1、诗人不同，诗风各异诗人不同，诗风各异境遇不同，诗情有别境遇不同，诗情有别时代不同，精神迥异时代不同，精神迥异解读文辞，揣摩情意解读文辞，揣摩情意融入体验，体会情趣融入体验，体会情趣超越原意，推陈出新超越原意，推陈出新以意逆志以意逆志知人论世知人论世 童子解吟长恨曲胡儿能唱琵琶篇 白居易（白居易（772846）唐代诗）唐代诗人，字人，字乐天乐天，号，号香山居士、醉吟香山居士、醉吟先生先生。白居易的思想带有浓厚的白居易的思想带有浓厚的儒、释、道三家杂糅的色彩，但儒、释、道三家杂糅的色彩，但主导思想则是儒家的主导思想则是儒家的“穷则独善穷则独善其身，达则兼善天下其身，达则兼善天下”。白居易曾将自己的
2、诗分为四白居易曾将自己的诗分为四类：类：讽喻诗、闲适诗、感伤诗和讽喻诗、闲适诗、感伤诗和杂律。杂律。据白居易的朋友陈鸿说，他与白居据白居易的朋友陈鸿说，他与白居易、王质夫三人于元和元年十月到仙游寺易、王质夫三人于元和元年十月到仙游寺游玩。偶然间谈到了唐明皇与杨贵妃的这游玩。偶然间谈到了唐明皇与杨贵妃的这段悲剧故事，大家都很感叹。于是王质夫段悲剧故事，大家都很感叹。于是王质夫就请白居易写一首长诗，请陈鸿写一篇传就请白居易写一首长诗，请陈鸿写一篇传记，二者相辅相成，以传后世。因为长诗记，二者相辅相成，以传后世。因为长诗的最后两句是的最后两句是“天长地久有时尽，此恨绵天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期绵
3、无绝期”，所以他们就称这首诗叫，所以他们就称这首诗叫长长恨歌恨歌，称那篇传叫，称那篇传叫长恨传长恨传。写作缘起写作缘起回回眸眸()粉粉黛黛()骊骊宫宫()霓裳霓裳()临临邛邛()鼙鼙鼓鼓()仙仙袂袂()衣衣钿钿()千千乘乘()钗钗擘擘()马马嵬嵬()阑阑干干()绰绰约约()诗歌朗读：n chngdipblnldinwichumuqingshngmi诗歌朗读：回回眸眸()粉粉黛黛()骊骊宫宫()霓裳霓裳()临临邛邛()鼙鼙鼓鼓()仙仙袂袂()衣衣钿钿()千千乘乘()钗钗擘擘()马马嵬嵬()阑阑干干()绰绰约约()结构梳理：这首诗歌的题目是这首诗歌的题目是长恨歌长恨歌，恨是什，恨是什么意思，长恨歌
4、应作何解释？么意思，长恨歌应作何解释？结构梳理：这首诗歌的题目是这首诗歌的题目是长恨歌长恨歌，恨是什，恨是什么意思，长恨歌应作何解释？么意思，长恨歌应作何解释？长恨歌，就是歌长长恨歌，就是歌长恨，长是时间，是感情恨，长是时间，是感情延绵的见证，恨是沉重延绵的见证，恨是沉重的遗憾，代表了感情的的遗憾，代表了感情的深度和痛苦的沉重。长深度和痛苦的沉重。长恨就是恨就是长久的遗憾长久的遗憾。结构梳理：这首诗歌是谁在恨，他们长恨的是什么这首诗歌是谁在恨，他们长恨的是什么呢？呢？结构梳理：这首诗歌是谁在恨，他们长恨的是什么这首诗歌是谁在恨，他们长恨的是什么呢？呢？李隆基和杨贵李隆基和杨贵妃，他们彼此相爱妃
5、，他们彼此相爱却不能在一起，最却不能在一起，最终杨贵妃身死，而终杨贵妃身死，而李隆基退位。李隆基退位。结构梳理：诗歌是不是一开始就在写长恨呢？如果诗歌是不是一开始就在写长恨呢？如果没有还写了哪些内容？没有还写了哪些内容？结构梳理：诗歌是不是一开始就在写长恨呢？如果诗歌是不是一开始就在写长恨呢？如果没有还写了哪些内容？没有还写了哪些内容？第一部分：第一部分：自开头至自开头至“尽日尽日君王看不足君王看不足”，叙述，叙述唐明皇和杨贵妃在宫唐明皇和杨贵妃在宫廷中的爱情生活。廷中的爱情生活。结构梳理：第二部分：第二部分：自自“渔阳鼙鼓动渔阳鼙鼓动地来地来”至至“东望都门东望都门马新贵马新贵”，叙述杨贵，
6、叙述杨贵妃之死。妃之死。诗歌是不是一开始就在写长恨呢？如果诗歌是不是一开始就在写长恨呢？如果没有还写了哪些内容？没有还写了哪些内容？结构梳理：诗歌是不是一开始就在写长恨呢？如果诗歌是不是一开始就在写长恨呢？如果没有还写了哪些内容？没有还写了哪些内容？第三部分：第三部分：自自“归来池苑皆归来池苑皆依旧依旧”至至“魂魄不曾魂魄不曾来入梦来入梦”，写唐明皇，写唐明皇对杨贵妃的深切思念。对杨贵妃的深切思念。结构梳理：诗歌是不是一开始就在写长恨呢？如果诗歌是不是一开始就在写长恨呢？如果没有还写了哪些内容？没有还写了哪些内容？第四部分：第四部分：自自“临邛道士鸿临邛道士鸿都客都客”至结束，用丰至结束，用丰
7、富的想象写杨妃在仙富的想象写杨妃在仙山上的相思。山上的相思。内容赏析：造成长恨的原因是什么？造成长恨的原因是什么？恨恨内容赏析：造成长恨的原因是什么？造成长恨的原因是什么？恨恨内因内因 内容赏析：造成长恨的原因是什么？造成长恨的原因是什么？恨恨内因内因 直因直因 内容赏析：造成长恨的原因是什么？造成长恨的原因是什么？恨恨内因内因 直因直因 荒淫逸乐荒淫逸乐 内容赏析：造成长恨的原因是什么？造成长恨的原因是什么？恨恨内因内因 直因直因 荒淫逸乐荒淫逸乐 安史之乱安史之乱 内容赏析：造成长恨的原因是什么？造成长恨的原因是什么？问题探究：诗人是如何表现长恨的？问题探究：诗人是如何表现长恨的？“黄埃散
8、漫风萧索，云栈萦纡登剑阁。峨眉山下黄埃散漫风萧索，云栈萦纡登剑阁。峨眉山下少人行，旌旗无光日色薄。少人行，旌旗无光日色薄。”以悲凉的景色来烘托人物以悲凉的景色来烘托人物的悲思的悲思。“蜀江水碧蜀山青，圣主朝朝暮暮情。行宫见蜀江水碧蜀山青，圣主朝朝暮暮情。行宫见月伤心色，夜雨闻铃断肠声。月伤心色，夜雨闻铃断肠声。”透过美景来写哀情透过美景来写哀情 一见一闻，一色一声，互相交一见一闻，一色一声，互相交错，在语言上、声调上也表现出人错，在语言上、声调上也表现出人物内心的愁苦凄清。物内心的愁苦凄清。借景抒情借景抒情触景生情触景生情 “天旋日转回龙驭，到此踌躇不能去。马嵬坡下天旋日转回龙驭，到此踌躇不能
9、去。马嵬坡下泥土中，不见玉颜空死处。君臣相顾尽沾衣，东望泥土中，不见玉颜空死处。君臣相顾尽沾衣，东望都门信马归。都门信马归。”于快乐中写悲情，愈见情悲。于快乐中写悲情，愈见情悲。旧地重过，玉颜不见旧地重过，玉颜不见 ，故而踌躇，沾衣，信马，故而踌躇，沾衣，信马 “归来池苑皆依旧，太液芙蓉未央柳。芙蓉如面柳如眉，对归来池苑皆依旧，太液芙蓉未央柳。芙蓉如面柳如眉，对此如何不泪垂。春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。西宫南内此如何不泪垂。春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。西宫南内多秋草，落叶满阶红不扫。梨园弟子白发新，椒房阿监青娥老。多秋草，落叶满阶红不扫。梨园弟子白发新，椒房阿监青娥老。夕殿萤飞思悄然，
10、孤灯挑尽未成眠。迟迟钟鼓初长夜，耿耿星夕殿萤飞思悄然，孤灯挑尽未成眠。迟迟钟鼓初长夜，耿耿星河欲曙天。鸳鸯瓦冷霜华重，翡翠衾寒谁与共。悠悠生死别经河欲曙天。鸳鸯瓦冷霜华重，翡翠衾寒谁与共。悠悠生死别经年，魂魄不曾来入梦。年，魂魄不曾来入梦。”景物依旧，人却不在景物依旧，人却不在 黄昏黎明，春风秋雨，情思萦绕，久久黄昏黎明，春风秋雨，情思萦绕，久久不能入睡不能入睡苦苦的思恋苦苦的思恋以行写情，叙事见情以行写情，叙事见情触景生情触景生情以行写情，叙事见情以行写情，叙事见情 从黄埃散漫到蜀山青青，从行宫夜雨到凯从黄埃散漫到蜀山青青，从行宫夜雨到凯旋回归，从白日到黑夜，从春天到秋天，旋回归，从白日到黑
11、夜，从春天到秋天，处处处处触物伤情，时时睹物思人触物伤情，时时睹物思人，从各个方面反复渲从各个方面反复渲染诗中主人公的苦苦追求和寻觅。现实生活中染诗中主人公的苦苦追求和寻觅。现实生活中找不到，到梦中去找，梦中找不到，又到仙境找不到，到梦中去找，梦中找不到，又到仙境中去找。中去找。诗人正是通过这样的诗人正是通过这样的层层渲染，反复抒情，层层渲染，反复抒情，回环往复回环往复，让人物的，让人物的思想感情蕴蓄得更深邃丰思想感情蕴蓄得更深邃丰富，使诗歌富，使诗歌“肌理细腻肌理细腻”，更富有艺术的感染力。更富有艺术的感染力。“闻道汉家天子使，九华帐里梦魂惊。闻道汉家天子使，九华帐里梦魂惊。揽衣推枕起徘徊，
12、珠箔银屏迤逦开。揽衣推枕起徘徊，珠箔银屏迤逦开。”三个连贯而为的动作，描摹她得悉汉皇派三个连贯而为的动作，描摹她得悉汉皇派来使者后的震惊、激动和惶惑来使者后的震惊、激动和惶惑“云鬓半偏新睡觉，花冠不整下堂来。云鬓半偏新睡觉，花冠不整下堂来。”焦急与迫切焦急与迫切 “风吹仙袂飘飖举，犹似霓裳羽衣舞。玉容寂寞风吹仙袂飘飖举，犹似霓裳羽衣舞。玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨。泪阑干，梨花一枝春带雨。”悲哀、凄伤、酸楚、痛苦、委屈、悲哀、凄伤、酸楚、痛苦、委屈、感激感激 “回头下望人寰处，不见长安见回头下望人寰处，不见长安见尘雾。尘雾。”以行写情，叙事见情以行写情，叙事见情以形写情，描写见情以形写情，描
13、写见情 “惟将旧物表深情，钿合金钗寄将去。钗留一股惟将旧物表深情，钿合金钗寄将去。钗留一股合一扇，钗擘黄金合分钿。但令心似金钿坚，天上合一扇，钗擘黄金合分钿。但令心似金钿坚，天上人间会相见。人间会相见。”把把“钿合金钗寄将去钿合金钗寄将去”，以表心迹，并表示，以表心迹，并表示“但但令心似金钿坚，天上人间会相见令心似金钿坚，天上人间会相见”。又恐怕唐皇怀疑。又恐怕唐皇怀疑不信，不信，“殷勤重寄词殷勤重寄词”，以两人在七夕之夜于长生，以两人在七夕之夜于长生殿立下的密誓作证。殿立下的密誓作证。“临别殷勤重寄词，词中有誓两心知临别殷勤重寄词，词中有誓两心知 .七月七七月七日长生殿，夜半无人私语时。在天
14、愿日长生殿，夜半无人私语时。在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。作比翼鸟，在地愿为连理枝。”叙事见情叙事见情 托物寓情托物寓情 诗歌的艺术手法诗歌的艺术手法A A、叙事、抒情、描写熔于一炉、叙事、抒情、描写熔于一炉B B、刻划人物细腻传神、刻划人物细腻传神C C、各种修辞手法的运用、各种修辞手法的运用 D D、浪漫主义手法的运用、浪漫主义手法的运用1 1、作者用、作者用“汉皇重色思倾国汉皇重色思倾国”开头有什开头有什么作用？么作用？这句话既揭示了故事的悲剧因素，又统领这句话既揭示了故事的悲剧因素，又统领全诗，起提纲挈领的作用。全诗，起提纲挈领的作用。2 2、杨玉环入宫的史实、杨玉环入宫的史实 16
15、 16岁岁 寿王妃寿王妃 21 21岁岁 见玄宗见玄宗 为女道士为女道士 27 27岁岁 册为贵妃册为贵妃 哪一句集中描写了杨玉环的美貌？运用了什哪一句集中描写了杨玉环的美貌？运用了什么手法？么手法？“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。”运用夸张和对比，反衬和借代的手法写出杨玉运用夸张和对比，反衬和借代的手法写出杨玉环倾国倾城的美貌。环倾国倾城的美貌。李隆基对杨贵妃的宠爱表现在哪些方面？李隆基对杨贵妃的宠爱表现在哪些方面？从此君王不早朝从此君王不早朝 夸张夸张 三千宠爱在一身三千宠爱在一身 姊妹弟兄皆列土姊妹弟兄皆列土 不重生男重生女不重生男重生女 侧面侧面作者重
16、墨渲染玉环受到的专宠，意在表达作者重墨渲染玉环受到的专宠，意在表达什么思想感情？什么思想感情？批判统治集团因腐朽荒淫而招致祸乱批判统治集团因腐朽荒淫而招致祸乱 内容赏析：诗歌塑造了怎样的人物形象？诗歌塑造了怎样的人物形象？玄宗：荒淫误国的昏君？深爱杨玄宗：荒淫误国的昏君？深爱杨女的痴心男？女的痴心男？杨女：祸国殃民的红颜？忠贞爱杨女：祸国殃民的红颜？忠贞爱情的痴心女？情的痴心女？内容赏析：透过透过唐明皇和杨贵妃唐明皇和杨贵妃这两个人物形象，你这两个人物形象，你认为认为长恨歌长恨歌的主题是什么？的主题是什么？内容赏析：透过唐明皇和杨贵妃这两个人物形象，你透过唐明皇和杨贵妃这两个人物形象，你认为认
17、为长恨歌长恨歌的主题是什么？的主题是什么？一、讽喻说一、讽喻说 内容赏析：透过透过唐明皇和杨贵妃这两个唐明皇和杨贵妃这两个人物形象，你人物形象，你认为认为长恨歌长恨歌的主题是什么？的主题是什么？一、讽喻说一、讽喻说 二、爱情说二、爱情说 内容赏析：透过透过唐明皇和杨贵妃唐明皇和杨贵妃这两个人物形象，你这两个人物形象，你认为认为长恨歌长恨歌的主题是什么？的主题是什么？一、讽喻说一、讽喻说 二、爱情说二、爱情说 三、双重主题说三、双重主题说 探讨：假若唐明皇一手缔造的开元盛探讨：假若唐明皇一手缔造的开元盛世没有终结，他依旧能够呼风唤雨，世没有终结，他依旧能够呼风唤雨，那么他和杨贵妃的爱情将会走向何方那么他和杨贵妃的爱情将会走向何方呢？还会不会成为诗人笔下的千古传呢？还会不会成为诗人笔下的千古传奇？奇？
