1、新六级听力应试技巧应试技巧 1.听前：听前：快速阅读选项；预测内容和题型快速阅读选项；预测内容和题型 2.如何正确阅读选项？如何正确阅读选项？阅读选项的技巧：阅读选项的技巧：scan，关键要抢时间扫读、，关键要抢时间扫读、略读。略读。阅读扫描的技巧：找异同点，先纵读再横读阅读扫描的技巧：找异同点，先纵读再横读 A)The cinema is made of stone.B)The cinema is very near.C)The cinema is popular.D)The cinema is large.避免逐词阅读避免逐词阅读 短项快速扫视短项快速扫视 下划线方法下划线方法 A)Joh
2、n didnt pass,although he had tried his best.B)John did better than he thought he was able to.C)John got an excellent score,which was unexpected.D)John was disappointed at his math score.确定选项确定选项：勇于放弃，要果断选择答案勇于放弃，要果断选择答案 一般情况下不要轻意地改动自己的一般情况下不要轻意地改动自己的第一选择第一选择 取多数原则：答案多出现在重复内容多的取多数原则：答案多出现在重复内容多的选项中选项
3、中 利用逻辑利用逻辑 3.构筑并利用语境（预测对话框架）构筑并利用语境（预测对话框架）(见见long conversation)4.典型题型：典型题型：but转折题型转折题型 （高达（高达50%）特点：特点：对话的第二句中含有连词对话的第二句中含有连词but 连接的连接的一个转折句，而问题往往与一个转折句，而问题往往与but后面句子的后面句子的内容直接相关：问题往往是针对不同后面的内容直接相关：问题往往是针对不同后面的句子来提问的句子来提问的 2.接替的重点放在转折句意思的理解上，接替的重点放在转折句意思的理解上，-可以从可以从but 前后意思应该相反这一点上着手前后意思应该相反这一点上着手进
4、行推断进行推断 3.如果听不懂一部分，否定如果听不懂一部分，否定but前的前的 或肯定或肯定but 后的后的 例：例：2006-1211 A)Dr.Smiths waiting room isnt tidy.B)Dr.Smith enjoys reading magazines.C)Dr.Smith has left a good impression on her.D)Dr.Smith may not be a good choice.m:I need to find a dentist;you said you know Dr.Smith well,do you recommend her
5、?w:Well,I had to see her a few times,but what impressed me most were the magazines in her waiting room.Q:What does the woman imply?d 因果关系题因果关系题（常见）（常见）常考原因，可能由第一个人说出，也可能由第二个常考原因，可能由第一个人说出，也可能由第二个人提出人提出0364 A)She promised to help the man.B)She came a long way to meet the man.C)She took the man to whe
6、re he wanted to go.D)She suggested a way out of the difficulty for the man.M:Thank you for your helpful assistance.Otherwise,Id surely have missed it.The place is so out of the way.W:It was a pleasure meeting you.Good bye!Q:Why did the man thank the woman?c 虚拟语气虚拟语气 （40%左右）左右）含虚拟语气的句子有时是答题的关键，但多数情况下
7、还会含虚拟语气的句子有时是答题的关键，但多数情况下还会有补充的信息有补充的信息 wish if only it is time that 051-5 5.A)Janet is very much interested in architecture.B)Janet admires the Sydney Opera House very much.C)Janet thinks its a shame for anyone not to visit Australia.D)Janet loves the beautiful landscape of Australia very much.M:Hi
8、,Janet,I hear youve just returned from a tour of Australia.Did you get a chance to visit the Sydney Opera House?W:Of course I did.It would be a shame for anyone visiting Australia not to see this unique creation in architecture.Its magnificent beauty is simply beyond description.Q:What do we learn f
9、rom this conversation?（B）多掌握短语（英语六级听力多掌握短语（英语六级听力40条常考习条常考习语语.doc）短对话 8 items 形式：形式：male females Questions（问题一般都是特殊疑问句，常见的疑问句开头单词：（问题一般都是特殊疑问句，常见的疑问句开头单词：what,when,where,who,why,how。）。）题型：题型：常见的十种题型常见的十种题型 1、数字价格计算题、数字价格计算题（1）打折）打折 discount,discount rate,on sale,50%off,clearance（2）北美货币体系单位）北美货币体系单位
10、cent,nickel,dime,quarter,fifty cents,dollar,buck 2、时间加减运算题、时间加减运算题 准时：准时：be on time,be on schedule 推迟：推迟：behind schedule,late,delay,put off,postpone 3、对话场景题、对话场景题 4、人物职业、身份、关系题、人物职业、身份、关系题 5、人物意图题、人物意图题 题型特征：题型特征：第一个人经常提出一个请求、建议或意见等等，第一个人经常提出一个请求、建议或意见等等，第二个人说的话一般以第二个人说的话一般以but为标志的句子来说出为标志的句子来说出自己的意
11、见。常见的提问方式：自己的意见。常见的提问方式：What do you learn from the conversation?A)The apartment is better furnished.B)She prefers to live in a quiet place.C)Its less expensive to live in an apartment.D)She finds her roommates difficult to get along with.M:I hear you are moving to an apartment.Can you tell me why?W:
12、Actually,I didnt want to move.It would be more expensive to live outside the college.But I just cant bear the noise made by the people living next door.Q:Why does the woman want to move?解决思路：关键要听懂第二个人解决思路：关键要听懂第二个人but后面的话，后面的话，but后面就是后面就是正确答案。正确答案。6、态度评价题、态度评价题选项中经常出现的态度类形容词或副词：选项中经常出现的态度类形容词或副词：Oh
13、my God!,happy,worried,panic,luckily,fortunately,unfortunately,impatient,curious,anxious,ridiculous,hopeless.问题：问题：What does the speaker think of sth.?Whats the speakers idea/attitude/opinion about.?/response to.?7、动作行为题、动作行为题题型特点：题型特点：通过两个人的对话，判断他们要干什么或正通过两个人的对话，判断他们要干什么或正在做什么。在做什么。问题：问题：Whats the s
14、peaker doing now?Whats the speaker going to do?What does the speaker think sb.should do?注意：着重听出动作发生的先后顺序，还有动作的时态。注意：着重听出动作发生的先后顺序，还有动作的时态。A)Write the letter.B)Paint the shelf.C)Fix the shelf.D)Look for the pen.M:I cant find my pen.I need to write a letter.W:Ill look for it later.Right now I need you
15、 to help fix the shelf before paint it.Q:What would they do first?8、因果关系题、因果关系题常见的因果关系的表达：常见的因果关系的表达：since,for,as,because(of),due to,so that therefore,thus,as a result,hence,in that,now that,but that解题思路：要深入理解说话人的含义解题思路：要深入理解说话人的含义 A)He doesnt write well enough.B)He is not a professional writer.C)He
16、 hasnt got any professional experience.D)He didnt perform well in the interview.W:How was the job interview?I think youll make a good journalist.I remember you as the best writer of the class.M:Well,in fact,my application was turned down.They were looking for people with experience in the profession
17、.Q:Why didnt the man get the job?9、推断题（言外之意）重点考查：短语和小词的理解问题：What does the man/speaker mean?A)Teachers like Professor Johnson are rare.B)Professor Johnson has won a million dollars.C)Professor Johnson is lucky to be teaching at that school.D)There are many teachers as good as Professor Johnson.W:This
18、 school is lucky to have a teacher as good as Prof.Helen Johnson.M:She is one in a million.Q:What does the man mean?10、意义解释题 提问方式:1.What do we learn from conversation?2.What can be inferred from conversation?3.What do we learn about?解题：表面上的意思是不对的，选项中答案在原文中一模一样地出现决不要选，要选没有相关词汇的答案。重点要理清思路，听出对话的言外之意。A)
19、The woman doesnt like jam.B)The woman forgot where she had left the jar.C)The man had an accident.D)The man broke the jar.W:I just made a jar of jam this morning and now I cant find it any where.Do you know what happened to it？M:Did you hear a crash,that was it,Im just as clumsy as ever.Q:What is th
20、e problem?注意问题：注意问题：注意对话的环境和交流的信息注意对话的环境和交流的信息 抓住关键词抓住关键词 善于预测问题，带着问题听善于预测问题，带着问题听 弄清对话者的意图弄清对话者的意图 熟悉各种题型的提问形式熟悉各种题型的提问形式 注意第二说话人的讲话语气注意第二说话人的讲话语气 注意注意but，because 和和so等引导的句子等引导的句子 场景 两大类场景：campus life(校园生活)；daily life(日常生活)1.campus life(校园生活)（1）上课、选课、听讲座、听报告（2）作业（3）考试（4）图书馆2.daily life(日常生活)（1）餐馆 （
21、2）医院（3）银行 （4）邮局（5）旅游 （6）打工（7）机场、车站 （8）宾馆（9）电话 （10）购物长对话：每组对话：每组对话：250words左右左右 510个回合个回合 内容：内容：1.生活化生活化 2.新闻报道新闻报道/采访采访/电视、收电视、收音机节目音机节目 题型：题型：主题、细节主题、细节 问题和选项：经过了同义转述，有一定难度问题和选项：经过了同义转述，有一定难度 应试技巧：应试技巧：浏览选项，根据选项中提到的信息做合理预测浏览选项，根据选项中提到的信息做合理预测0612-conversation 2 23.A)Bad weather.B)Breakdown of the e
22、ngines.C)Human error.-D)Failure of the communications system.（）24.A)Two thousand feet.B)Twenty thousand feet.-C)Twelve thousand feet.D)Twenty-two thousand feet.（）25.A)Accurate communication is of utmost importance.-B)Pilots should be able to speak several foreign languages.C)Air controllers should k
23、eep a close watch on the weather.D)Cooperation between pilots and air controllers is essential.长对话的技巧：长对话的技巧：长对话的篇幅较长，长对话的篇幅较长，将主要的内容都清楚地记在脑子里，几乎是将主要的内容都清楚地记在脑子里，几乎是不可能的，只能边听、边记、边答。不可能的，只能边听、边记、边答。能把重要的信息用可识别的符号记录下来，就算达到了目的。因能把重要的信息用可识别的符号记录下来，就算达到了目的。因此为了提高听与记的效率，应注意把握一定的技巧和原则。此为了提高听与记的效率，应注意把握一定的技
24、巧和原则。一、抓住首尾句一、抓住首尾句主题句常常是在对话的开头，它对整个对话的内容起一个概主题句常常是在对话的开头，它对整个对话的内容起一个概括和提示的作用，实际上是说话人所谈论的中心话题。长对话中括和提示的作用，实际上是说话人所谈论的中心话题。长对话中的第一题很可能是针对对话的开头提问，考查考生对整个对话的的第一题很可能是针对对话的开头提问，考查考生对整个对话的主题或所谈话题的把握。主题或所谈话题的把握。结尾处往往涉及到建议、决定或某种行为等，它对整个对话结尾处往往涉及到建议、决定或某种行为等，它对整个对话起到一个总结的作用。长对话的最后一题经常是针对对话的结尾起到一个总结的作用。长对话的最
25、后一题经常是针对对话的结尾设题，故留意其中的关键动词就成了解题的关键。设题，故留意其中的关键动词就成了解题的关键。二、留意对话中的一问一答 长对话中，对话双方往往出现多个一问一答，而这一恰恰是长对话的一个出题重点，对话后面问题往往就是对话原文中问题的照搬或是同义转述，因此其答案就是对话中紧接问题之后的答语，而且一般不会有因此其答案就是对话中紧接问题之后的答语，而且一般不会有同音或近音词的干扰，因此对于这类题目答案的基本原则就是同音或近音词的干扰，因此对于这类题目答案的基本原则就是听到什听到什么选什么么选什么。三、留意重复率较高的词或短语三、留意重复率较高的词或短语 对话的主要内容理所当然会得到
26、说话人的强调，而一个非常重要，也是非常明显的强调方式就是重复，而且重复的词语往往能够揭示对话重复的词语往往能够揭示对话的主题。的主题。四、留意选项中的要点内容 正确选项往往与原文相似，或是原文的同义表达，正确选项往往与原文相似，或是原文的同义表达，五、留意数字、人名、地名、时间、年代等相关信息五、留意数字、人名、地名、时间、年代等相关信息 遇到数字、人名、地名、时间、年代时要对考试遇到数字、人名、地名、时间、年代时要对考试&大相关信息做简要记录大相关信息做简要记录 六、注意使用缩略语六、注意使用缩略语 记笔记一定要迅速，而要想在有限的时间内尽可能记笔记一定要迅速，而要想在有限的时间内尽可能比较
27、全面的记录重点信息，使用一定的缩略语和熟悉的比较全面的记录重点信息，使用一定的缩略语和熟悉的符号是十分必要的，主要有以下几种方法：符号是十分必要的，主要有以下几种方法：1.利用数学符号。利用数学符号。如equal写成“=”;“”表示“unequal”;“”代表increase/up;“”表示result from/because/since/for/as;“”代表lead to/result in/has become/turn into;“”表示decrease/drop/dip/fall;“”代表about/almost;表示more than;表示 less than;“-”则是exclude等。2.利用数字和其他固定符号。能用数字或其他固定符号代表的词全部用阿拉伯数字或符号，这样既能节约时间，又能避免拼写错误，如：twenty写成 20;nineteen eighty four记作1984;$=dollar;=pound;11 in the morning=11 am;11 in the evening=11 pm等。3.创造自己的速写符号。如u可代表understand(ing);m可代表mean(ing);m=minute;s=second;h=hour;imp.=important/importance;nec.=necessary等。
