1、风暴记忆风暴记忆出现了哪些形状？出现了哪些形状？哪个形状出现的最多？哪个形状出现的最多？这些形状各出现了多少次？这些形状各出现了多少次？5.1 数据的收集与抽样芷兰实验学校 张 强风暴记忆风暴记忆这些形状各出现了多少次？这些形状各出现了多少次？风暴记忆风暴记忆这些形状各出现了多少次？这些形状各出现了多少次？2017年年10月月24日，中国共产党第十九次全国日，中国共产党第十九次全国代表大会闭幕会在北京人民大会堂举行。这是代表代表大会闭幕会在北京人民大会堂举行。这是代表举手表决举手表决民意测验民意测验观察并纪录观察并纪录今天上数学课某同学今天上数学课某同学举手回答问题的次数举手回答问题的次数姓名
2、姓名举手举手回答回答示范示范张三张三611李四李四310王五王五821 请把左边要获取数据的事件与右边获取请把左边要获取数据的事件与右边获取数据的方式用线连接数据的方式用线连接投票并记录投票并记录测量并记录测量并记录实验并记录实验并记录上网查资料上网查资料（2）美国总统大选）美国总统大选（3）抛掷）抛掷100次瓶盖盖面朝次瓶盖盖面朝上和盖面朝下的次数上和盖面朝下的次数（4）（1）我们班同学的身高）我们班同学的身高我国少数民族分布状况我国少数民族分布状况冬季校服冬季校服还没到，还没到，我决定给我决定给大家订一大家订一套班服！套班服！到底要订多少大码到底要订多少大码？多少中码？多少？多少中码？多少
3、小码？愁死我了！小码？愁死我了！大家能帮帮我么大家能帮帮我么?这么多数据这么多数据太乱了！太乱了！谢谢孩子们！帮我谢谢孩子们！帮我解决了大问题！解决了大问题！你们的班服马上就你们的班服马上就到！到！请同学们认真阅读教材第请同学们认真阅读教材第140140到到141141页，页，思考以下几个问题思考以下几个问题:3.书上的书上的“探究探究”和我们和我们“订班服订班服”的的调查调查在数据收集上有哪些区别在数据收集上有哪些区别？1.什么是什么是总体总体？什么是？什么是个体个体？你能说下？你能说下“订班服订班服”的调查中的总体和个体？的调查中的总体和个体？2.什么是什么是全面调查全面调查？你还能举出哪
4、些关于？你还能举出哪些关于全面调查的例子？全面调查的例子？1.什么是什么是总体总体？什么是？什么是个体个体？你能说下？你能说下“订班服订班服”的调查中的总体和个体？的调查中的总体和个体？个体：把个体：把组成总体的每个对象称为组成总体的每个对象称为个体个体2.什么是什么是全面调查全面调查？你还能举出哪些关于？你还能举出哪些关于全面调查的例子？全面调查的例子？对总体中每个个体都进行了调查对总体中每个个体都进行了调查，像这种调查方式叫做，像这种调查方式叫做全面调查全面调查（又（又称称普查普查）.请同学们认真阅读教材第请同学们认真阅读教材第140140到到141141页，页，思考以下几个问题思考以下几
5、个问题:总体：总体：全班同学的身高全班同学的身高个体：个体：每个同学的身高每个同学的身高总体：总体：我们把与所研究问题有关的全体对象我们把与所研究问题有关的全体对象称为称为总体总体3.书上的书上的“探究探究”和我们和我们“订班服订班服”的的调查调查在数据收集上有哪些区别在数据收集上有哪些区别？“探究探究”部分多设计了一个简单的调查问卷部分多设计了一个简单的调查问卷“订班服订班服”的活动中，我们能否也设计的活动中，我们能否也设计一个简单的调查问卷，提高我们的效率？一个简单的调查问卷，提高我们的效率？姓名睡眠时间A.8h以下B.88.5hC.8.59hD.9h以上姓名姓名订班服的码子订班服的码子A.加小码加小码 130-139 B.小码小码 140-149 C.中码中码 150-159 D.大码大码 160-169E.加大码加大码 170-179哇塞，居然还有哇塞，居然还有“调查问卷调查问卷”这这种好东西，早知种好东西，早知道我也跟张老师道我也跟张老师多学点数学了！多学点数学了！2017-122017-12滋兰育芷 抵柱中华
