1、尊敬的各位家长：尊敬的各位家长：携手共进，创和谐环境，圆孩子一个梦！高一级共有高一级共有19个班个班1383个学生，个学生，1个特尖班，个特尖班，3个重点班、个重点班、14个平行班、个平行班、1个特长班。个特长班。高一高一(18)班属于重点班，全班班属于重点班，全班73人，其中男生人，其中男生36人，女生人，女生37人。人。班班 干干 部部 名名 单单班长班长:严星辉严星辉副班长副班长:黄庆明、谢升阳黄庆明、谢升阳团支书团支书:张晴程张晴程学习委员学习委员:李玲梨李玲梨纪律委员纪律委员:严仕发严仕发宣传委员宣传委员:梁舒程、吴昆典梁舒程、吴昆典生活委员生活委员:谢克彩谢克彩文娱委员文娱委员:严
2、静严静体育委员体育委员:官名锋官名锋住宿分配（男生）住宿分配（男生）9204：江世明、肖发业、林志豪、吴耀贤、：江世明、肖发业、林志豪、吴耀贤、王邦乐、谢松光、严仕发、王邦乐、谢松光、严仕发、黄建黄建、谢振南、黄、谢振南、黄智斌、冯华智斌、冯华9205：苏子杰、黄华维、谢克林、严星辉、：苏子杰、黄华维、谢克林、严星辉、黄庆明、肖洪坤、赖德彬、谢升阳、刘立健、黄庆明、肖洪坤、赖德彬、谢升阳、刘立健、徐伟乾徐伟乾、杨杰、张廷森、杨杰、张廷森9206：陈侯、蓝玉生、官名锋：陈侯、蓝玉生、官名锋住宿分配（女生）住宿分配（女生）6201：黄妍、黄诗敏、沈美莉、李玲梨、谢：黄妍、黄诗敏、沈美莉、李玲梨、谢
3、克彩、克彩、梁结满梁结满、李孟娴、黄兆婵、罗广连、张、李孟娴、黄兆婵、罗广连、张月、李伙群、岑春美月、李伙群、岑春美6310杨梨、杨青青、蔡明秋、梁影、朱雪琼、杨梨、杨青青、蔡明秋、梁影、朱雪琼、苏欣欣、刘清梅、刘雪英、彭丽红、林小敏、苏欣欣、刘清梅、刘雪英、彭丽红、林小敏、李丽平、李丽平、严明霞严明霞：6309：林子愉、：林子愉、张晴程张晴程、王婷、吴伟豪、孙、王婷、吴伟豪、孙雪兰、张婉仪、黄孟媛雪兰、张婉仪、黄孟媛班级誓词班级誓词班级成绩：班级成绩：军训期间宿舍内务评比：第一名军训期间宿舍内务评比：第一名墙报评比：第二名墙报评比：第二名班级流动红旗：两次班级流动红旗：两次中段考成绩：中段考
4、成绩：1、全班九科总分前十名、全班九科总分前十名2、全级九科总分前十名、全级九科总分前十名姓名姓名九科总分九科总分班级排名班级排名年级排名年级排名黄智斌黄智斌82618冯华冯华822210王邦乐王邦乐796328罗盛有罗盛有795431李玲梨李玲梨790536肖燕婷肖燕婷787640杨梨杨梨787740吴昆典吴昆典785844彭丽红彭丽红780951张廷森张廷森7781056班级班级姓名姓名九科总分九科总分全级排名全级排名19赖婵赖婵890119李青文李青文874219莫南凤莫南凤863319柯妮柯妮861419屈灶屈灶844519赖雨晴赖雨晴844619张明秀张明秀830718黄智斌黄智斌8
5、2683余计赏余计赏825918冯华冯华82210姓名姓名语语文文数数学学英英语语物物理理化化学学生生物物政政治治历历史史地地理理总总分分赖婵赖婵991341229110078898790890李青文李青文 1071431098810080788386874莫南凤莫南凤 111133116929972787686863柯妮柯妮96132124859482698990861屈灶屈灶101129117909774728480844赖雨晴赖雨晴99136116808868848588844语文 数学 英语物理 化学生物 政治 历史地理11615012810010089899794各科全级最高分：各科
6、全级最高分：中段考重点班总分名次段人数分布情况中段考重点班总分名次段人数分布情况班别班别 班主任班主任1 1-100100101101-300300301301-500500501501-700700701701-900900901901-1100110011011101以后以后合合计计1515班班 黄兰英黄兰英 1313 1717 151518186 61 11 171711717班班 潘科峰潘科峰5 52525 121213137 77 71 170701818班班 涂瑜涂瑜1919 1717 181813131 13 31 172721919班班 刘光恒刘光恒 3535 2626 101
7、03 31 11 10 07676 作为家长，首先要明白，孩子的作为家长，首先要明白，孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定智力基础和品质基础是在家庭中奠定的的,人的智力和品质是在家庭的塑造人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的，学校是接过这块毛胚进行下成型的，学校是接过这块毛胚进行继续加工的。如今到我们手中已是第继续加工的。如今到我们手中已是第四棒，在学校塑造和加工的全部过程四棒，在学校塑造和加工的全部过程中离不开正确家庭教育的配合。中离不开正确家庭教育的配合。1 1、正确处理家庭教育和学校教育、正确处理家庭教育和学校教育它们一个是群体化的教育，一个是它们一个是群体化的教育，一个是个体化的教育
8、，需要二者的有机配个体化的教育，需要二者的有机配合合，互补短长，充分发挥它们各自，互补短长，充分发挥它们各自优势，才能达到教育好孩子这个共优势，才能达到教育好孩子这个共同的目的。同的目的。所以，家庭教育与学校教育必须所以，家庭教育与学校教育必须紧密结合紧密结合。15-18岁这一年龄阶段，教育学、心理学把这一阶段称为“青少年期”，心理和生理变化比较迅速，身心各方面都比较矛盾。父母要高度重视对这一关键时期和危险时期的监护和把关。这一时期他们的心理特点是这一时期他们的心理特点是独立性增强；独立性增强；生理发育逐步走向成熟；生理发育逐步走向成熟；在感性和理性的矛盾交织中斗争成长。在感性和理性的矛盾交织
9、中斗争成长。这一时期他们的思维具有一大特点这一时期他们的思维具有一大特点抽象的逻辑思维有了发展，但还需要感性抽象的逻辑思维有了发展，但还需要感性认识的支持，属于传统经验型，需要我们认识的支持，属于传统经验型，需要我们点拔和引导点拔和引导.当前青少年心理健康问题表现的形式多种多样当前青少年心理健康问题表现的形式多种多样主要表现为：学习困难，自我失控，缺乏自信，主要表现为：学习困难，自我失控，缺乏自信，意志薄弱，注意力不集中，学习成绩不稳定，意志薄弱，注意力不集中，学习成绩不稳定，考试舞弊、厌学、逃学等现象。考试舞弊、厌学、逃学等现象。归类起来，可以分为以下几类：归类起来，可以分为以下几类：1、学
10、习类问题占当前青少年心理问题的大部分；、学习类问题占当前青少年心理问题的大部分；2、人际交往类问题；、人际交往类问题；3、情绪类问题；、情绪类问题；4、人格障碍类问题；、人格障碍类问题；3 3、青少年常见心理问题分析、青少年常见心理问题分析4 4、给家长的建议、给家长的建议 ：家庭教育的家庭教育的 5 5大冲突大冲突1、期望的冲突 过高的期望带来的是孩子的无望 2、保护的冲突 过度的保护带来的是孩子的无助3、爱 的冲突 过分的溺爱带来的是孩子的无情4、交往的冲突 过多的干涉带来的是孩子的无奈5、评价的冲突 过多的指责带来的是孩子的无措缓解冲突的缓解冲突的7 7个忠告：个忠告：1、有舍才有得 2
11、、成长比分数重要3、该放手就放手 4、在乎孩子的爱5、有用的是忠告而不是唠叨6、为孩子喝彩 7、别跟孩子“较劲”5、家、家 教教 忌忌 讳讳 各位家长在我们日常生活的教育中，有几个方各位家长在我们日常生活的教育中，有几个方面是特别值得我们高度注意的。面是特别值得我们高度注意的。1、一味堵压不知疏导。比如，一点不让看电视是一味堵压不知疏导。比如，一点不让看电视是不现实的，而是引导他们怎样正确分配时间，珍惜不现实的，而是引导他们怎样正确分配时间，珍惜时间，做时间的主人。时间，做时间的主人。2 、不负责任的放任，不管不问。有的家长以为给、不负责任的放任，不管不问。有的家长以为给了小孩吃穿，给了孩子钱
12、就完成了任务。尊敬的家了小孩吃穿，给了孩子钱就完成了任务。尊敬的家长先生们，教育孩子不是任务。孩子是家庭乃至社长先生们，教育孩子不是任务。孩子是家庭乃至社会的全部希望！会的全部希望！3、盲目的严管型。让孩子怕见父母如老鼠见猫，、盲目的严管型。让孩子怕见父母如老鼠见猫，绝不是好事，让孩子说出自己的心里话，跟父母平绝不是好事，让孩子说出自己的心里话，跟父母平等而理性的交流，那才是做父母的成功等而理性的交流，那才是做父母的成功。6、家、家 教教 方方 式式 方方 法法 探探 讨讨 重日常修养，父母是孩子的楷模，孩子是父母的一面镜子，希望家长与老师一起以身作则，身教重于言教。身教重于言教。树立自己的威性，建立良好的朋友关系，善于说服孩子，以理性的教育引导孩子逐步走向成熟。创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。教给孩子方式方法，不做保姆和警察。为了您的孩子，我们为了您的孩子，我们一起努力！一起努力！别忘了别忘了衷心感谢衷心感谢祝各位家长祝各位家长感谢您的阅读！为了便于学习和使用，本文档下载后内容可随意修改调整及打印。学习永远不晚。JinTai College
