1、u借助图片对比加深对中西人物造型特点的直观理解u能通过图片对比分析出中西方的偏重各自是什么，二者的异同点u通过学习知道中西方人物造型手法不同的原因法国法国 米勒米勒 拾穗者拾穗者五羊仙迹图五羊仙迹图清清 苏长春苏长春初次印象初次印象任熊任熊 清清自画像自画像蒙娜丽莎蒙娜丽莎 达芬奇达芬奇 意大利意大利 荷兰荷兰 倒牛奶的女仆倒牛奶的女仆 维米尔维米尔宋代宋代 李白行吟图李白行吟图 梁楷梁楷比较作品比较作品 西方美术作品西方美术作品中国美术作品中国美术作品造型明暗、色彩、用线条、墨色变化表现效果细腻精致逼真逼真简练粗狂不逼真不逼真形形李白的性格特点？李白的性格特点？寥寥数笔，就勾画出一个洒脱放达
2、的诗仙形象。把诗人疏放不羁的个性和边吟边行的姿态刻划得生动传神。减笔画减笔画逸笔草草，不求形似 偏重于写神偏重于写神南宋南宋 梁楷梁楷 太白行吟图太白行吟图自画像自画像 任熊任熊王时敏像王时敏像 曾鲸曾鲸“十八描十八描”运用线的变化表现物象的形态、运用线的变化表现物象的形态、表情、气质和运动感表情、气质和运动感以形写神以形写神那么中国画的闪光点在哪里呢？那么中国画的闪光点在哪里呢？中中国国美美术术人人物物的的造造型型特特点点是是陶陶 击鼓说唱佣击鼓说唱佣 东汉东汉1、用夸张、用夸张神韵神韵2、用虚拟、用虚拟戏剧性场景戏剧性场景3、以少胜多、寓意深远、以少胜多、寓意深远境生象外境生象外中国关于形
3、与神的观点中国关于形与神的观点六法论：气韵生动、骨法用笔、应物象形、随类赋彩、经营位置、六法论：气韵生动、骨法用笔、应物象形、随类赋彩、经营位置、传移模写传移模写中国人物造型已经中国人物造型已经超越超越了被动摹仿的层面了被动摹仿的层面走向走向精神世界的揭示精神世界的揭示（象外之意象外之意以形写神以形写神）2画家追求主观表达：画家追求主观表达：实例：一次，顾恺之为见多识广的裴叔画像时，在他的脸颊上平添了三根毛实例：一次，顾恺之为见多识广的裴叔画像时，在他的脸颊上平添了三根毛须。看画者问画家为什么画这本来没有的东西。顾恺之回答说：裴叔则有非须。看画者问画家为什么画这本来没有的东西。顾恺之回答说：裴
4、叔则有非常的智慧和见识，我这样画正是为了表现他的这一特点。常的智慧和见识，我这样画正是为了表现他的这一特点。西方美术作品西方美术作品中国美术作品中国美术作品造型明暗、色彩、背景用线条、墨色变化表现效果细腻精致简练粗狂形形不逼真不逼真以形写神以形写神逼真逼真以形写形以形写形蒙娜丽莎蒙娜丽莎达芬奇达芬奇1、达芬奇将动态、手势、表情作为揭、达芬奇将动态、手势、表情作为揭示人物内心的手段示人物内心的手段(解剖学和心理学解剖学和心理学)2、明暗的运用、明暗的运用立体感立体感3、薄雾法的创造、薄雾法的创造4、空气远近法的创造、空气远近法的创造艺术家对自然的模仿并不是完全被动的艺术家对自然的模仿并不是完全被
5、动的,在在【客观客观】再现再现_过程中，同时追求过程中，同时追求【主观主观】表现达到表现达到_理想美理想美写实美写实美俄国 査布罗什人写信给苏丹王 列宾京剧京剧锁麟囊锁麟囊中发大水的场景中发大水的场景电影电影海啸奇迹海啸奇迹中国中国:偏重于偏重于“神似神似”象外之意象外之意中国的文化思想中国的文化思想天人合一天人合一西方的文化思想西方的文化思想人是万物的尺度人是万物的尺度“如镜取影，妙得神情”力求“形神兼备”中国人物画中国人物画只有主观写只有主观写意的人物造意的人物造型型,没有写没有写实的精细刻实的精细刻画！画！？张卿子像张卿子像 曽鲸曽鲸造型手法造型手法造型特点造型特点异同点异同点哲学观点哲
6、学观点线条、线条、墨色变化墨色变化留白留白简练简练以形写神以形写神形神兼备形神兼备 偏于神似偏于神似主客观结合主客观结合 偏于主观偏于主观天人合一天人合一明暗明暗体积体积光影光影背景背景细腻精致细腻精致以形写形以形写形形神兼备形神兼备 偏于形似偏于形似主客观结合主客观结合 偏于客观偏于客观人是万物的人是万物的尺度尺度中国中国画画西方画西方画总结：总结：学生探究思考学生探究思考讨论，得出结论，推出学生代表介绍。达维特达维特拿破仑横跨阿尔卑斯山拿破仑横跨阿尔卑斯山法国法国阎立本阎立本 唐唐 晋武帝司马炎晋武帝司马炎郎世宁将中国的笔墨融入西方郎世宁将中国的笔墨融入西方的技法和透视，把平面的中国的技法和透视，把平面的中国画改造成立体的工笔人物画改造成立体的工笔人物知识延伸知识延伸徐悲鸿徐悲鸿 泰戈尔像泰戈尔像 知识延伸知识延伸知识延伸知识延伸马蒂斯的作品马蒂斯的作品中西中西美术的人物造型互相学习，互相影响，美术的人物造型互相学习，互相影响，推进了美术的发展和进步。推进了美术的发展和进步。
