1、2020北京通州高三一模 数 学 2020年4月考生须知1.本试卷共4页，满分150分考试时长120分钟2.本试卷分为第一部分和第二部分两部分3.考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效4 .考试结束后，将试卷和答题卡一并交回第一部分（选择题 共40分）一、选择题：本大题共10小题，每小题4分，共40分.在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.1. 已知集合，则A. B. C. D. 2. 已知复数 （i是虚数单位），则A. 1 B. 2 C. D. 33. 函数的最小正周期是（）4. 已知为定义在R上的奇函数，且，下列一定在函数图象上的点是A. （1，-2） B. （-1，-
2、2） C. （-1，2） D. （2，1）5. 已知a，3，b，9，c成等比数列，且a0，则等于A. B. C. D. 6. 已知抛物线的焦点与双曲线的右焦点重合，则 A. B. C. D. 7. 在的展开式中，常数项是A. -160 B. -20 C. 20 D. 1608在平面直角坐标系中，O为坐标原点，已知两点，.则A.1 B. C. 2 D. 与有关9. 若a0，b0，则“ab1”是 “a+b2”的 A充分不必要条件B必要不充分条件C充分必要条件 D既不充分也不必要条件10. 某同学在数学探究活动中确定研究主题是“是几位数”，他以为例做研究，得出相应的结论，其研究过程及部分研究数据如下
3、表：的位数一位数一位数一位数两位数两位数两位数三位数三位数三位数四位数试用该同学的研究结论判断是几位数（参考数据）A. 101 B. 50 C. 31 D. 30第二部分（非选择题 共110分）二、填空题：本大题共5小题，每小题5分，共25分11. 已知向量，其中若共线 ，则m等于 _.12. 圆的圆心到直线的距离为 . 13.某三棱锥的三视图如图所示，则该三棱锥的体积等于 . 14中国古代数学著作孙子算经中有这样一道算术题：“今有物不知其数，三三数之余二，五五数之余三，问物几何？” ，将上述问题的所有正整数答案从小到大组成一个数列 ，则 ； . （注：三三数之余二是指此数被3除余2，例如“5
4、”）15.给出下列四个函数，；其中值域为的函数的序号是 . 三、解答题：本大题共6小题，共85分解答应写出文字说明，演算步骤或证明过程16.（本小题14分）已知ABC，满足， ，判断ABC的面积是否成立？说明理由.从 ， 这两个条件中任选一个，补充到上面问题条件中的空格处并做答.注：如果选择多个条件分别解答，按第一个解答计分.17 （本小题14分）2019年1月1日，我国开始施行个人所得税专项附加扣除操作办法，附加扣除的专项包括子女教育、继续教育、大病医疗、住房贷款利息、住房租金、赡养老人某单位有老年员工140人，中年员工180人，青年员工80人，现采用分层抽样的方法，从该单位员工中抽取20人
5、，调查享受个人所得税专项附加扣除的情况，并按照员工类别进行各专项人数汇总，数据统计如下： 专项员工 人数子女教育继续教育大病医疗住房贷款利息住房租金赡养老人老员工402203中年员工821518青年员工120121（）在抽取的20人中，老年员工、中年员工、青年员工各有多少人；（）从上表享受住房贷款利息专项扣除的员工中随机选取2人，记X为选出的中年员工的人数，求X的分布列和数学期望.18. （本小题15分）如图，已知四边形ABCD为菱形，且，取AD中点为E.现将四边形EBCD沿BE折起至EBHG，使得.()求证：平面；()求二面角A-GH-B的余弦值；()若点F满足，当平面时，求的值.19（本小
6、题14分）已知椭圆C：的离心率为，点A(0，1)在椭圆C上（）求椭圆 C的方程；（）设O为原点，过原点的直线（不与x轴垂直）与椭圆C交于M、N两点，直线AM、AN与x轴分别交于点E、F问： y轴上是否存在定点G，使得OGE=OFG？若存在，求点G的坐标；若不存在，说明理由 20（本小题14分）已知函数，设.（）求的极小值；（）若在上恒成立，求a的取值范围.21（本小题14分）用x表示一个小于或等于x的最大整数.如：2=2，4.1=4，-3.1=-4.已知实数列对于所有非负整数i满足，其中是任意一个非零实数.() 若，写出a1,a2,a3； ()若，求数列的最小值；()证明：存在非负整数k，使得
7、当时，.2020北京通州高三一模数学参考答案一、选择题：（每小题4分，共40分.）题号12345678910答案DCBBADAB AC二、填空题（每道小题5分，共25分）11 ； 12. ；13； 148；15n-7；（第一空2分，第二空3分）15 （答对一个给1分，答对两个给3分，全对给5分，出现一个错误不得分.）三、解答题：本大题共6小题，共85分解答应写出文字说明，演算步骤或证明过程16（本小题14分） 解：选，ABC的面积成立，理由如下:当时，4分所以，所以，6分则ABC的面积.10分因为，12分所以成立.14分选，ABC的面积不成立，理由如下：当时，4分即整理得，所以.6分因，8分所
8、以ABC是A为直角的三角形，10分所以ABC的面积，12分所以不成立.14分17.（本小题14分）解：（）该单位员工共140+180+80=400人，抽取的老年员工人，中年员工人，青年员工人4分（）X的可取值为0,1,25分，11分所以的分布列为X012P.14分18.（本小题15分）()证明：在左图中，ABD为等边三角形，E为AD中点所以BEAD，2分所以BEAE因为，所以GEAE.3分因为GEAE，BEAE，GEBE=E所以平面.4分()设菱形ABCD的边长为2，由()可知GEAE，BEAE，GEBE.所以以E为原点，EA,EB,EG所在直线分别为x,y,z轴，建立如图空间坐标系可得，.6
9、分，设平面AGH的法向量为所以，即.令x=1，则8分平面EBHG的法向量为9分设二面角A-GH-B的大小为11分()由，则所以12分因为平面，则13分即14分所以15分19.（本小题14分）解：（）由题意得，1分b=1,又解得4分所以椭圆方程为5分（）设，由题意及椭圆的对称性可知6分则直线AM的方程为7分直线AN的方程为8分则E点坐标为，F点坐标为10分假设存在定点G（0，n）使得OGE=OFG，即tanOGE=tanOFG（也可以转化为斜率来求）11分即即12分即所以13分所以存在点坐标为满足条件.14分20.（本小题14分）解：（）1分由题意可知，所以2分当时，在上单调递增；3分当时，在上
10、单调递减4分所以在处取得极小值，为5分（）由（）得当时，6分所以在单调递增，所以7分即时在恒成立.8分当时，9分又，10分又由于在上单调递增；在上单调递减；所以在上一定存在使得，11分所以在递减，在递增，所以12分所以在存在，使得，13分所以当时，在上不恒成立所以a的取值范围为.14分21.（本小题14分）解：()、.3分（）因，则，所以，设，则，所以.又因，则，则.4分假设成立，则，则，即，5分则，则当时，这与假设矛盾，所以不成立，6分即存在,.从而的最小值为0.7分（）当时，由（2）知，存在,，所以所以所以，成立.8分当时，若存在,则，得证；9分若，则，则，则，所以数列单调不减.由于是负整
11、数，所以存在整数m和负整数c，使得当时，.所以，当时，则，令，即.当=0时，则，则，得证.11分当时，因当时，则，则有界，所以，所以负整数.12分，则13分令k=m，满足当时，.综上，存在非负整数k，使得当时，.14分坚持希望一天，一个瞎子和一个瘸子结伴去寻找那种仙果，他们一直走呀走，途中他们翻山越岭。历经千辛万苦，头发开始斑白。有一天，那瘸子对瞎子说：“天哪！这样下去哪有尽头？我不干了，受不了了。“老兄，我相信不远了，会找到的，只要心中存有希望，会找到的。”瞎子却说。可瘸子执意要留在途中的山寨中，瞎子便一个人上路了。 由于瞎子看不见，不知道该走向何处，他碰到人便问，人们也好心地指引他，他身上
12、捉襟见肘，遍体鳞伤，可他心中的希望未曾改变。 终于有一天，他到达了那座山，他全力以赴向上爬，快到山顶的时候，他感觉自己浑身充满了力量，像年轻了几十岁，他向身旁摸索，便摸到了果子一样的东西，放在嘴里咬一口，天哪！他复明了，什么都看见了，绿绿的树木，花儿鲜艳，小溪清澈。果子长满了山坡，他朝溪水俯身看去，自己竞变成了一个英俊年轻的小伙子！准备离去的时候，他没有忘记替同行而来的瘸子带上两个仙果，到山寨的时候，他看到瘸子拄着拐棍，变成了一个头发花白的老头，瘸子认不出他了，因为他已是一个年轻的小伙子。可当他们相认后，瘸子吃下那果子，却丝毫未起任何变化，他们终于知道，只有自己的行动，才能换来成功和幸福。所谓
13、成功，我们要心存希望，要勇往直前，要坚持，要有毅力，那么，成功早晚属于你。一饭千金帮助汉高祖打平天下的大将韩信，在未得志时，境况很是困苦。那时候，他时常往城下钓鱼，希望碰着好运气，便可以解决生活。但是，这究竟不是可靠的办法，因此，时常要饿着肚子。幸而在他时常钓鱼的地方，有很多漂母（清洗丝棉絮或旧衣布的老婆婆）在河边作工的，其中有一个漂母，很同情韩信的遭遇，便不断的救济他，给他饭吃。韩信在艰难困苦中，得到那位以勤劳克苦仅能以双手勉强糊口的漂母的恩惠，很是感激她，便对她说，将来必定要重重的报答她。那漂母听了韩信的话，很是不高兴，表示并不希望韩信将来报答她的。后来，韩信替汉王立了不少功劳，被封为楚王，他想起从前曾受过漂母的恩惠，便命从人送酒菜给她吃，更送给她黄金一千两来答谢她。这句成语就是出于这个故事的。它的意思是说：受人的恩惠，切莫忘记，虽然所受的恩惠很是微小，但在困难时，即使一点点帮助也是很可贵的；到我们有能力时，应该重重地报答施惠的人才是合理。【感恩小结】感恩，是结草衔环，是滴水之恩涌泉相报。 感恩，是一种美德，是一种境界。 感恩，是值得你用一生去等待的一次宝贵机遇。 感恩，是值得你用一生去完成的一次世纪壮举。 感恩，是值得你用一生去珍视的一次爱的教育。 感恩，不是为求得心理平衡的喧闹的片刻答谢，而是发自内心的无言的永恒回报。 感恩，让生活充满阳光，让世界充满温馨
