1、生命安全与健康教育生命安全与健康教育专题三我在社会中成长专题三我在社会中成长第第5讲遵守社会规则讲遵守社会规则第第6讲勇担社会责任讲勇担社会责任一、选择题1(2021湖州吴兴期末改编)中华人民共和国家庭教育促进法于2022年1月1日起正式施行，对家庭教育里监护人的职责作出了明确的规定。该法的实施(C)督促家长承担教育责任 杜绝家长对儿童的侵害C 限制了家庭教育的自由 体现规则的改进与完善ABCD2“法律是最刚性的社会规则。”这表明法律与社会规则之间的关系是(C)CA BC D 3(2022金华义乌模拟)近来，义乌市民在出入各类场所时会主动扫描“场所码”(如图)。对此，下列对市民的点赞不贴切的是
2、(A)A护规则，积极服务奉献社会B能自律，自觉承担应尽责任C懂法治，主动履行法定义务D守底线，珍惜有边界的自由A4(2022金华中考)“新时代好少年”陈宇阳从小跟着父母做公益。近年来，她组织开展文明城市创建、爱心助残、关怀孤寡老人等各类志愿服务活动，累计服务时长近1万小时。她的事迹折射出的优良品质有(A)热心公益，乐于奉献 关爱他人，与人为善A珍惜友谊，主动沟通 直面挫折，自立自强ABCD5(2022天津中考)对如图中女孩的行为最贴切的评价是(B)A平等待人，增进信任B关爱他人，温暖社会C礼貌待人，语言文明D尊重他人，消除隔阂B6(2022湖州吴兴模拟)2022年3月，一场突如其来的疫情打破了
3、湖州织里的宁静。疫情就是命令，防控就是责任。各行各业的人们闻“疫”而动，全力以赴筑牢疫情防控线。他们的可敬之处在于(D)勇往直前，追求个人荣誉 爱岗敬业，实现个人价值D服务社会，书写生命华章 勇担责任，不言代价回报ABCD7(2022台州温岭模拟)三星小学9岁学生小蔡帮助5岁走失男孩找到家人，教科书式操作引民警点赞。小蔡的做法体现了(A)教科书式操作观察细心，第一时间发现迷路小孩了解情况，第一时间求助大人表述清楚，第一时间报警AA关爱他人，见义智为B践行诚信，真诚待人C呵护友谊，开放自己D调节情绪，善于学习8(2022温州乐清模拟)某众筹平台推出“大病救助”模式，许多网友纷纷伸出援助之手，帮助
4、病患在第一时间解决医疗资金等问题。这让我们认识到(A)人与人之间应相互关爱 关爱他人有助于社会和谐A要以实际行动关爱他人 关爱也分大小，要尽己所能ABCD二、非选择题9(13分)(2021绍兴嵊州期末)不畏疫情，感知冷暖。小赵与好友小华在微信上聊起了抗疫中的难忘瞬间。阅读材料，回答问题。小赵12月14日，吴某将“配送物资检测出新冠阳性”的不实消息，通过手机在网上散布，造成严重不良社会影响，当地公安已依法对吴某作出行政处罚决定。小赵我有先见之明，没有转发吴某那天发的不实信息。小华 言论自由，我觉得吴某的行为没啥不妥。小华楼建勇一直热心公益，工作能力和奉献意识不断增强，主动加入志愿队伍，驰援上虞，
5、承担起隔离人员转运的重要任务，在高强度任务执行过程中，因病不幸去世，绍兴市委追授其“最美绍兴人”荣誉称号。小赵 我要转发他的先进事迹，缅怀英雄。小华 向英雄致敬！(1)疫情中明是非，运用“自由与规则”的有关知识，评析小华对吴某行为的观点。(5分)小华的观点错误。(1分)社会规则划定了自由的边界，是人们享有自由的保障。(1分)吴某的言论超出了法定自由的边界，是违法行为，依法对其处罚，利于促进社会有序。(2分)小华割裂了自由与规则的联系，公民应自觉遵守和维护规则。(1分)(2)抗疫中见真情，结合楼建勇的先进事迹说明服务社会的价值所在。(4分)楼建勇获“最美绍兴人”荣誉，说明服务社会体现人生价值；(
6、2分)他在热心公益过程中，工作能力和奉献意识不断提高，说明服务社会能够促进我们全面发展。(2分)(3)战疫中悟收获，网络是把双刃剑，小赵利用网络的做法给予我们怎样的启示？(4分)我们要合理利用网络，理性参与网络生活；要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制不良信息；自觉遵守道德和法律；要在网上传播正能量。10(6分)某校学生会打算举办一次“微公益在行动”的实践活动，请你参与并完成如下任务。材料：微公益鼓励人们发掘身边微小的社会需求，并将爱心付诸行动。随着互联网的快速发展，一种全新的，自下而上的“微公益”慈善模式，正受到公众尤其是网民的追捧。(1)“微公益”行动属于什么行为？(1分)属于亲社
7、会行为。积极参与微公益活动是积极承担社会责任、服务社会、奉献社会的表现。在参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，帮助他人的同时，又体现人生价值，促进全面发展。作为中学生，我们应从身边的小事做起，积极参加微公益活动。变题：结合“勇担社会责任”的知识，评析微公益的行为。(2)列举一例自己参加过的公益活动并运用“积极适应社会发展”的知识，说说青少年积极参与“微公益”行动有何意义。(5分)示例：参加校团委组织的“走进敬老院，关爱老年人”活动。(1分)意义：积极参与“微公益”行动能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。积极参与“微公益”行动能够促进我们全面发展。在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力不断提高，人际交往能力得到提升，道德境界不断提高。青少年积极参与“微公益”是一种亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳和认可。积极参与“微公益”行动是关爱他人的表现，能给人带来温暖和希望，维系友好关系，有利于形成良好的人际氛围、促进社会文明进步。(4分，写出两点即可)
