1、语文园地六人教部编版一年级下册学习目标 1.通过“识字加油站”和“展示台”，发现识字方法。2.通过“字词句运用”，知道怎样把句子说具体，怎样通过不同的标点符号表达不同的意思。3.会读会背关于天气的谚语，激发学生主动积累、热爱观察生活的兴趣。夏天到了，天气炎热，你们最喜欢吃夏天到了，天气炎热，你们最喜欢吃什么，最喜欢做什么呢？什么，最喜欢做什么呢？今天，我们就来学习一组关于夏天的词语。冰棍(gn)西瓜(gu)绿豆汤(tng)凉席蚊(wn)香 花露水蒲(p)扇(shn)竹椅(y)萤(yng)火虫 牵(qin)牛织(zh)女 北斗(du)星自读识字加油站，边读边画出生字。自读识字加油站，边读边画出生
2、字。棍瓜汤蚊蒲扇仔细写一写仔细写一写我会读我会读棍 汤 扇 椅 萤 牵 织 斗【展示台】除了前面识字加油站外，其实，除了前面识字加油站外，其实，我们生活中还有很多识字途径，我们生活中还有很多识字途径，比如：商店名称，商品广告，比如：商店名称，商品广告，食品品称等等。请看：食品品称等等。请看：仔细观察食品上的文字，认识这些汉字，我们可以知道这些食品的名称，保质期等。对于我们正确食用，有好处。二、识字交流1.你在哪些地方认识了哪些字？能和大家交流交流吗？2.小组交流，你的这些生字是从什么地方认识的，并拿出卡片汇报自己认识了哪些字。读一读，照样子说一说小白兔割草。这个句子是怎么组成的。是由是由“谁，
3、在干什么。谁，在干什么。”组成组成这道题的“例句”一共三句话，读这三句话我们发现，一句比一句具体。第二句和第一句比，多了“在山坡上”，写出了割草的地点在哪里。第三句和第二句相比，多了“弯着腰”，写出了小白兔的动作。第三句说得更清楚更具体，今后我们在说第三句说得更清楚更具体，今后我们在说话时，也应该像这一句一样。要把意思表话时，也应该像这一句一样。要把意思表达得更清楚明白，就要学会把句子说具体。达得更清楚明白，就要学会把句子说具体。三个句子你最喜欢哪个句子，为什么？学以致用小鸭子游泳。小鸭子游泳。小鸭子小鸭子_。小鸭子小鸭子_。同学们，我们在说话或者和别人交流时，如果要表达不同的意思或者不同的思
4、想感情，就要用上不同的标点符号。那么，我们见过的标点有哪些呢？，。？！，。？！老师读例句，同学们认真倾听每句话的朗读语气。（1）公园里的花开得真美呀！（2）你吃饭了吗？（3）我们在玩丢沙包的游戏。（4）放学了，我背着书包高兴地回家去。完成加标点练习（1）小鸟飞得真低呀（）（2）你写作业了吗（）（3）天安门前的人非常多（）（4）爸爸看到我来了（）高兴地笑了（）【日积月累】你还知道哪些关于学习的名言？你还知道哪些关于学习的名言？1、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。苏轼苏轼2、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。陈寿三陈寿三国志国志3、读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。、读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。吴晗吴晗4、学者先要会疑。、学者先要会疑。程颐程颐5、吾生也有涯，而知也无涯。、吾生也有涯，而知也无涯。庄子庄子阅读小短文阅读小短文夏夜有多美夏夜有多美1 1、思考：谁帮助了小蚂蚁？找出来，读一读。、思考：谁帮助了小蚂蚁？找出来，读一读。2 2、小组讨论：文中的谁值得你学习？为什么？、小组讨论：文中的谁值得你学习？为什么？夏夜为什么美？夏夜为什么美？3 3、从这个故事中你懂得了什么？、从这个故事中你懂得了什么？再见！
