1、 满纸荒唐言，一把辛酸泪！都云作者痴，谁解其中味？整本书阅读红楼梦开谈不说红楼梦，读尽诗书也枉然。开谈不说红楼梦，读尽诗书也枉然。阅读活动单元阅读任务任务1：把握红楼梦中的人物关系任务2：体会人物性格的多样性和复杂性任务3：品味日常生活描写所表现的丰富内涵任务4：欣赏小说人物创作的诗词任务5：设想主要人物的命运或结局任务6：体会红楼梦的主题单元目标1.梳理小说主要情节，理清情节主线，把握小说精巧的艺术结构；建构并积累阅读长篇小说的方法和经验。2.阅读红楼梦全书，体会作者在日常生活的细腻叙写中寄寓的深刻思想内容与丰厚文化内蕴，了解小说展现的社会风貌和生活习俗，领悟小说深厚的社会内涵。3.理清人物
2、关系，欣赏人物形象，把握主要人物复杂的性格，深入探究作品的内涵和主旨。4.分析小说的艺术手法，整体把握小说的艺术价值，获得审美感悟，丰富自己的精神世界；品味和欣赏小说语言，提高语言鉴赏能力和运用能力。曹雪芹，名霑霑，字梦阮，号雪芹，又号芹溪、芹圃。早年在南京亲历了一段锦衣纨绔、富贵风流的生活 。雍正六年,曹家因亏空获罪被抄家，曹雪芹随家人迁回北京老宅。后又移居北京西郊，靠卖字画和朋友救济为生 。曹家从此一蹶不振，日渐衰微。经历了生活中的重大转折，曹雪芹深感世态炎凉，对封建社会有了更清醒、更深刻的认识。他蔑视权贵，远离官场，过着贫困如洗的艰难日子。曹雪芹素性放达，爱好广泛，对金石、诗书、绘画、园
3、林、中医、织补、工艺、饮食等均有所研究。他以坚韧不拔的毅力“披阅十载，增删五次”，方成鸿篇巨制红楼梦，“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”。晚年，曹雪芹移居北京西郊。生活更加穷苦，“满径蓬蒿”，“举家食粥酒常赊”。红楼梦又名石头记金玉缘，以贾、王、史、薛四大家族为背景，以贾宝玉和林黛玉的爱情故事为主线，围绕两个主要人物的感情纠葛，描写了大观园内外一系列青年男女的爱情故事。同时，通过对这些爱情悲剧产生的社会环境的描绘，触及封建社会政治、法律、宗法、妇女、道德、婚姻等方面的问题，昭示了封建社会末期的世态，暴露了封建贵族阶级及其统治的腐朽与罪恶，歌颂了追求光明的叛逆人物，通过叛逆者的悲剧命运宣告了这一
4、社会必然走向灭亡。红楼梦是一部反映我国封建社会后期社会生活的百科全书，它突破了传统的取材和构思方式，将社会高度浓缩于家庭范围内作整体展现，贾府实际上是整个社会的缩影。内容概述 红楼梦塑造了贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等生动的人物形象。贾宝玉始终站在封建主义精神道德之外，他视求取功名之人为禄蠹，以应酬文字为沽名钓誉之工具，视读圣贤为畏途，既具有浓厚的贵公子的纨绔习气，又具有反封建的叛逆性。他尊重女性，尊重个性，追求自由，是一位贵族家庭乃至封建制度的叛逆典型。林黛玉是一位冰清玉洁、孤高自许、多愁善感的贵族小姐，她视爱情如同她的生命，但她的爱情却因不容于贵族家庭而被摧毁。薛宝钗是一位遵奉妇道、恪守妇规的封
5、建淑女，她同样是封建制度的牺牲品。红楼梦讲述了一个怎样的故事？1.宝黛爱情（女祸补天、木石前盟石头记）2.四大家族 （护官符）主线:一是家道中落的纵向主线,小说以贾府为中心,叙述了四大家族由鼎盛走向衰败的过程;二是人物聚散的横向主线,小说以宝黛爱情悲剧为中心,叙述了众多女性的不幸命运。红楼梦是章回体长篇小说。红楼梦是章回体长篇小说。1-5回是回是序幕序幕，为全书定下骨架。，为全书定下骨架。6-18回通过刘姥姥进荣国府、元春省亲、秦可卿之死，回通过刘姥姥进荣国府、元春省亲、秦可卿之死，写出贾府写出贾府“烈火烹油、鲜花着锦烈火烹油、鲜花着锦”般的般的繁盛景象繁盛景象。19-54回写贾府回写贾府安享
6、富贵尊荣的生活安享富贵尊荣的生活，这部分有，这部分有宝黛钗宝黛钗情感发展情感发展，有贾府的奢侈生活（凤姐宝钗过生日、清虚，有贾府的奢侈生活（凤姐宝钗过生日、清虚观打醮、两宴大观园），有繁华中的矛盾（叔嫂遇鬼、观打醮、两宴大观园），有繁华中的矛盾（叔嫂遇鬼、凤姐泼醋、宝玉挨打），也有丫鬟们的情感世界（晴雯凤姐泼醋、宝玉挨打），也有丫鬟们的情感世界（晴雯不受屈辱、鸳鸯誓死不嫁）等情节。不受屈辱、鸳鸯誓死不嫁）等情节。55-78回写贾府回写贾府由盛转衰由盛转衰，有探春理家、大观园，有探春理家、大观园“承承包包”、茉莉粉蔷薇硝玫瑰露事件、尤二姐之死、抄检大、茉莉粉蔷薇硝玫瑰露事件、尤二姐之死、抄检大观
7、园、晴雯之死等情节，观园、晴雯之死等情节，第第55回是全书转折处回是全书转折处。79-120回写回写贾府败亡贾府败亡，高鹗续写部分减弱了小说的悲剧，高鹗续写部分减弱了小说的悲剧性，按雪芹愿意，应是贾家性，按雪芹愿意，应是贾家“树倒猢狲散树倒猢狲散”，落得个，落得个“白茫茫一片大地真干净白茫茫一片大地真干净”的结局。的结局。示例(前五回):【第一回】甄士隐梦幻识通灵第一回是楔子。用“女娲补天”“木石前盟”两个神话故事，为塑造贾宝玉的性格和描写宝黛爱情故事，染上一层浪漫主义色彩。同时通过甄士隐一家由盛转衰的经历，暗示贾家的结局。【第二回】冷子兴演说荣国府第二回交代小说人物。通过古董商人冷子兴的讲述
8、，为读者开列了一个简明“人物表”，使读者未读全书，心中已隐隐有座贾府在。（“人物关系图”附后）【第三回】接外孙贾母惜孤女第三回介绍典型环境，通过林黛玉的眼睛，对贾府做第一次直接描写，同时让重点人物亮相。（“贾府平面图”附后）【第四回】葫芦僧乱判葫芦案第四回展现小说更广阔的社会背景。介绍了贾、史、王、薛四大家族的关系，把贾府置于一个更广阔的社会背景之中，使之更具有典型意义。同时由薛蟠案件自然带出薛宝钗进贾府的情节。【第五回】游幻境指迷十二钗第五回是全书总纲。通过贾宝玉梦游太虚幻境，利用画册、判词及歌曲的形式，隐喻含蓄地将众多人物的发展和结局交代出来。别的小说就怕读者早知道结局，红楼梦却故意先说出
9、结局，但却让读者更加着迷。红楼梦是一部具有深广的文化内涵和高度的思想内容的奇书，是中华民族五千年传统文化、思想的最高综合和体现。“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”。在艺术上，它达到了其他小说不可企及的高度，正如鲁迅先生所说：自有红楼梦出来以后，传统的思想和写法都打破了。”（中国小说的历史变迁）艺术特点1.网状形式的艺术结构。红楼梦全书一百二十回，上半部“备记风月繁华之盛”，下半部写“树倒猢狲散”的衰败局面，其中第五十四至第五十五回之间是个转折，由喜转悲，由盛转衰，由荣转枯，第五十四回是全书热闹的顶点，第五十五回便开始急转直下。作为一部博大精深的百万巨著，作者组织了大大小小的故事，描写了无休无止
10、的斗争，在这蔚为大观的历史长廊里，以贾府为代表的四大家族的衰亡过程，宝黛爱情悲剧的发展始末，两者相互穿插交织，是支撑这座艺术大厦的栋梁。此处每一人物又几乎自成起讫的故事线索，又有如斗拱短柱。条条线索错落编织，所以红楼梦具有网状形式的艺术结构。2.典型生动的人物形象。红楼梦之所以成为我国家喻户晓的文学名著，最主要的原因就是人物描写的成功。在红楼梦里，有名姓的人物共七百多人，上至皇妃亲王、公侯太监、夫人小姐、公子士人、世族权豪，下至平民百姓、丫环村妪、僧侣尼姑、相士医家、市井无赖、艺人门客，三教九流，无所不包，一应俱全。正是这些人物形象的生动言行，构成了红楼梦丰富多彩的生活画面，一步一步地揭示了全
11、书的主题。3.丰富多样的文学手法。（1）按照实际生活塑造人物，是红楼梦描写人物的基本特征。红楼梦描写人物不以奇取胜，而是通过大量的生活细节和人物的日常活动来刻画人物性格。曹雪芹创造了描写人物的丰富多样的方法。如“闲取乐偶攒金庆寿”，本是贾母想法子学“小家子气”凑钱为凤姐做生日取乐，却从欢声笑语中表现了尤氏与凤姐如何“斗法”，凤姐为了多捞一点，一个人的钱也不放过，连两个“苦瓠子”姨娘的钱也要“拘来咱们乐”；而尤氏操办，既“遍施小惠”，拉拢了不少人，自己也捞了一笔。从这些不仅可以看出人物的某些性格，甚至还可以看出人物思想的跃动。（2）善于在广阔的社会联系中，从不同角度、多侧面地刻画人物的性格。最突
12、出的是王熙凤这一形象。她的性格特征，就是在她同贾府内外众多人物的联系中显现出来的。（3）善于通过对立人物的对比、相类人物的相互映衬来显示人物性格、思想的特点和差异。如思想倾向不同的林黛玉和薛宝钗、晴雯和袭人，就是通过她们对同一问题、同一事件的不同看法的对比，显示她们的对立。林黛玉与晴雯，薛宝钗与袭人，她们的思想倾向有相同的一面，在互相映衬中，其思想性格的展现收到了相得益彰之效。（4）善于通过大场面、大事件，把人物安插在冲突的旋涡之中，从人物对事件的态度来显示他们各自的思想活动和性格特征。如在第三十三回“宝玉挨打”中，贾政、贾宝玉、贾母、王夫人、林黛玉、薛宝钗以及那些婆子们都有生动的表现，从人物
13、的怒与哭及语言、神态均可看出他们的思想活动和性格特征。（5）善于运用多种艺术手段来描写人物的心理，提示人物的精神面貌。如在第三十二回“诉肺腑心迷活宝玉”中，对林黛玉心理活动的描写，是以直接的手法剖析人物的心理。（6）善于创造适合人物思想、气质、性格的生活环境和不同的意境来烘托人物的气质和性格。如林黛玉住的潇湘馆，薛宝钗住的蘅芜院，贾探春住的秋爽斋，贾宝玉住的怡红院等对人物都起着烘托作用。（7）用诗词韵文来表现人物，是红楼梦艺术上的一大特色。红楼梦的诗词韵文，不仅艺术成就很高，更主要的是大都符合人物的身份、思想气质和性格特点，成为表现人物的重要艺术手段，又是小说整体的有机组成部分。如同是咏柳絮，
14、薛宝钗表现出“好风频借力，送我上青云”的“雄心”，林黛玉表现出“飘泊亦如人命薄，空缱绻，说风流”的悲哀。（8）红楼梦写人的最基本的艺术手法是白描。鲁迅说红楼梦描写人物价值之高，“敢于如实描写，并无违饰，和从前的小说叙好人完全是好，坏人完全是坏的，大不相同，所以其中所叙的人物，都是真的人物”（中国小说的历史的变迁）。4.独具风格的语言文字。红楼梦的语言艺术成就，代表了我国古典小说语言艺术的最高峰。其基本特色是：（1）质朴自然。这是红楼梦语言艺术的基本风格。如柳湘莲对贾宝玉说：“你们东府里除了那两个石头狮子干净，只怕连猫儿狗儿都不干净。”（第六十六回）（2）富有哲理。哲理性的语言，具有形象、隽永、
15、隐喻、明喻等特点，是从生活经验中提炼而成的。这种语言，往往是以一句浅显的比喻形象说明抽象的道理，因而具有普遍的意义和持久的生命力。如“外面的架子虽未甚倒，内囊却也尽上来了”（第二回），“不是东风压了西风，就是西风压了东风”（第八十二回），等等。这些有哲理意味的名言，给人以生活经验和斗争经验的智慧启示。（3）对俗谚改造运用。运用俗谚，是话本以来的语言传统，水浒传运用俗谚就比较出色。红楼梦则更上一层楼，它创造性的改造更加贴切，更符合人物的身份和事物的本质。如“拔根寒毛比我们的腰还粗”（第六回刘姥姥语），既有今日，何必当初”（第二十八回贾宝玉语），等等。（4）富于情趣。小说中，最富于情趣的文字，以凤
16、姐最多，其次是贾宝玉、林黛玉、薛宝钗之间的爱情纠葛的文字。如第三十回“宝钗借扇机带双敲”便是这类饶有情趣的典型文字。阅读指导1.阅读红楼梦可以从了解小说的结构入手。红楼梦在结构上分为两个部分：一是前五回，以“通灵宝玉”的来历为中心，扼要地描写了天上的太虚幻境和尘世的荣宁二府，既勾勒出贾府百年的兴盛，又预示了贾府末世的衰败。二是从第六回到第一百二十回，虽然写了十余年光景的生活，却是基于前五回铺叙的背景展开的。因此，阅读和把握前五回对于理解全书非常重要，可以说，读懂了前五回，才能更好地理解后面发生的故事。2.阅读红楼梦可以从梳理小说的主线切入。红楼梦设计了由两条主线构成的网状形式：一条是以贾府为中
17、心，叙述四大家族由鼎盛走向衰败的过程；一条是以宝黛钗爱情悲剧为中心，叙述大观园中人物的命运。阅读时可以梳理“家门败落”“人物聚散”这两方面的内容，体会纵横交错的结构特点。3.阅读红楼梦可以从分析人物形象入手。全书人物近千，其中作者着力刻画、具有典型意义的主要人物有几十个。理清主要人物之间的关系，欣赏作者对人物形象的细腻描写，把握人物复杂的性格和丰富的内心世界，能更好地理解作品的内涵和主旨。4.阅读红楼梦可以从品味日常生活细节入手。红楼梦像一棵参天大树，贾府盛衰和宝黛钗爱情悲剧是其主干，“淡淡写来”（脂砚斋）的日常生活细节则犹如茂盛的枝叶。小说中这些“家庭闺阁琐事”，既真实可信，又内涵深刻，具有
18、以小见大的艺术容量，充分展示了小说家对现实生活敏锐的观察力和表现力。如贾宝玉在姐妹们都在场时向林黛玉使一个眼色，黛玉立刻便能会意，由此表现了宝黛之间不同于别人的心灵契合；又如中秋夜宴，满目热闹繁华，却听得桂花阴里传出一缕凄凉笛音，隐示了贾家日暮途穷的结局。这些看似琐屑平常的细节，其实全是小说家精妙的艺术创造。通过这些细节，小说不仅再现了古代社会的日常生活，更揭示出生活表层之下的人生真相，也令读者获得前所未有的精神享受。5.阅读红楼梦可以从了解社会关系与生活习俗入手。红楼梦虽然聚焦于贾府盛衰和爱情悲剧，但反映的社会生活远远不止于此。书中所写的帝王贵胄、高官显宦、佃户庄头、佣夫帮闲、倡优贼盗等，以贾府为中心，构成了复杂的社会关系网。举凡世运升降、官场关系、经济生产、社会分工、舆论民情等社会生活的方方面面，在红楼梦中均有反映。了解这些内容，可以领悟小说的社会意义，有助于对小说艺术成就的把握。6.阅读红楼梦可以从鉴赏语言入手。曹雪芹在叙述语言上炼字锻句的功力深厚，即便是穿插其间的诗词韵文，也是情思绵远，意味隽永，风格百变，不仅很好地表现出人物的性格，而且能与小说的叙事融为一体。品味和欣赏小说语言表达的精彩之处，可以提高语言的鉴赏能力和运用能力。
