1、人教版五年级下册人教版五年级下册东羽小学东羽小学 刘辉刘辉 课前谈话，导入新课课前谈话，导入新课 童年是一首首动听的歌，童年是一首首动听的歌，童年是童年是 童年是童年是 读诗题 知诗人 读诗句 明诗意 悟诗情读诗题读诗题 吕岩吕岩 字洞宾，唐代人。字洞宾，唐代人。他出生于世代官宦之家，吕洞他出生于世代官宦之家，吕洞宾自幼熟读经史，曾当过地方宾自幼熟读经史，曾当过地方官吏。后来唐代爆发了黄巢领官吏。后来唐代爆发了黄巢领导的农民起义，时局动荡，吕导的农民起义，时局动荡，吕洞宾就带家人躲入山中修道。洞宾就带家人躲入山中修道。最后不知去向，传说他已经得最后不知去向，传说他已经得道成了神仙。道成了神仙。
2、知诗人知诗人牧童 横野 蓑衣蓑蓑一牧牧童童（唐）吕岩（唐）吕岩草铺横野六七里，草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。不脱蓑衣卧月明。读准字音读准字音初读古诗，感受韵律牧牧童童（唐）吕岩（唐）吕岩草铺横野六七里，草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。不脱蓑衣卧月明。读出节奏读出节奏初读古诗，感受韵律草铺草铺横野横野六七里，六七里，笛弄笛弄晚风晚风三四声。三四声。归来归来饱饭饱饭黄昏后，黄昏后，不脱不脱蓑衣蓑衣卧月明。卧月明。读出节奏读出节奏牧牧童童（唐）吕岩（唐）吕岩小组合作探究小
3、组合作探究1 1、利用注释和工具书理解字、利用注释和工具书理解字词的意思。词的意思。2 2、用自己的话说说诗句所描、用自己的话说说诗句所描绘的画面。绘的画面。草铺横野六七里，草铺横野六七里，放眼望去，原野上草色葱茏；放眼望去，原野上草色葱茏；写景写景笛笛 晚风三四声。晚风三四声。晚风中，牧童吹奏的笛声悠扬悦耳。弄弄写景写景归来饱饭黄昏后，归来饱饭黄昏后，回来吃饱了饭，已经黄昏之后了，回来吃饱了饭，已经黄昏之后了，不脱不脱 卧月明。卧月明。连蓑衣也不脱，就悠闲地躺在月光下休息了。蓑衣蓑衣草铺横野六七里，草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明
4、。不脱蓑衣卧月明。牧牧 童童 唐唐 吕岩吕岩草铺横野六七里，草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。不脱蓑衣卧月明。牧牧 童童 唐唐 吕岩吕岩放牧图休憩图草铺横野六七里草铺横野六七里再读古诗，悟出诗情草草铺铺横野六七里横野六七里草草铺铺横野六七里横野六七里 铺铺可以换成可以换成长长吗？吗？草草铺铺横野六七里横野六七里草草铺横野铺横野六七里六七里笛弄晚风三四声笛弄晚风三四声笛笛弄弄晚风三四声晚风三四声弄弄月弄月弄琴弄琴弄玉弄玉 同学们展开想象有翅膀，同学们展开想象有翅膀，牧童牧童怎么在晚风中摆弄他的笛子的呀？怎么在晚风中摆弄他的笛子的呀？牧
5、童时而把笛子放在嘴前，轻牧童时而把笛子放在嘴前，轻轻一吹，悦耳的声音让老牛也侧耳轻一吹，悦耳的声音让老牛也侧耳倾听倾听，时而时而_ _，时而时而_。归来饱饭黄昏后，归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。不脱蓑衣卧月明。归来饱饭黄昏后，归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣不脱蓑衣卧卧月明。月明。不脱蓑衣不脱蓑衣卧卧月明月明不脱蓑衣不脱蓑衣睡睡月明月明自由自在牧童牧童唐唐 吕岩吕岩草铺横野六七里，草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。不脱蓑衣卧月明。编故事编故事：同学们，透过诗人的笔触，我们看同学们，透过诗人的笔触，我们看到的是儿童生活的一个小小的镜头，如到
6、的是儿童生活的一个小小的镜头，如果我们把诗中的镜头放大一点，就会成果我们把诗中的镜头放大一点，就会成为一幅流动的画，可以尝试着把这首诗为一幅流动的画，可以尝试着把这首诗改写成一个故事。改写成一个故事。积累语言，拓展延伸 绿草如茵，。编故事编故事 绿草如茵，。编故事编故事吕岩：进士，当过吕岩：进士，当过两次县令。正遇到两次县令。正遇到农民起义，兵荒马农民起义，兵荒马乱的，带领家人逃乱的，带领家人逃跑，过着颠沛流离跑，过着颠沛流离的生活。传说到山的生活。传说到山中学道，不知所终。中学道，不知所终。吕岩小传牧童牧童唐唐 吕岩吕岩草铺横野六七里，草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。笛弄晚风三四声。归来饱饭
7、黄昏后，归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。不脱蓑衣卧月明。牧童骑黄牛，歌声振林樾。牧童骑黄牛，歌声振林樾。袁枚袁枚 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。-胡令能胡令能 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。-杨万里杨万里 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。-高鼎高鼎 知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。-叶绍翁叶绍翁 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。-范成大范成大 作业：作业：1 1、背诵并默写古诗牧童。、背诵并默写古诗牧童。2 2、摘抄一到两首描写古代儿、摘抄一到两首描写古代儿童生活的诗或者词。童生活的诗或者词。
