1、乌塔乌塔法国 瑞士 奥地利 威尼斯 米兰 佛罗伦萨 希腊 刚才我们欣赏了一组美丽的风刚才我们欣赏了一组美丽的风景图，大家说说看完后的感觉景图，大家说说看完后的感觉 你能想象吗，一位你能想象吗，一位1414岁的德国岁的德国小姑娘独立游玩了以上的各个地方！小姑娘独立游玩了以上的各个地方！她就是乌塔。下面，让我们一起来她就是乌塔。下面，让我们一起来了解这个小姑娘。了解这个小姑娘。整体感知整体感知自读要求：自读要求：用自己喜欢的方式读课文；在读的用自己喜欢的方式读课文；在读的过程中划出后面的生字组成的词语和所过程中划出后面的生字组成的词语和所在的句子；并想想课文讲了一件什么事？在的句子；并想想课文讲了
2、一件什么事？课文主要讲了一个课文主要讲了一个1414岁的德国女孩岁的德国女孩乌塔，通过自己的努力，独自一人游欧乌塔，通过自己的努力，独自一人游欧洲的事情。洲的事情。读一读：读一读：洗漱（洗漱（shsh）惬（惬（qiqi）意意享（享（xingxing）受受优惠（优惠（huhu）一摞（一摞（lulu）书书一册（一册（cc）书籍（书籍（j j）语塞（语塞（ss）解释（解释（shsh）反驳（反驳（bb）逻（逻（lulu）辑（辑（j j）细节分析细节分析 乌塔的行程和计划是怎样的？请大乌塔的行程和计划是怎样的？请大家快速浏览课文，在文中找出相关的词家快速浏览课文，在文中找出相关的词句读一读。句读一读。1
3、.1.已经去了法国、瑞士、奥地利，已经去了法国、瑞士、奥地利，在意大利去了威尼斯、米兰、佛罗伦萨；在意大利去了威尼斯、米兰、佛罗伦萨；2.2.现在在意大利的罗马；现在在意大利的罗马；3.3.即将去德国的波恩；即将去德国的波恩；4.4.最后要去希腊；最后要去希腊；5.5.以后还要来中国。以后还要来中国。欧洲地图欧洲地图 对于小孩子单独出去玩的问题，作对于小孩子单独出去玩的问题，作者与乌塔互相交流了看法，找找课文中者与乌塔互相交流了看法，找找课文中哪几自然段是他们讨论这个问题的？并哪几自然段是他们讨论这个问题的？并读一读。读一读。1.1.你一个人游欧洲不怕危险吗？你你一个人游欧洲不怕危险吗？你的爸
4、爸妈妈不担心吗？的爸爸妈妈不担心吗？“我我”在家里就设计好了旅行路线在家里就设计好了旅行路线和日程，每到一地就先查警察局的电话和日程，每到一地就先查警察局的电话号码，以便遇到危险和困难时请求帮助。号码，以便遇到危险和困难时请求帮助。再给家里拨个电话或寄张明信片。再给家里拨个电话或寄张明信片。“我我”也是家里的宝贝，爸爸妈妈、也是家里的宝贝，爸爸妈妈、爷爷奶奶也很爱爷爷奶奶也很爱“我我”。不过我们兴趣。不过我们兴趣不同，所以我们有时候一起出去玩，有不同，所以我们有时候一起出去玩，有时候单独出去玩。爱孩子，为什么就不时候单独出去玩。爱孩子，为什么就不能让他们单独出门？能让他们单独出门？2.2.你都
5、为旅游做了哪些准备呢？你都为旅游做了哪些准备呢？“我我”用了三年的时间准备这次旅用了三年的时间准备这次旅行，阅读了很多与这些国家有关的书籍。行，阅读了很多与这些国家有关的书籍。3.3.游玩所用的钱你是从哪儿来的呢？游玩所用的钱你是从哪儿来的呢？为了挣旅费，为了挣旅费，“我我”每个周末去帮每个周末去帮餐馆或超级市场分发广告单，假期还到餐馆或超级市场分发广告单，假期还到别人家里陪小孩玩。别人家里陪小孩玩。乌塔给你留下了什么样的印象？乌塔给你留下了什么样的印象？独立、自主、坚强、聪明、有责独立、自主、坚强、聪明、有责任感、生活经验丰富任感、生活经验丰富 乌塔也问了一些关于中国孩子旅乌塔也问了一些关于
6、中国孩子旅游的问题，作者是怎样回答的？游的问题，作者是怎样回答的？“在中国，像你这样年纪的孩子在中国，像你这样年纪的孩子都是家里的宝贝，爸爸妈妈、爷爷奶都是家里的宝贝，爸爸妈妈、爷爷奶奶很爱他们，会带他们一起出去玩，奶很爱他们，会带他们一起出去玩，但一般不放心让他们一个人出远门。但一般不放心让他们一个人出远门。”乌塔对作者的回答满意吗？作为乌塔对作者的回答满意吗？作为中国孩子，你们会怎么回答？中国孩子，你们会怎么回答？议一议 我们可不可以像乌塔一样我们可不可以像乌塔一样单身外出旅游？单身外出旅游？感悟提升感悟提升 学完了这一课，你有什么感受、收学完了这一课，你有什么感受、收获吗？和大家说一说。
7、获吗？和大家说一说。我们应该向乌塔学习她的我们应该向乌塔学习她的独立精神独立精神，但并不是要我们每一个人都像乌塔一但并不是要我们每一个人都像乌塔一样，独自一人外出旅游，而是要我们样，独自一人外出旅游，而是要我们从日常生活、学习等各方面克服依赖从日常生活、学习等各方面克服依赖思想，逐步提高自己独立生活的能力思想，逐步提高自己独立生活的能力。同桌讨论：从乌塔身上，你得到了什么启发，受到了什么启示？要像乌塔一样有主见而不盲动要像乌塔一样有主见而不盲动，胆大心细，会待人接物。，胆大心细，会待人接物。盲动：没有经过考虑、没有明确的目的就行动。课后作业课后作业 独立完成一件事，并把它记录下来。独立完成一件事，并把它记录下来。内容要真实具体，详略有当。内容要真实具体，详略有当。再见再见
