(部)统编版六年级下册《语文》专项—关联词用法讲义.docx

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1、小升初专项- 关联词训练班级: 姓名: 知识点点通一、关联词的种类1、表转折关系的:尽管可是,虽然但是 ,却,然而,可是,但是等。2、表假设关系的:如果就,要是那么,无论都,不管也,倘若就,要是就,即使也等。3、表并列关系的:一边一边,是是,既又等。4、表递进关系的:不但而且,不光也,不仅还等。5、表选择关系的:不是就是,是还是,或者或者,要么要么,与其不如,宁可也不等。6、表因果关系的:因为所以,之所以是因为,由于因此,既然就等。7、表承接关系的:先再,首先然后,先然后,接着最后,一就等。8、表条件关系的:,只要就,只有才,凡是都,不管总,除非才等。二、使用方法初读句子,弄清分句之间的关系。

2、选择关联词语,填入句子。再读句子,检查句子是否通顺,句意是否正确。强化练习一、选择题。(下面每题只有一个正确答案,请将正确答案的序号写在括号里。)1、给下面两个句子选择关联词语正确的一项是( )( )围观的人怎样讥笑,木匠( )专心致志地雕刻着。不努力学习文化知识,( )有美好的理想,最终( )不能实现。A、不管总是,如果就B、尽管还是,不管总是C、不管总是,尽管还是D、如果就,不管总是2、下列句子使用关联词语正确的一项是( )A、只有没有太阳,才没有地球上的一切生物。B、太阳因为离我们很远很远,所以它和我们的关系很密切。C、不管刮风还是下雨,战士们总是精神抖擞地守卫着边疆。D、不但善于调查研

3、究,才能做出正确的判断。 3、“只有才”用在下列哪一句中最合适 ( )A、( )今天天气晴朗,我们( )去公园玩。B、( )人人遵守交通法规,( )能保证交通安全。C、他( )能按时完成作业,( )每次作业都写得工工整整。D、他()自己苦点,累点,()不让群众冻着、饿着。4、下列关联词语表示假设关系的一项是( ) A、因为所以 B、不管总是 C、虽然但是 D、如果就 二、在下面的一段话中填入恰当的关联词。一个人的兴趣爱好也是可以通过读书来培养的。一般说来,( )一个人兴趣越广泛,读的书越多,他的事业( )越开阔,也就越能增强自己的才干。( ),( )社会在不断进步,科技在飞速发展,( ) 我们

4、( )通过有选择的读书来不断扩大自己的知识,( )适应这个日新月异的社会。三、选择两组合适的关联词语,把下面的句子合成一句话。1、我们注意讲究卫生。 我们很少生病。 _2、奶奶对小华过于娇惯,不让他削铅笔。奶奶对小华过于娇惯,不让他自己洗脸。 阅读分析(一)送花生活的真谛并不神秘,幸福的源泉大家也知道,只是常常忘了,于是这才真有点奥妙。故事是由一个守墓人亲身经历的。一连好几年,这位温和的小个子守墓人每星期都收到一个不相识的妇人的来信,信里附着钞票,要他每周给她儿子的墓地放一束鲜花。后来有一天,他们照面了。那天,一辆小车开来停在公墓大门口,司机匆匆来到守墓人的小屋,说:“夫人在门口车上。她病得走

5、不动,请你去一下。”一位上了年纪的妇人坐在车上,表情有几分高贵,但眼神哀伤,毫无光彩。她怀抱着一大束鲜花。“我就是亚当夫人。”她说,“这几年我每礼拜给你寄钱”“买花。”守墓人答道。“对,给我儿子。”“我一次也没忘了放花,夫人。”“今天我亲自来,”亚当夫人温存地说,“因为医生说我活不了几个礼拜。死了倒好,活着也没意思。我只是想再看一眼我儿子,亲手来放些花。”小个子守墓人眨巴着眼睛,没注意。他苦笑了一下,决定再讲几句。“我说,夫人,这几年您常寄钱来买花,我总觉得可惜。鲜花搁在那儿,几天就干了。没人闻,没人看,太可惜了!”“你真是这么想的?”“是的,夫人,您别见怪。我是想起来自己常跑医院、孤儿院,那

6、儿的人可爱花了。他们爱看花,爱闻花。那儿都是活人,可这儿墓里哪个活着?”老夫人没有做声。她只是小坐一会儿,默默地祷告了一阵,没留话便走了。守墓人后悔自己一番话太率直、太欠考虑,这会使她受不了。可是几个月后,这位老妇人又忽然来访,把守墓人惊得目瞪口呆:她这回是自己开车来的。“我把花都给那儿的人们了。”她友好地向守墓人微笑着,“你说得对,他们看到花可高兴了,这真叫我快活!我的病好转了,医生不明白是怎么回事,可是我自己明白,我觉得活着还有些用处。”不错,她发现了我们大家都懂却又常常忘记的道理:活着要对别人有些用处才能快活。1、这个故事主要讲了 2、我能从文中找出下列词语的近义词。悲伤() 温存()

7、祈祷()3、联系上下文,我知道“真谛”的意思是: ,“目瞪口呆”的意思是: 4、几个月后,老妇人突然来访,把守墓人惊得目瞪口呆,那是因为_5、听了老妇人的话后,我想,守墓人的心情一定会很_,因为 6、我要用“_”划下对我最有启发的那句话。7、联系生活实际,谈谈对“活着要对别人有些用处才能快乐”这句话的理解。_(二)父亲的期望父亲是一个修车的,虽年届四十,却略显苍老了,那饱经风霜的脸上,被风风雨雨刻上了深深的皱纹。打我记事起,父亲便开始忙碌在修车铺里,从早一直到晚,靠着他那仅有的手艺,维持着这个家。虽然整天忙碌,但在人们的眼中,修车(毕竟 究竟)是一个“低等”的活儿,因此父亲常受到人们的(轻视

8、鄙视)。然而父亲不是一个(软弱 柔弱)的人,他不自悲,而是把他仅有的希望和那希望受到安慰的心交付给了我。希望我能胜过他自己,更胜过那些嘲笑他的人们。晚上,父亲拖着疲惫的身子回家,我一见到他,便兴奋地扑到他怀里,接着,父亲便给我讲一些伟人的故事,虽然他只知道一点儿,但这已尽他的所能了,每当这时,我总是似懂又非懂地听着,用我那天真的眼,盯着父亲的那张脸。不久,我便上学了,这是父亲对我寄托希望最深的时候。父亲为了能让我安心念书,除了白天在修车铺忙碌以外,回到家还要做家务,累得他常晕倒在地,有时我真想帮他,但父亲总是笑着对我说:“没事的,你只管自己念书。”一次,父亲带我上街,我好兴奋。到了一家卖鞋的商

9、店时,父亲停住了,他看看我脚下的鞋,说:“这双鞋太破了,很寒伧(chen),还是买双好点的吧,上学哪能没有鞋。”我却说:“爸,不要,我脚下的还能穿,几双跑鞋够穿两年了。”但父亲还是执意要为我买。接着,为我在柜台下选了双皮鞋, 是鞋柜里最便宜的, 我的泪水已在眼中打转了。“拿着,”父亲把鞋放在了我手里,又从找下的钱中拿出一部分给我,折了几折放在我口袋中,说:“上学时,买东西吃,别空着肚子念书!”一路上,父亲送我上车,我只是一路沉默,父亲则好像很轻松。半路时,父亲有急事要走了,临走前,他用他那双粗糙的手,抚摸了一下我的头,轻声说道:“去吧,上学别迟到了,爸晚上来接你。”我吃力地点了点头,看着父亲远

10、去的身影,我情不自禁地哭了。我呆呆地立着,此时此刻的脑子中又浮现出了父亲那张黝黑的脸,那不平凡的脸,我此刻拿着的仿佛不仅是一双鞋,更是父亲的真心和那浓重的一片希望生活的艰辛消磨了父亲的英俊,但永远消除不掉他的深切期望!父亲,走好!儿子我会圆了您的心愿1、文中括号里的哪个词语用在句子里比较恰当?请用“”标出。2、给加粗的字选择恰当的解释。(1)饱经风霜:吃足了,跟“饿”相反;满足;足足的,充分(2)圆了心愿:圆形;像球的形状;完备,周全(3)情不自禁:受得住;忍耐(4)寒伧:丑陋,难看; 丢脸,使人没面子3、在第四自然段中的横线上填上合适的关联词。4、文中有句话直接写出了父亲对“我”的期望是什么,请用横线标出来。5、父亲“虽年届四十,却略显苍老了”,原因是什么? 6、第4段中写父亲为“我”做了两件事,请依次简要概括这两件事。

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