1、课题：课题： 红眼睛红眼睛 绿眼睛绿眼睛 备课教师：备课教师： 修改教师：修改教师： 教学内容 人教版一年级下册红眼睛 绿眼睛 教学目标 1. 学唱歌曲红眼睛 绿眼睛，能准确唱好四分休 止符。 2. 通过音乐游戏感受休止符的作用。 3. 通过学习歌曲引导学生遵守交通规则，建立安全 意识。 教学重点 教学难点 由有声过度到无声的演唱， 从而达到培养学生内心节 奏。 培养学生正确的认知和安全意识。 教学准备 红色绿色卡片 课时安排 1 课时 教学设计 环节提示 教学流程教学流程 教后反思教后反思 新课导入 谜语导入 出示 PPT:一个伙伴三只眼， 每天路 口来值班，目光一变下命令，如果 乱闯出危险
2、。 师：同学们你们猜一猜是什么？ 生：“红绿灯。” 师：说说红绿灯的作用。 生自由回答。 出示歌词时应该 加上节奏，可以 让学生更明确。 学唱歌曲部分应 充 分 让 学 生 多 唱，大声唱，自 信的唱。 新课讲授 1.游戏扮演小鸭子： 4/4 X X X O | X X X O | ga ga ga m ga ga ga m X X X X | X X X O | | ga ga ga ga ga ga ga m 2.学生初听歌曲,根据歌曲举红绿 牌。 3.为歌曲起名字。 4.教师朗读歌词，学生跟读。 5.教师分句教唱歌曲。 6.学生跟录音演唱，教师指出问 题。 7.师生歌曲接唱，帮助学生记忆
3、歌 词。 8.学生听伴奏自己表演唱 强调注意表演唱的表情与动作。有 的学生用手做动作，有的一边眨着 眼睛， 一边在老师的伴奏下演唱。 巩固提高 1. 师生共同为歌曲编排动作， 加入 交警手势。 2. 教师出示多个行为， 学生分析对 错，分别选择红色或绿色卡片。 同 学 单 独 表 演 时，要求其他同 学为他伴唱，全 班同学都参与。 拓展思维拓展思维 1通过红眼睛 绿眼睛你学到 了什么？（红灯停绿灯行，生活中 要准守交通规则。） 2.在马路行驶还要注意什么？（过 马路走斑马线，靠右边行驶，不追 逐打闹。） 课堂小结课堂小结 我们应该从小养成遵纪守法的好 习惯，这样我们才能平平安安的长 大，快快乐乐的成长。你们能做到 么？
