1、第一学期期末达标测试卷时间：60分钟满分：100分一、选择题(共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)1下列物体中，属于生物的是()A生石花 B奔驰的汽车 C电脑病毒 D恐龙化石2东北某地区，山脚是落叶阔叶林，山腰是红松林，山顶是冷杉林，影响这种分布状况形成的主要环境因素是()A阳光 B土壤 C水 D温度3同学们使用低倍镜观察池塘水中生物时看到许多活动的物体。以下不能作为“该物体是生物”的判断依据是()A换用高倍镜，观察到无叶绿体存在B滴加食用色素，观察到摄食活动C滴加浓盐水，观察到会作出反应D持续一段时间，观察到会繁殖后代4要将如图所示显微镜下的
2、视野从“甲”变为“乙”，下列操作顺序，正确的是()(第4题)将低倍镜换成高倍镜向右上方移动装片向左下方移动装片转动细准焦螺旋转动粗准焦螺旋A B C D5下列关于生态系统的说法，正确的是()A森林生态系统有“地球之肾”之称 B草原生态系统动植物种类最多C不同的生态系统之间彼此独立 D生态系统的成分越复杂，其自动调节能力越强6“杜鹃花与鸟，怨艳两何赊。疑是口中血，滴成枝上花。”下列关于诗中两种生物的描述，错误的是()A都由受精卵发育而来 B都能进行细胞分裂、分化C杜鹃的花属于生殖器官 D具有相同的结构层次7杨梅是福建漳州的特产之一，杨梅的果肉酸甜可口，其酸甜的物质主要储存在细胞的哪个结构中()A
3、细胞核 B液泡 C细胞膜 D细胞壁8如图是关于细胞核、染色体、DNA的概念图，图中依次为()(第8题)ADNA、DNA BDNA、细胞核C细胞核、DNA D细胞核、细胞核9下面关于被子植物的叙述正确的是()A枝条是由幼嫩的茎和叶组成B浸泡在水中的菜豆种子没有萌发，原因是温度太低C桃可食用部分“果肉”是由子房壁发育而来D开花季节遇阴雨连绵的天气导致果树减产，原因是光照不足有机物合成减少10有些俗语或农谚包含有一定的生物学原理，下列相关解释错误的是()A“底肥不足苗不长”植物生长需要足够的无机盐B“大树底下好乘凉”大树给人带来凉爽感，全部来自于枝叶的遮光作用C“有收无收在于水”水是植物光合作用的原
4、料之一D“人怕伤脸，树怕伤皮”树皮中分布有筛管，能运输有机物给植物根部11下列对实验的相关描述，对应正确的是()A制作口腔上皮细胞装片滴加清水保持细胞形态B观察菜豆种子滴加碘液胚乳中的淀粉遇碘变蓝C探究种子呼吸作用蜡烛熄灭呼吸产生二氧化碳D验证二氧化碳是光合作用的原料氢氧化钠吸收二氧化碳12某地鼠患成灾，当地生态环境受到影响。为此，生物研究所调查了当地的生物及其他指标，以下是他们调查的部分图示。据图分析正确的是() (第12题)A图一有5条食物链，其中小麦是生产者B图二表示不同生物之间的关系，根据图二写出图一中的一条食物链，可以是小麦鼠蛇猫头鹰C图一中若施用鼠药使鼠的数量减少，则蛇的数量将减少
5、D能量会沿着图三中的丁乙甲丙逐级增多13如图表示葫芦藓、肾蕨、苏铁和玉米的分类，其中乙、丙所能代表的植物分别是() (第13题)A葫芦藓、肾蕨 B苏铁、玉米C肾蕨、葫芦藓 D玉米、苏铁14如图为玉米种子萌发时胚与胚乳的有机物含量变化曲线，下列相关叙述错误的是()(第14题)A曲线a代表胚乳、b代表胚B种子萌发初期由胚乳提供有机物C胚乳内的有机物在种子萌发后逐渐被耗尽DM点后，胚的继续发育需要根从土壤中吸收有机物15马铃薯露出地面的部分常会变成绿色，而地下部分则不会，这可以说明()A叶绿体中含叶绿素 B光合作用能制造淀粉C叶绿素需要光的刺激才能合成 D叶绿素在光下才能进行光合作用16为探究光照对
6、种子萌发的影响，某同学分别测定蚕豆、烟草和苋菜的种子在不见光和见光条件下的发芽率，结果如图。下列分析正确的是() (第16题)A蚕豆种子组和苋菜种子组的温度必须保持相同B烟草种子见光组和苋菜种子不见光组的水分必须保持等量C蚕豆种子见光组和不见光组的温度必须保持相同且适宜D蚕豆种子和苋菜种子的萌发都不受光照的影响17下表是对某地小麦在不同发育期需水量的测量数据，下列叙述错误的是()发育期天数需水量(米3/公顷)返青期29635拔节期23876抽穗期20956灌浆期311 192A.小麦不同发育期的需水量不同B抽穗期平均每天的需水量最大C灌浆期需水量最大，主要用于种子的呼吸作用D小麦各时期吸收的水
7、分大多通过蒸腾作用散失18如图为绿色植物的植株、花、果实和种子的结构示意图，下列叙述有误的是() (第19题)A图甲中的由图丁中的发育而来 B图丙中的由图乙中的发育而来C根尖吸收水分的主要部位是成熟区 D压榨的大豆油主要来自图丁中的19. 在观察菜豆植株的不同结构时，选取实验材料不正确的是()A观察气孔叶表皮 B观察子房雄蕊C观察根毛根尖 D观察子叶种子20. “绿叶在光下制造有机物”实验中，操作与目的有误的是()选项操作目的A将天竺葵放在暗处一昼夜消耗或运走叶片内原有的淀粉B将叶片一部分上下两面用黑纸片遮盖起来设置有光和无光的对照C将叶片放入盛有酒精的小烧杯中直接加热脱去叶片中的叶绿素D向漂
8、洗干净的叶片上滴加碘液检验淀粉的生成21.如图是某生物细胞内两种生理活动示意图。下列说法正确的是()(第21题)A该细胞是动物细胞B过程氧化分解有机物并释放能量C过程利用光能合成储存能量的有机物D进行和过程的结构都是能量转换器22坚持人与自然和谐发展，必须树立和践行“绿水青山就是金山银山”的理念，对此理解不正确的是()A环境优美，旅游价值高 B空气清新，气候宜人，有利于健康C山中有金矿银矿可开采 D动植物资源丰富，具有很高的价值23绿色植物在生物圈中具有重要的作用，请据图判断出错误的一项是() (第23题)A图甲叶片正在进行光合作用，分别代表二氧化碳和氧气B图甲所代表的物质分别通过叶脉的导管和
9、筛管运输C图乙的M点时，植物只进行呼吸作用D图乙中植物要积累有机物，大棚内光照强度至少应大于P点24关于细胞分裂和分化的说法，错误的是()A动植物细胞分裂过程中都有遗传物质的复制和均分B细胞分裂产生的新细胞都能持续进行分裂C细胞分裂和分化是生物体生长发育的基础D各种组织的形成是细胞分化的结果25关于光合作用和呼吸作用及它们在农业生产上的运用，下列说法错误的是()A通过合理密植可达到提高产量的目的B适时松土有利于根细胞呼吸作用的正常进行C白天，在温室大棚中适当增加二氧化碳浓度可提高产量D农作物在白天只进行光合作用，保证了有机物的生成二、非选择题(共9小题，共50分)26(4分)据图判断下列说法是
10、否正确。(正确的画“”，错误的画“”)(第26题)()(1)该图表示动物细胞的分裂、分化过程。()(2)到的过程中，染色体数目减半。()(3)和所示的细胞群属于不同的组织。()(4)可以进一步分裂和分化产生新组织。27(5分)下图为一个池塘的生态系统，请据图回答问题：(第27题)(1)从生态系统的组成成分来看，水草、浮萍、水绵等植物是该生态系统中的生产者，在该生态系统中还有一些我们看不到的微小细菌，它们在生态系统的成分中属于_。(2)下列各项表示该池塘中的食物链，其中正确的一条是_。A阳光水草虾小鱼 B水草虾小鱼微生物C水草虾小鱼 D虾小鱼大鱼(3)如果向池塘中投放一些大黑鱼(肉食性)，则短期
11、内池塘中小鱼的数量将_，一段时间后，该池塘中各生物的数量又处于相对稳定状态，说明生态系统具有一定的_能力。(4)如果该池塘被难降解的有机磷农药污染，则农药中的有毒物质会通过_不断积累。28(6分)如图是光学显微镜下观察菠菜叶横切面的前后视野，请据图回答。(第28题)(1)甲出现许多，这是由制作玻片中盖_ 不当造成的。(2)主要是由_ 组织构成。水分主要通过进入叶片，大部分会通过散失到大气中参与水循环。(3)由视野甲到乙，玻片标本应先往_移动。(4)与洋葱鳞片叶内表皮细胞相比，细胞 a 还具有的结构是_。29(5分)向日葵是双子叶植物，其果实既可直接食用，也可用于生产葵花籽油。由于果皮较厚，向日
12、葵的种子自然萌发需要较长时间，生产中常用浸种方法提高发芽率。为探究浸种的最适条件，同学们进行了相关实验，结果如下图： (第28题)(1)由图可知，浸种的最适条件是_。(2)向日葵种子中的营养物质在细胞内通过_作用为种子的萌发提供能量。(3)幼苗生命活动所需的水和无机盐通过_从土壤中吸收。(4)向日葵的花完成受精后，胚珠发育成种子，子房发育成_。(5)向日葵可用于生产葵花籽油，这是由于_作用合成的糖类在细胞内转化为脂肪。30(6分)生物圈中到处都有绿色植物，它们的某些生理活动在生物圈中具有重要作用。图甲是叶片结构示意图，图乙中A、B表示植物两种不同的生理活动，a、b表示两种不同的物质，图丙为探究
13、树枝某种生理活动的实验，请据图回答：(第30题) (1)图甲中的结构是_，含有较多的叶绿体，它是图乙生理活动A进行的场所。(2)图甲中的结构含有导管与筛管，其中_能运输光合作用所需的水分。(3)图乙生理活动B的实质是分解_，释放能量供给植物的生命活动。(4)把一段带有较多叶片的新鲜树枝按图丙所示的方式处理，光照6小时后，发现其重量明显减轻，其主要原因是树枝进行了_作用。(5)为了提高树苗移栽的成活率，可以采取哪些措施？_、_(任写两项)。31(6分)绿色节能，低碳生活，从我做起。如图表示生态系统中的部分碳循环(碳在生物圈中循环交换的现象)模式图。请据图回答。(第31题)(1)碳主要以_的形式存
14、在于大气圈中，倡导绿色低碳生活主要是减少碳循环途径中的。(2)动、植物都通过生理过程_参与生态系统中的碳循环。动物在生态系统中扮演的角色主要是_，植物通过途径维持了生物圈中碳氧平衡。(3)图中所有的能量最终都来源于_。32(7分)2020年3月16日，武汉大学开启了“云上相约，共赏武大樱花”活动。下图AD示意樱花种子从萌发到结果的各阶段，表示生理过程，表示器官或气体，据图回答：(第32题)(1)AB过程，需要的外界条件是：一定的水分、充足的空气和_。(2)C(幼苗)是由A中的_ 发育而来的，是由樱花雌蕊中的_发育而来的。(3)若气体能使带火星的木条复燃，是_ ，此时过程表示_，该过程需要的水分
15、主要是通过的_ 区从土壤中吸收。若过程能释放细胞生命活动所需的能量，则是_。33(4分)根据所学的生物知识回答下列问题：(1)同一株碧桃上开出不同颜色的花，这说明生物具有_的特性。(2)草履虫大多生活在培养液的表层，这主要是因为表层的_多。(3)果树开花季节，遇到阴雨连绵，会造成减产。这是因为雨天昆虫躲藏，使得果树_不足造成的。(4)为了让阳光能充分照到叶片上，种植农作物时应该_。34(7分)为探究不同光照方式对植物光合作用的影响，科学家以生长状态相同的某种植物为材料，设计了A、B、C三组实验，各组处理的总时间均为135秒，处理结束时测定各组材料中光合作用产生有机物的量，其中m代表 A 组所测
16、得的量，处理步骤和实验结果如表(不考虑光照等因素对呼吸作用的影响)：组别ABC处理步骤其他条件提供适宜稳定且_？_的温度、光照强度和二氧化碳浓度等光照方式光照135 秒光照67.5 秒，黑暗67.5 秒光照7.5秒，黑暗7.5 秒。再重复8次有机物的量m50%m70%m请回答：(1)表中“？”应填入_ ，这样控制其他条件的目的是_。(2)实验探究的变量是_。(3)C组中“再重复8次”的目的是_。 (4)单位光照时间内，组植物光合作用的效率最高，依据是_。 (5)绿色植物制造的有机物，除了自身利用之外，也为许多生物提供食物和_。答案一、1.A点拨：生石花能开花，能进行繁殖，具有生物的特征，属于生
17、物。奔驰的汽车、电脑病毒、恐龙化石都不具有生物的特征，不属于生物。2D3.A4D点拨：题图所示显微镜下的视野“甲”变为视野“乙”，先向左下方移动装片，再换用高倍物镜，再转动细准焦螺旋，使物像更清晰。5D6.D7.B8.C9C点拨：枝条由幼嫩的茎、叶和芽组成，A的叙述错误。菜豆种子浸泡在水中，不能萌发，这是因为缺乏种子萌发所需要的空气，B的叙述错误。桃可食用部分属于果皮，果皮由子房壁发育而成，C的叙述正确。开花季节遇阴雨连绵的天气，常会使果树减产，这是因为传粉不足，D的叙述错误。10B11.D12.C13.B14.D15.C16C点拨：实验的变量是光照，蚕豆种子组和苋菜种子组不是对照组，温度可以
18、不相同，A的分析错误。实验的变量是光照，烟草种子见光组和苋菜种子不见光组的水分可以不相同，B的分析错误。蚕豆种子见光组和不见光组是对照组，除了光照不同外，温度必须保持相同且适宜，C的分析正确。蚕豆种子在见光和不见光条件下发芽率差不多，蚕豆种子的萌发与光照无关；苋菜种子在光照下发芽率低，在无光条件下发芽率高，苋菜种子的萌发受光照的影响，D的分析错误。17C点拨：植物在生长发育期需要的水量主要用于植物的蒸腾作用，C的叙述错误。18B19B点拨：子房是雌蕊的组成部分，不是雄蕊的。20C21D点拨：题图中进行过程的结构能将水和二氧化碳转化为氧气和有机物，因此进行过程的结构是细胞内的叶绿体；进行过程的结
19、构能将有机物和氧气转换为水和二氧化碳，进行过程的结构是细胞内的线粒体。该细胞内有叶绿体，所以该细胞为植物细胞，A的说法错误。过程是叶绿体进行光合作用，将光能转化为化学能，储存能量，B的说法错误。过程是线粒体氧化分解有机物并释放能量，C的说法错误。叶绿体和线粒体是细胞内的能量转换器，D的说法正确。22C23.D24B点拨：分裂产生的新细胞有一部分能继续分裂，有的就失去了分裂能力，B的说法错误。25D二、26.(1)(2)(3)(4) 27(1)分解者(2)C(3)减少；自动调节(4)食物链28(1)盖玻片(2)保护；(3)右上方 (4)叶绿体29(1)35 浸种4h(2)呼吸(3)根(或根毛)(
20、4)果实(5)光合点拨：(1)据题图可见：向日葵的浸种最适宜条件是35 浸种4 h。(2)呼吸作用消耗氧气分解有机物释放能量，为细胞生命活动提供能量。(3)根的主要功能是吸收水分和无机盐。(4)受精完成后，只有子房部分继续发育，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚，子房发育成果实。(5)叶片通过光合作用合成的糖类在细胞内转化为脂肪，通过筛管运输到果实。30(1)叶肉(2)导管(3)有机物(4)蒸腾(5)去掉一部分枝和叶；多带土少伤根；尽量在傍晚或阴天移栽；气温高时对叶片喷水；早晚浇足水(任写两项即可)点拨：(1)题图甲中是上表皮， 是叶肉， 是下表皮， 是叶脉， 是气孔。(2)导管
21、的作用是运输水和无机盐，筛管的作用是运输有机物。(3)题图乙中A是光合作用，B是呼吸作用，呼吸作用的实质为分解有机物、释放能量。(4)植物的生命活动离不开水，吸收的水分绝大部分通过蒸腾作用散失掉了。(5)提高树苗移栽的成活率的措施有去掉一部分枝和叶；尽量在傍晚或阴天移栽；气温高时给叶片喷水；多带土少伤根；早晚浇足水等。31(1)二氧化碳；(2)呼吸作用；消费者；(3)太阳能32(1)适宜的温度(2)胚；子房 (3)氧气；光合作用；成熟；二氧化碳 33(1)变异(2)氧气(3)传粉(4)合理密植34(1)相同；控制单一变量(2)光照方式 (3)控制单一变量(使处理的总时间达到135秒)(4)C；光照67.5秒，制造的有机物最多(单位光照时间内，制造的有机物最多)(5)能量
