1、统编语文四年级下册月考评价测试卷一(考查范围:第一、二单元时间:80 分钟满分:100 分)一、积累与运用(32 分)1. 下列词语注音错误的一项是()(2 分)A.蝙蝠(bin f)B.倘若(tng ru)C.闪烁(shn shu)D.半晌(bn xing)2. 下列词语中有错别字的一项是()(2 分)A.慰藉B.装饰C.栽人航天 D.阔达3. 下列词语中搭配最恰当的一项是()(2 分)A.改善生活B.提高知识 C.发挥优点 D.端正习惯4. 填入下面句中横线上的词语，最恰当的一项是()(2 分)小组讨论开始了，李老师用亲切的话语鼓励我们说:“大家要 ，踊跃发言。”A.自言自语B.滔滔不绝
2、C.口若悬河 D.各抒己见5. 填入下面句子中的关联词，最恰当的一项是()(2 分)()附近的石头上有妇女在捣衣，它们()从不吃惊。A.因为所以B.不但而且C.即使也D.虽然但是6. 将下列选项中的句子填入横线处，与上文衔接最恰当的一项是()(2 分) 书籍好比一架梯子，它引导我们登上知识的殿堂;。A.书籍好比一服良药，它帮助我们治好身体的感冒B.书籍犹如一把扇子，它帮助我们扇出身体的清凉C.书籍好像一盏电灯，它帮助我们照亮教室的阴暗D.书籍如同一把钥匙，它帮助我们开启智慧的大门7. 下列各项中，与例句修辞手法相同的一项是()(2 分) 例句:巨浪伸出双臂把我猛地托起。A.你常常会看见许多鲜嫩
3、的笋，成群地从土里探出头来。B.三月的桃花水，是春天的竖琴。C. 我们怎能忘记老师的谆谆教诲?D. 夜晚飞机怎么能安全飞行呢?原来人们从蝙蝠身上得到了启示。8. 下列标点符号使用不正确的一项是()(2 分)A.还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶、青的竿，投下一片浓浓的绿荫。B.暖和的晴天，木板窗扇扇打开，光线和空气都有了。C.“神舟五号”成功发射的第二年，我国正式实施探月工程。D.是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天?9. “几天后，树叶一片片分开了，像绽开的花朵。”将这句话插入下面语段中，应该放在()(2分)三月里，柳树抽出了新枝，长出了嫩叶。刚冒出的嫩叶儿，一片片抱在一起，像是一个个
4、绿色的花骨朵。几个星期后，柳树的枝叶就变成深绿色的了。4A.在句之前 B.在句之间C.在句之间D.在句之后10. 默写宿新市徐公店，再填空。(14 分)从这首诗中的 、 等词语可以看出，诗中所写的季节是暮春时节。从“急走”“追” 这两个词语可以感受到 。二、阅读与欣赏(38 分)(一)奇异的植物世界小星和同学们到植物园去参观，他们请农艺师李叔叔当向导。走进植物园，一阵风吹来，大家听到了“哈哈”的笑声。这儿明明没有别的游客，哪儿来的笑声呢?大家正感到奇怪时，李叔叔把他们带到一棵长满果子的树下，说:“这叫哈哈树，树上的果子被风一吹，就会发出哈哈大笑的声音。”观赏完哈哈树，同学们又来到了花棚，看到一
5、种很艳丽的花。小星越看越喜欢，便伸手去 模谁知，他的手刚碰到叶子，就感到一阵麻木，好像触了电似的。“啊!”他惊叫着把手缩了回 来。“别慌，别慌!”李叔叔说，“这是一种带电的植物，但它不会伤害人，因为它带的电很微弱。”同学们继续向前走着，突然发现小路旁的大树上，挂着一条条像蜡烛一样的东西。“这是什么呀?”小星问。“这叫蜡烛树。”李叔叔边说边摘下一根“蜡烛”，剥开皮，用火一点，真的点着了和烛光一样明亮。大家走到一块草地上，李叔叔随手拔了一棵草，递给小星，让他嚼一嚼，尝尝是什么味道。小星一嚼，顿时酒味四溢，还觉得有点儿醉意。李叔叔笑着说:“这叫醉草，草里含有酒精呢!”李叔叔又把大家带到一块低洼的水草
6、地旁边，指着一种草，要大家仔细观察它有什么本领。小星第一个发现:一个虫子刚爬到草叶上，那蚌壳一样的草叶，就闭合起来。等叶子再张开时， 那虫子已经被“吃”掉了。李叔叔说:“这叫捕蝇草。”“呀，那边荷花池中怎么有笛声?”小星好奇地问。李叔叔把大家带到了荷花池边，笑着 说:“这清脆柔和的笛声，是从荷花上发出来的，风吹动它的干花膜，就像吹笛子一样。人们称这种荷花为水笛荷。”多么奇异的植物世界呀!1. 文中“奇异”的意思是()(3 分)A.奇怪B.新鲜C.奇妙、特别D.突出2. 短文中画横线的句子应该读出()的语气。(3 分)A.害怕、紧张 B.高兴C.激动、兴奋D.悲伤、难过3. 这篇短文的主要内容是
7、()(3 分)A.小星和同学们去植物园参观，李叔叔向他们介绍了几种奇异的植物。B.小星被奇异的植物吓了一大跳。C.李叔叔向小星介绍了水笛荷。 D.李叔叔拔了一棵醉草让小星嚼。4. 全文是围绕哪一句话来写的?请在文中用“”画出来。(3 分)5. 结合文章内容，试着提一个问题并自己解答。(6 分)(二)雨的四季刘湛秋我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢。她给我的形象和记忆，永远是美的。春天，树叶开始闪出黄青，花苞轻轻地在风中摆动，似乎还带着一种冬天的昏黄。可是只要经过一场春雨的洗淋，那种颜色和神态是难以想象的，整个大地都是美丽的。真的，只有这一场雨，才完全驱走了冬天，才使世界改变了姿容。而夏天，就
8、更是别有一番风情了。夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗犷。天上聚集几朵乌云，有时连一点儿雷的预告也没有，当你还来不及思索，豆粒大的雨点就打来了。当田野染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的妇人， 显得端庄而又沉静了。这时候，雨不大出门。田野上几乎总是金黄的太阳。也许，人们都忘记了 雨。成熟的庄稼等待收割，金灿灿的种子需要晒干，甚至红透了的山果也希望最后的晒甜。忽然， 在一个夜晚，窗玻璃上发出了响声，那是雨，是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊!天空是暗的，但雨却闪着光;田野是静的，但雨在倾诉着。顿时，你会产生一脉悠远的情思。也许， 在人们劳累了一个春夏，收获已
9、经在大门口的时候，多么需要安静和沉思啊!雨变得更轻，也更深情了，水声在屋檐下，水花在窗玻璃上，会陪伴着你的夜梦。如果你怀着那种快乐感的话，那白天的秋雨也不会使人厌烦。你只会感到更高邈、深远，并让凄冷的雨滴，去纯净你的灵魂，而且一定会遥望到一场秋雨后将出现的一个更净美、开阔的大地。也许，到冬天来临，人们会讨厌雨吧!但这时候，雨已经化了妆，它经常变成美丽的雪花， 飘然莅临人间。但在南国，雨仍然偶尔造访大地，但它变得更吝啬了。它既不倾盆瓢泼，又不绵绵如丝，或淅淅沥沥，它显出一种自然、平静。啊，总是美丽而使人爱恋的雨啊!(有改动)1. 这篇文章的结构是()(3 分)A.分总B.总分C.总分总2. 概括
10、写出四季雨的特点。(4 分)春雨: 夏雨: 秋雨: 冬雨: 3. 描写春天的雨的时候主要描写了春雨的 和情态，第 2 自然段中描写颜色的词语有 、 。(3 分)4. 短文对 季的雨描写得最详细。“雨，似乎也像出嫁生了孩子的妇人，显得端庄而又沉静了。”这句话运用了 的修辞手法，作者把 比作 。 (4 分)5. 作者说夏天的雨“更是别有一番风情了”，夏雨的“风情”体现在什么地方?(6 分)三、表达与交流(30 分)我们的童年多姿多彩，一个个有趣的故事让童年拥有许多美好的回忆，请你和大家分享一下你的童年趣事吧。请选择印象最深的一件事，把它写下来。月考评价测试卷一一、1.D2.C3.A4.D5.C6.D7.A8.A9.C10.篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。未成阴菜花儿童的活泼可爱二、(一)1.C2.A3.A4. 多么奇异的植物世界呀!5. 略(二)1.C2. 美丽而有生机热烈而粗犷端庄而沉静自然而平静3. 颜色黄青昏黄4. 秋比喻雨出嫁生了孩子的妇人5. 因为夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗犷。天上聚集几朵乌云，有时连一点儿雷的预告也没有，当你还来不及思索，豆粒大的雨点就打来了。三、略
