部编版一年级语文下册古诗二首课件.pptx

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1、12 12 古诗二古诗二首首首首(首都)(首脑)(首都)(首脑)象形字,本义指头。上面是头发和头皮,用以表示头盖;下面是眼睛,用以代表面部。比较:首手首首shu池池 上上 唐唐白居易白居易 白居易 字乐天,号香山居士。他一生写诗3600多首,是唐朝写诗最多的诗人。他每次写成诗后,都要把诗读给老人听,所以他的诗人人都听得懂,都会读。请你用自己的话说说这幅画?池上 唐白居易 小娃撑小艇,偷采白莲回。不解藏踪迹,浮萍一道开。小娃撑小艇,小娃撑小艇,偷采白莲回。偷采白莲回。思考:1、这两句诗是什么意思?2、你最欣赏其中哪个字?偷 孩子无邪、可爱、纯真 童年快乐、无忧、自由 不解藏踪迹,浮萍一道开。思考

2、:最后这两句是什么意思?小娃哪里知道,小船一路划开的一道浮萍已经暴露了他的“偷采”之事。池上 唐白居易 小娃/撑小艇,偷采/白莲回。不解/藏踪迹,浮萍/一道开。1、比一比:看谁读得有味道!2、试一试:我能背诵啦!采采 (采花)(采蜜)(采花)(采蜜)(采摘)(采摘)会意字。会意字。上像上像手手,下像,下像树木果实树木果实。表示。表示以手在以手在树上采摘果实和叶子树上采摘果实和叶子。巧记:蔬巧记:蔬“菜菜”长得好,因为没有草。长得好,因为没有草。采采 ci描写儿童的古诗还有很多呢!村 居 清高鼎草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。所 见 清袁枚牧童骑黄牛,歌声振林樾。

3、意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。认一认 读一读 踪迹 浮萍比一比 填一填首首 手手 ()先 ()指一()小诗 双()小小 池池 宋宋 杨万里杨万里小池宋杨万里泉眼无声惜细流,树荫照水爱晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。泉眼无声惜细流,树荫照水爱晴柔。泉qun(泉水)(泉眼)巧记:小“白”“水”上漂。流li(流水)(河流)巧记:“梳”子落水木腐烂。爱i(爱心)(爱情)(爱国)(爱人)巧记:爪子隔着秃宝盖抓朋友。柔ru(温柔)(柔软)巧记:一条长“矛”,下接“木”棒。泉眼无声惜细流,树荫照水爱晴柔。泉眼:泉水的出口。惜:吝惜,爱惜。照水:映在水里。晴柔:晴天里柔和的风光。诗意:泉眼悄然无声是因舍不得细

4、细的水流,树荫倒映水面是喜爱晴天风的轻柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。荷h(荷花)(荷叶)露l(露水)(雨露)角jio(触角)(角落)小荷才露尖尖角,早早有蜻蜓立上头。角角 jiji o o象形字。象形字。(触角)(角落)(触角)(角落)1 1、牛、羊、鹿等头上长、牛、羊、鹿等头上长出来的坚硬的东西。出来的坚硬的东西。2 2、形状像角的东西。、形状像角的东西。巧记:巧记:“用用”字头字头上插把刀。上插把刀。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。尖尖角:初出水端还没有舒展的荷叶尖端。上 头:上面,顶端。为了押韵,“头”不读轻声。诗意:娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角,早有一只调皮的小蜻蜓立在它的上

5、头。小池宋杨万里泉眼无声惜细流,树荫照水爱晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。诗歌中描写了哪些景物?(泉眼 树荫 小荷 蜻蜓)小池宋杨万里泉眼无声/惜细流,树荫照水/爱晴柔。小荷才露/尖尖角,早有蜻蜓/立上头。1、比一比:看谁读得有味道!2、试一试:我能背诵啦!读一读,记一记泉水 清泉荷花 荷叶流水 水流踪迹 足迹 ww 无(无名)(有无)树(树林)(树木)无无树树 shi爱(爱人)(爱情)尖(刀尖)(尖叫)爱爱尖尖jin角(牛角)(羊角)角角 jio这两首诗描写的都是什么季节的诗?(夏季)晓出净慈寺送林子方 宋 杨万里毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。闲居初夏午睡起其一 宋 杨万里梅子留酸软齿牙,芭蕉分绿与窗纱。日长睡起无情思,闲看儿童捉柳花。

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