2020年春期新人教部编版四年级下册语文课件-第八单元习作:故事新编.ppt

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1、龟兔赛跑龟兔赛跑习作:故事新编习作:故事新编习作要求习作要求 选择选择龟兔赛跑龟兔赛跑 狐假虎威狐假虎威坐井观坐井观天天或其他故事,重新或其他故事,重新编一个故事。可以设想编一个故事。可以设想不同的故事结局和新的不同的故事结局和新的故事情节。故事情节。习作指导习作指导明定义明定义 “故事新编故事新编”就是以大家所熟知的古今中外就是以大家所熟知的古今中外文学作品或历史、神话、寓言故事为基础,对其文学作品或历史、神话、寓言故事为基础,对其中的人物形象和故事情节进行改编,从而形成一中的人物形象和故事情节进行改编,从而形成一个新的故事,以此表达一种新的思想或主题,反个新的故事,以此表达一种新的思想或主

2、题,反映现实生活。映现实生活。1.1.联系原著,熟悉故事联系原著,熟悉故事。2.2.联系现实,暗扣主旨。联系现实,暗扣主旨。知要点知要点引实例引实例这个人为什么要坐船?这个人为什么要坐船?他的剑落入水中时,他是怎么想的?他的剑落入水中时,他是怎么想的?怎么说的?怎么做的?怎么说的?怎么做的?其他的人又有什么表现?其他的人又有什么表现?船靠岸后他又做了什么?船靠岸后他又做了什么?同船的人又说了什么?同船的人又说了什么?扩编扩编内容上扩充内容上扩充 细节上渲染、增添细节上渲染、增添刻舟求剑刻舟求剑扩编扩编狐假虎威狐假虎威扩编扩编老虎捉狐狸老虎捉狐狸(旧)(旧)改编改编改造、生发原故事改造、生发原故

3、事 与现实生活相杂糅与现实生活相杂糅 对原故事作新的阐释和改变对原故事作新的阐释和改变 狐狸骗老虎狐狸骗老虎(旧)(旧)老虎上当老虎上当(旧)(旧)狐狸说漏嘴狐狸说漏嘴(新)(新)老虎吃掉狐狸老虎吃掉狐狸(新)(新)下结论下结论(新)(新)狐狸吃下带毒的肉狐狸吃下带毒的肉(新)(新)乌鸦送狐狸去医院乌鸦送狐狸去医院(新)(新)乌鸦与狐狸乌鸦与狐狸扩编扩编续编续编遵从原情节遵从原情节加以引申加以引申示例:示例:乌鸦被狐狸骗走嘴里的肉乌鸦被狐狸骗走嘴里的肉(旧)(旧)乌鸦又得一块肉乌鸦又得一块肉(新)(新)狐狸再次骗肉狐狸再次骗肉(新)(新)狐狸醒悟狐狸醒悟(新)(新)理思路理思路(以龟兔赛跑为例

4、)(以龟兔赛跑为例)设想结局设想结局 乌龟和兔子都赢了。乌龟和兔子都赢了。乌龟和兔子都没能赢。乌龟和兔子都没能赢。兔子赢了。兔子赢了。乌龟又赢了。乌龟又赢了。设想情节设想情节乌龟又赢了乌龟又赢了河流挡道河流挡道 撞上树桩撞上树桩 掉进陷阱掉进陷阱(路遇不测路遇不测)路过一片萝卜地,看到了水灵灵的萝路过一片萝卜地,看到了水灵灵的萝 卜卜 (遇到诱惑遇到诱惑)跑反方向跑反方向 这回比谁跑得慢这回比谁跑得慢(急中出错急中出错)新增了一段下坡路,乌龟头一缩迅速滚下新增了一段下坡路,乌龟头一缩迅速滚下(赛程变化赛程变化)借助滑板借助滑板 利用宝葫芦利用宝葫芦 (借助工具借助工具)习作修改习作修改范文点评

5、范文点评龟兔赛跑龟兔赛跑故事新编故事新编 天空中飘着小雨,大多数动天空中飘着小雨,大多数动物都躲在家里。这时,兔子又向物都躲在家里。这时,兔子又向乌龟发出了赛跑挑战书。乌龟发出了赛跑挑战书。比赛的起点安排在小山坡脚比赛的起点安排在小山坡脚下的一条盘山小径口,比赛的终下的一条盘山小径口,比赛的终点则设置在山坡的另一边。盘山点则设置在山坡的另一边。盘山这是故事这是故事的开端,兔的开端,兔子又向乌龟子又向乌龟发起挑战。发起挑战。小径两旁绿草如茵,开满了五颜小径两旁绿草如茵,开满了五颜六六色的野花。经过雨水的冲刷色的野花。经过雨水的冲刷后,后,花草好像洗了澡,绿的更翠,红花草好像洗了澡,绿的更翠,红的

6、更艳,黄的更亮了,花草们似的更艳,黄的更亮了,花草们似乎也在争奇斗艳。可这样的天气乎也在争奇斗艳。可这样的天气却给比赛增加了难度,场地变得却给比赛增加了难度,场地变得湿滑,有些泥泞。湿滑,有些泥泞。交代天气状交代天气状况及比赛场地况及比赛场地湿滑、泥泞湿滑、泥泞,为下文故事的为下文故事的发展作铺垫。发展作铺垫。动物们听说龟兔又要比赛了,也动物们听说龟兔又要比赛了,也顾不得下雨了,一个个都争先恐后地顾不得下雨了,一个个都争先恐后地跑来观战。它们有的是来给自己的跑来观战。它们有的是来给自己的好好朋友加油的,有的纯粹是来看热闹的朋友加油的,有的纯粹是来看热闹的。喜欢雨水的青蛙成为这次比赛的裁判喜欢雨

7、水的青蛙成为这次比赛的裁判。比赛快要开始时,兔子对乌龟说:比赛快要开始时,兔子对乌龟说:“你这次要是胜了我的话,那太阳可你这次要是胜了我的话,那太阳可要从西边出来了。要从西边出来了。”乌龟神态镇定,乌龟神态镇定,显出一点儿也不怕的样子。显出一点儿也不怕的样子。对比描写对比描写兔子的语言兔子的语言和乌龟的神和乌龟的神态,突出了态,突出了兔子骄傲和兔子骄傲和乌龟谦虚的乌龟谦虚的特点。特点。龟兔出发了。同样,还是兔子龟兔出发了。同样,还是兔子一溜烟就冲出了起点,领先乌龟一一溜烟就冲出了起点,领先乌龟一大段路程。乌龟则吃力地爬出了起大段路程。乌龟则吃力地爬出了起点。雨越下越大。跑在前面的兔子点。雨越下

8、越大。跑在前面的兔子发生了变化,身上的毛吸进了很多发生了变化,身上的毛吸进了很多雨水,像背了个大水袋在跑,兔子雨水,像背了个大水袋在跑,兔子越跑越感觉疲惫不堪。越跑越感觉疲惫不堪。比赛的情比赛的情运用比喻,运用比喻,形象地写出形象地写出了下雨对兔了下雨对兔子的不利影子的不利影响,暗示了响,暗示了它比赛会输。它比赛会输。形也就发生了戏剧性的转折,兔子形也就发生了戏剧性的转折,兔子不停地甩身上的雨水,一直在调整不停地甩身上的雨水,一直在调整着。乌龟没有遇到兔子这样的麻烦着。乌龟没有遇到兔子这样的麻烦,它那光滑的背部滴水不沾。它终于它那光滑的背部滴水不沾。它终于爬到了山顶上,望着山坡下为自己爬到了山

9、顶上,望着山坡下为自己呐喊的伙伴们,它微微一笑,身子呐喊的伙伴们,它微微一笑,身子一缩一滚,一下子就到达了终点。一缩一滚,一下子就到达了终点。乌龟和伙伴们在一起欢呼乌龟和伙伴们在一起欢呼雀跃时,兔子还在离终点不远雀跃时,兔子还在离终点不远处狼狈不堪地甩着积在身上的处狼狈不堪地甩着积在身上的雨水呢!乌龟又一次凭借天时雨水呢!乌龟又一次凭借天时地利,凭借自己的地利,凭借自己的毅力战胜了骄傲的毅力战胜了骄傲的兔子。兔子。下雨让兔子下雨让兔子遇到了麻烦,遇到了麻烦,而乌龟则发挥而乌龟则发挥自己的优势,自己的优势,又一次战胜了又一次战胜了兔子。兔子。总评总评:本篇习作是对本篇习作是对龟兔赛跑龟兔赛跑进进

10、行的故事新编,由于下雨,道路湿滑、泥行的故事新编,由于下雨,道路湿滑、泥泞让兔子苦不堪言,而乌龟又一次利用自泞让兔子苦不堪言,而乌龟又一次利用自己的优势,赢得了比赛。故事己的优势,赢得了比赛。故事情节设想合情节设想合理,富有戏剧性理,富有戏剧性,给人耳目一新的感觉。,给人耳目一新的感觉。文中还有文中还有对景物的描写对景物的描写和对其他动物的刻和对其他动物的刻画,起到了很好的衬托作用。画,起到了很好的衬托作用。习作习作RJRJ四四年级下册习作导入习作导入l“故事新编”就是以大家熟知的古今中外文学作品或历史、神话、寓言故事为基础,对其中的人物形象和故事情节进行改编,从而形成一个新的故事,以表达一种

11、新的思想或主题,反映现实生活。习作习作 故事新编故事新编 重新编一个龟兔赛跑的故事。习作内容习作内容习作指导习作指导1.写之前要熟读原来的故事。2.然后再立足于原来的故事进行写作。3.新编故事需要想象和创新。习作提示习作提示 改编故事可以采用扩编、续编、改编的方法进行。扩编就是在原来故事的基础上,作内容上的扩充,细节上的渲染、增添,写出一个更丰满、更复杂的新故事。续编就是遵从原故事情节的发展,对原文故事加以引申,使之继续向前推进,达到为己所用的目的。改编就是以原故事为素材,或改造,或发生,或就故事编故事,或将原故事和现实生活相糅合,或对原故事作正面发挥,或对故事作全新的阐释和改变等等。批阅范例

12、批阅范例开头联系原故事内容。乌龟没有因两次取胜而得意忘形。乌龟诚信求教。乌龟为学本领不怕吃苦。事情都在乌龟的预料之中。乌龟早做好了准备。兔子又犯了轻敌的老毛病。兔子又一次输给了乌龟。总评:总评:本文作者想象力丰富,情节安排本文作者想象力丰富,情节安排合理,在细腻的心理描写和形象的对话描写合理,在细腻的心理描写和形象的对话描写中,向我们展示了一个沉稳老练、虚心学习、中,向我们展示了一个沉稳老练、虚心学习、屡战屡胜的乌龟形象。屡战屡胜的乌龟形象。优秀范文优秀范文坐井观天坐井观天新编新编 青蛙王子正在井里摇头晃脑地听CD。一只好奇的老乌龟寻声而至,探头招呼:“哦,王子,你在干什么呀?“呵,是龟老爷子

13、呀!稀客!稀客!请进来参观指导!”乌龟摇头晃脑地说,“你那小天地,我闭着眼睛都数得出来,还值得参观啊?你看我,虽年老体衰,行走缓慢,可还是通过到处走动来增长见识。你年纪轻轻,腿脚麻利,何不向我学学呢?“青蛙笑笑:“你真是老古董呀!有言道士别三日当刮目相看,俺如今早就秀才不出门,尽晓天下事啦!”青蛙并不在意乌龟的唠叨,拎着个小箱子跳上了井沿,打开箱子。乌龟有些好奇,不无讥刺地问道:“这是什么?难道你就通过这小盒子知晓天下事?”青蛙道:“这叫手提电脑,和网络接通后,就可以获悉来自全世界的信息,哪里还需要慢吞吞地行路去获知呢那样太浪费时间啦!”青蛙熟练地操作电脑给乌龟看,令乌龟瞠目结舌,心服口服。青

14、蛙笑道:“我知道你已经习惯到处行走啦,那是你的生活方式,很难改变。我将这手提电脑送给你,你就可以随时上网,想和我聊天,就QQ我一下。”乌龟半懂不懂地谢了,决定在青蛙处暂住下来,以便拜师学艺。素材积累素材积累描写兔子描写兔子移动缓慢移动缓慢 反应迟钝反应迟钝 胆小怕事胆小怕事忍辱负重忍辱负重 慢条斯理慢条斯理 不紧不慢不紧不慢 描写乌龟描写乌龟守株待兔守株待兔 兔死狐悲兔死狐悲 狡兔三窟狡兔三窟扑朔迷离扑朔迷离 见兔顾犬见兔顾犬 动若脱兔动若脱兔坐井观天坐井观天 井底之蛙井底之蛙 陷阱之蛙陷阱之蛙蝇声蛙躁蝇声蛙躁 云龙井蛙云龙井蛙 沉灶生蛙沉灶生蛙描写青蛙描写青蛙 从前,在一个古井里有一只青蛙。因为这个井的水位太低,所以很难跳出去。有一天,这只青蛙望着天空在狂想:假如有一天我能跳出这个可恶的地方就好了。u好开头好开头 最后,这只青蛙还是回到古井里过上了世外桃源的生活。u好结尾好结尾 自从前一次龟兔赛跑后,兔子很不服气,心想堂堂的赛跑冠军怎么可以输给一只乌龟呢?兔子越想越不服气,决定找乌龟再赛一次。u好开头好开头 所以这个寓言告诉我们,不要老是算计别人,这样反而会害了自己,多交朋友,这才是最好的方法。u好结尾好结尾

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