情地朗读并背诵这首诗，理解诗的内容，想象诗的意境，体会诗歌所表达的思想感情。2.认识12个生字，学会写8个生字，练习独立识字。3.理解“汲取”“湿软”“生辉”等词语在课文中的意思。课件课件PPT字词乐园字词乐园会认字会认字run组
2、词组词：柔软：柔软 软硬软硬yng组词组词：营养：营养 军营军营yng组词组词：营养：营养 养育养育png组词组词：帐篷：帐篷 船篷船篷营营软软养养篷篷runrunyngyngyngyngpngpng课件课件PPT字词乐园字词乐园会认字会认字zhng组词组词：帐篷：帐篷 蚊帐蚊帐帐帐zhngzhng组词组词：柔软：柔软 温柔温柔柔柔rururupio漂漂piopio组词组词：漂亮：漂亮 缕缕lll组词组词：缕缕：缕缕 一缕一缕课件课件PPT字词乐园字词乐园会写字会写字组词组词：枝丫：枝丫 丫头丫头 脚丫脚丫叫q组词组词：选取：选取 摘取摘取 取东西取东西 取取丫丫y笔顺笔顺：书写指导：第一笔是
3、点，第二笔是短撇。书写指导：第一笔是点，第二笔是短撇。笔顺笔顺：书写指导：左右均衡，又字舒展。书写指导：左右均衡，又字舒展。课件课件PPT字词乐园字词乐园会写字会写字组词组词：上课：上课 课程课程 课堂课堂笔顺笔顺：课课书写指导：左小右大，果的撇、捺不宜过长。书写指导：左小右大，果的撇、捺不宜过长。k叫sh组词组词：湿润：湿润 风湿风湿 潮湿潮湿湿湿笔顺笔顺：书写指导：三点水较窄，最后一笔横托起上部。书写指导：三点水较窄，最后一笔横托起上部。课件课件PPT字词乐园字词乐园会写字会写字组词组词：香甜：香甜 甜美甜美 甘甜甘甜笔顺笔顺：甜甜书写指导：左右均衡，第一笔撇较短。书写指导：左右均衡，第一
4、笔撇较短。tin叫hu组词组词：光辉：光辉 辉煌辉煌 余辉余辉辉辉笔顺笔顺：书写指导：光的最后一笔变为竖提。书写指导：光的最后一笔变为竖提。课件课件PPT字词乐园字词乐园会写字会写字组词组词：课堂：课堂 厅堂厅堂 上堂上堂笔顺笔顺：堂堂书写指导：上下均衡，最后一笔横略长。书写指导：上下均衡，最后一笔横略长。tng叫zu组词组词：座位：座位 讲座讲座 星座星座座座笔顺笔顺：书写指导：广字包住坐，内部两个人写得短小一点。书写指导：广字包住坐，内部两个人写得短小一点。课件课件PPT近义词近义词反义词反义词湿软 湿润 汲取 吸取 甜美 甜蜜 漂亮 美丽 愿望 心愿甜美 苦涩 柔软 坚硬 明亮 黑暗遥远
5、 附近字词乐园字词乐园词语词语课件课件PPT课文详解课文详解悠啊，悠悠出声声春的歌唱。“悠”字是说作者的小手带着花苞在空中随意摆动，表现出了小手安在桃树枝上的自由和喜悦。课件课件PPT课文详解课文详解我想把脚丫接在柳树根上。伸进湿软的土地，汲取甜美的营养，当一场场春雨过后，土地变得湿软，柳树尽情地伸展着自己的小脚丫，贪婪地吮吸着大地母亲的乳汁。课件课件PPT课文详解课文详解我想把我自己种在春天的土地上。变小草，绿得生辉，变小花，开得漂亮。“绿得生辉”“开得漂亮”分别表现了我希望变成的小草和小花的美丽。课件课件PPT图解结构图解结构我想手儿脚丫眼睛桃树枝柳树跟风筝上热爱生活，热爱大自然安接装自己
6、种土地上课件课件PPT概括主题概括主题 这首诗歌主要写了一个孩子想把小手安在桃树枝上,想把脚丫接在柳树根上,想把眼睛装在风筝上,想把自己种在春天的土地上。表达了儿童丰富的想象力以及对美的追求和向往。课件课件PPT写法点拨写法点拨 想象是一种特殊的思维形式，是人在头脑里对已储存的表象进行加工改造形成新形象的心理过程，它能突破时间和空间的束缚。本课中，“我”展开各种奇妙的想象，使读者感受到了“我”对大自然的种种美好的想象。课件课件PPT拓展提升拓展提升和梦想有关的四字词语和梦想有关的四字词语梦想成真 心想事成 胸怀大志课件课件PPT心灵感悟心灵感悟 读完这篇课文，我也想让自己完全地融入到大自然中去，感受大自然的美好，作者的想象太丰富了，我以后也要发挥想象！课件课件PPT随堂练习随堂练习照样子，写句子。（1）蓝天是我的课堂。是鸟儿的乐园。是 。（2）成为柳絮和蒲公英，更是我最大的愿望。成为 ，更是 。大森林家我的港湾一个画家我的愿望
