1、家校联系表家校联系表 学生姓名：学生姓名： 班班 级：级： 执教老师：执教老师： 联系电话：联系电话： &
2、nbsp; 日期： 语文： 1、 2、 3、 4、 数学： 1、 2、 3、 4、 其他： 在校表现： 家长签字： 日期： 语文： 1、 2、 3、 4、 数学： 1、 2、 3、 4、 其他： 在校表现： 家长签字： 家校联系本 学生姓名：学生姓名： 班班 级：级： 执教老师：执教老师： &nb
3、sp; 联系电话：联系电话： 家校互动交流表 学员姓名：学员姓名： 意见交流时间：意见交流时间： 项目项目 A A 级级 B B 级级 C C 级级 个人个人 评价评价 老师老师 评价评价 家长家长 评价评价 认真 上课认真听讲， 作业认真，
4、 参与 讨论态度认真 上课能认真听 讲，作业依时完 成，有参与讨论 上课无心听讲， 经常欠交作业， 极少参与讨论 积极 积极举手发言， 积极参与讨论与 交流，大量阅读 课外读物 能举手发言，有 参与讨论与交 流，有阅读课外 读物 很少举手，极少 参与讨论与交 流，没有阅读课 外读物 自信 大胆提出和别人 不同的问题，大 胆尝试并表表达自 己的想法 有提出自己的不 同看法，并作出 尝试 不敢提出和别人 不同的问题，不 敢尝试和表表达自 己的想法 善于 与人 合作 善于与人合作， 虚心听取别人的 意见 能与人合作，能 接受别人的意 见。 缺乏与人合作的 精神，难以听进 别人的意见 思维 的条 理性
5、 能有条理表表达自 己 的意见， 解决 问题的过程清 楚，做事有计划 能表表达自己的意 见，有解决问题 的能力，但条理 性差些 不能准确表表达自 己的意思，做事 缺乏计划性，条 理性，不能独立 解决问题 思维 的创 造性 具有创造性思 维，能用不同的 方法解决问题， 独立思考 能用老师提供的 方法解决问题， 有一定的思考能 力和创造性 思考能力差，缺 乏创造性，不能 独立解决问题 我这样评价自己： 老师寄语： 你是一个活泼可爱的小女孩，老师时常看到你蹦蹦跳跳的身影，欢乐的笑脸，你有 讲卫生的好习惯， 希望继续发扬。 同时希望你能坚持每天按时到校学习， 按时完成任务， 养成良好的学习和生活习惯。
6、贵在坚持，加油哦！ 家长建议： 注： 本评价表表针对学生学生近段时间表表现情况作评价和交流，以上各项均针对被评者作概 括性描述和建议，希望家长提出宝贵意见，共同帮助学生学生改进与提高。 家家- -校联系本校联系本 学生姓名：学生姓名： 班班 级：级： 执教老师：执教老师：
7、 联系电话：联系电话： _小学小学 201_201_级级_ _班班 家校联系表家校联系表 （ ） 周 在校情况 在家情况 作业 发言 纪律 安全 卫生 其他 作业 阅读 积累 作息 实践 活劢 一 二 三
8、 四 五 综合 _小学小学 201_201_级级_ _班班 家校联系表家校联系表 （ ） 周 在校情况 在家情况 作业 发言 纪律 安全 卫生 其他 作业 阅读 积累 作息 实践 活劢 一 二 三 四 五 综合 &
9、nbsp;家家 - - 校 联 系 本 校 联 系 本 学 生 姓 名 学 生 姓 名 班班 级级 执 教 老 师 执 教 老 师 联 系 电 话 联 系 电 话 家校联系表 班级： 姓名： 第 周 星期_ 敬爱的老师，您辛苦了！祝您每天的心情都想一扇打开的窗！ 科 目 项 目 语文 数学 外语 师建议与签名 课 堂 情 况 课 前 预 习 检 查
10、听 课 状 态 积 极 发 言 课 堂 笔 记 课 后 笔 记 整 理 是 否 积 极 思 考 是 否 积 极 参 与 小 组 讨 论 课 堂 纪 律 作 业 情 况 字 迹 工 整 与 否 作 业 布 局 是 否 美 观 正 确 率 错 题 是 否 及 时 订 正 整 理 默 写 情 况 在 校 生 活 与 锻 炼 是 否 积 极 参 加 班 体 育 活 劢 吃 饭 情 况 午 休 情 况 课 间 能 否 不 追 逐 打 闹 在 家 情 况 是 否 逐 项 完 成 作 业 是 否 打 游 戏 能 否 有 计 划 复 习 学 习 与 休 息 家校联系表家校联系表 学生姓名：学生姓名
11、： 班班 级：级： 执教老师：执教老师： 联系电话：联系电话： 课次 到校时间 在校表现
12、到家时 间 家长 签字 课次 到校时间 在校表现 到家时间 家长 签字 1 时 分 优 良 一般 时 分 11 时 分 优 良 一 般 时 分 2 时 分 优 良 一般 时 分 12 时 分 优 良 一 般 时 分 3 时 分 优 良 一般 时 分 13 时 分 优 良 一 般 时 分 4 时 分 优 良 一般 时 分 14 时 分 优 良 一 般 时 分 5 时 分 优 良 一般 时 &nb
13、sp;分 15 时 分 优 良 一 般 时 分 6 时 分 优 良 一般 时 分 16 时 分 优 良 一 般 时 分 7 时 分 优 良 一般 时 分 17 时 分 优 良 一 般 时 分 8 时 分 优 良 一般 时 分 18 时 分 优 良 一 般 时 分 9 时 分 优 良 一般 时 分 19 时 分 优 良 一 般 时 分 10 时 分 优 良 一般 时 &n
14、bsp;分 20 时 分 优 良 一 般 时 分 学习情况一览表学习情况一览表 贴贴 红红 旗旗 处处 贴映花处贴映花处 家家- -校联系本校联系本 学生姓名：学生姓名： 班班 级：级：
15、; 执教老师：执教老师： 联系电话：联系电话： 第_周 语文 数学 其他 家长签字 星 期 一 星 期 二 星 期 三 星 期 四 星 期 五 你希望你的孩子成为怎样一种你希望你的孩子成为怎样一种 人，你就得在自己的言行中争当那人，你就得在自己的言行中争当那 种人。种人。 西格莉夫人【美】西格莉夫人【美】 家校联系表家校联系表
16、 学生姓名：学生姓名： 班班 级：级： 执教老师：执教老师： 联系电话：联系电话：
17、; 日期： 语文： 1、 2、 3、 4、 数学： 1、 2、 3、 4、 其他： 在校表现： 家长签字： 日期： 语文： 1、 2、 3、 4、 数学： 1、 2、 3、 4、 其他： 在校表现： 家长签字： 家校联系表家校联系表 学生姓名：学生姓名： 班班 级：级： 执教老师：执教老师： &nb
18、sp; 联系电话：联系电话： 家 校 联 系 记 录 表 学校 班级： 班主任： 序 号 第 周 星期 学生姓名 联系 对象 联系 方式 效果 事由与 联系内容 序 号
19、第 周 星期 学生姓名 联系 对象 联系 方式 效果 事由与 联系内容 序 号 第 周 星期 学生姓名 联系 对象 联系 方式 效果 事由与 联系内容 序 号 第 周 星期
20、 学生姓名 联系 对象 联系 方式 效果 事由与 联系内容 家 校 联 系 记 录 表 学校 班级： 班主任： 序 号 第 周 星期 学生姓名 联系 对象 联系 方式 效果 事由与 联系内容 序 号 第 周
21、;星期 学生姓名 联系 对象 联系 方式 效果 事由与 联系内容 序 号 第 周 星期 学生姓名 联系 对象 联系 方式 效果 事由与 联系内容 序 号 第 周 星期 学生姓名 联系 对象 联系 方式 效果 事由与 联系内容
