1、第第 六六 课师生之间课师生之间第1课时走近老师知识点一了解教师职业1教师是一个古老的职业。人类数千年 的延续，在很大程度上靠 来传承。教师作为教育工作者，是 的主要传承者之一。2在现代社会，教师已发展为一种专门职业。教师是履行 职责的专业人员，承担 的使命。中华人民共和国教师法明确规定了教师的 、和 等要求。文明教育人类文明教育教学教书育人资格任用培养培训3时代在发展，教师的 和 发生了很大变化，也对教师提出了更高的要求。今天的教师要努力成为有 、有 、有 、有 的好教师。4由于年龄、学识、阅历、与 等差异，每位老师解决问题的 和 不同，由此呈现出不同的风格。工作理念工作方式理想信念道德情操
2、扎实学识仁爱之心性格情感思维方式方法表达方式5我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有 的地方。6无论什么风格的老师都应该受到尊重。尊重老师的“不同”，可以让我们 老师，更深入地 老师。值得我们学习走近了解1“一腔热血有桃李，三尺讲坛写春秋。”这副对联描述的职业是()A教师 B医生 C军人 D工人2关于教师职业，下列认识不正确的是()A肩负着为国家的未来培养高素质人才的重任B教师是人类文明的主要传承者之一C教师职业为人类社会发展直接创造物质财富D教师为学生启迪思想、传递知识AC3作为历史悠久的优良传统，尊师重教是一个经常提及的话题，任何一个时期，任何情况下，尊师重教的传统都不
3、可忘。下列能够体现尊师重教的语句是()一日为师，终身为父关汉卿经师易求，人师难得周书师道既尊，学风自善康有为片言之赐，皆事师也梁启超A BC DD4每年的教师节，晓君同学都要给教过自己的老师发送祝福短信。她这样做是因为，老师()传授我们文化知识教我们做人的道理是我们的良师益友是最完美无缺的人A B C DC5明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求的法律是()A中华人民共和国义务教育法B中华人民共和国教育法C中华人民共和国宪法D中华人民共和国教师法D6在学校中，我们经常会遇到风格不同的老师。这些老师之所以呈现出不同的风格，主要是由于()年龄、学识、阅历的不同性格、情感的差异思维方式的差异解
4、决问题的方法和表达方式的不同A BC DD7我特别喜欢形象儒雅、和蔼可亲的老师；我喜欢的老师谈吐得体自然，好像懂的知识永远比我们多得多；我喜欢的老师应该是调控课堂气氛的高手，他的课堂体现着他丰富的教学经验这说明()A每个人心目中都有各自认为的好老师形象B老师的教学风格影响着我们的学习成绩C老师的教学风格决定了我们的发展前途D我们喜欢的老师，教学风格都是相同的A8对待老师之间的不同风格，我们的正确态度是()承认老师之间的差异接纳每位老师的不同学习老师身上的优点尊重不同风格的老师A BC DA9中央电视台和光明日报社共同主办的大型公益活动“寻找最美乡村教师”真实地记录了乡村教师无私奉献、甘为人梯的
5、精神品质，这种品格正是教师职业的诠释。可见，教师()是人类文明的传递者肩负着教书育人的神圣职责对人类文明做的贡献值得我们尊敬都是学生的良师益友A BC DC10观察下图，最能体现图片内容的是()A老师是我们成长道路上的引路人B老师教给我们科学的思维方法和学习方法C老师太懒，不告诉学生那个字D老师也不认识那个字B11我们的语文老师读起课文来如同播音员，声音洪亮，吐字准确；数学老师讲解起数学问题来，思路清晰，通俗易懂；英语老师读起英语来，酣畅流利，一气呵成；历史老师讲起历史故事来，如临其境，耐人寻味；政治老师谈起国家大事来，滔滔不绝，令人赞叹所有这些说明()A我们的老师是世界上最优秀的老师，是其他
6、老师所无法比拟的B我们的老师很特别，每位老师都有自己的个性特色C我们的老师专业都非常棒，都是一流的老师D我们的老师都喜欢表现自己，展现自己的才能B12陕西卫视全国首档原创教育类真人秀节目超级老师从教育角度出发，让观众看到了教育者背后的真实故事和独特才艺。讲台上各位优秀老师凭借着各自不同的风格和“味道”，给观众留下深刻印象。有的同学喜欢真实坦率，从不掩饰自己所犯错误的老师；有的同学喜欢见解独到，理论联系实际的老师；有的同学喜欢幽默开朗，风趣激情的老师(1)面对不同风格的老师，你是如何看待的？由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风
7、格。尊重老师的“不同不同”，可以让我们走近老师，更深入地了解老师。(2)在我们成长过程中，不可能只接触一种风格的老师，面对不同风格的老师，我们应该怎么做？每个人心目中都有好老师的形象，我们喜欢的老师，风格可能不尽相同。我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。无论什么风格的老师，都应该受到尊重。(3)在你心目中，什么样的老师才是好老师？如：有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心等。13(2017山东聊城)临清一中的洪老师，在放学回家的路上，不慎跌入坑道，造成右手臂骨折，医生建议她住院治疗。但是，为不影响即将参加高考的学生备考，她每天坚持带伤授课，右手
8、不能写字就用左手。这一行动受到学校师生的一致“点赞”。下列“点赞”你赞同的是()人生难免有挫折老师诲人不倦、无私奉献，这种爱给我们温暖和力量洪老师是有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师仁如煦风吹暖心灵，爱若珍露润物无声A BC DC14(2017新疆乌鲁木齐)“你跋涉了许多路，总是围绕着大山；吃了很多苦，但给孩子们的都是甜。坚守才有希望，这是你的信念。三十六年，绚烂了两代人的童年，花白了你的麻花辫。”这是2016年“感动中国”组委会给支月英老师的颁奖词。下列诗句与材料主题相符的是()A宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来B人生自古谁无死，留取丹心照汗青C春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始
9、干D大河有水小河满，大河无水小河干C第第 六六 课师生之间课师生之间第2课时师生交往1教与学是师生教与学是师生 的过程。一方面的过程。一方面，我们我们的学习离不开老师的的学习离不开老师的 和和 ；另一方面另一方面，我们与老师我们与老师 ，也可以促进老师更好地也可以促进老师更好地“教教”。2面对老师的引领和指导面对老师的引领和指导，的态度也有助于我们与的态度也有助于我们与老师相互交流。老师相互交流。地向老师表达自己的观点和见解地向老师表达自己的观点和见解，既是对老师既是对老师的积极反馈的积极反馈，也是师生共同学习的新资源；也是师生共同学习的新资源；与老师分享自己的与老师分享自己的 ，可以促进师生
10、共同进步。可以促进师生共同进步。相互陪伴相互陪伴、相互促进相互促进、共同成长共同成长引领引领指导指导交流互动交流互动主动参与主动参与、勤学好问勤学好问真诚真诚、恰当恰当学习感受学习感受、学习成果学习成果3学会正确对待老师的表扬和批评，是我们 的重要内容。老师的表扬意味着 和 ，激励我们更好地学习和发展；老师的批评意味着 和 ，可以帮助我们反省自己，改进不足。对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的 和 上，理解老师的良苦用心。成长肯定、鼓励期待关心、提醒劝诫内容用意4学生 ，老师 ，师生之间 、，是师生交往的良好状态。5彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。师生彼此尊重，意味着尊重对方
11、的 和 等。尊重老师，是中华民族的 ，是我们作为“晚辈”的基本道德修养，它不仅体现了我们内心的 和 ，而且表现在我们与老师日常交往的 中。乐于学习寓教于乐彼此尊重、相互关心携手共进人格尊严、个性差异 劳动成果优良传统情感态度言谈举止6在平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友。老师是我们知识学习的 ，也是我们精神成长的 。老师给予我们生活上的关心和情感上的关怀，我们也应该主动 老师，老师。指导者引路人关心理解1早在两千多年前，儒家学说创始人孔子就提出了“教学相长”的教育思想。现代著名教育家陶行知也主张从“教学做合一”的原理出发。教学相长告诉我们，教与学是师生_的过程。()相互陪伴
12、相互促进相互竞争共同成长A BC DA2在道德与法治课堂上，老师指导我们学习，同时也会与同学们一道讨论题目、表演小品，同学们也会大胆地向老师提出各种问题。这表明()A在老师面前，学生不再是受教育者B在老师面前，学生可以无拘无束、肆意妄为C老师在我们的成长过程中发挥着决定性作用D老师是我们学习的合作者、引导者和参与者D3老师是我们成长路上的引路人。对于老师的表扬和批评，下列认识正确的是()A表扬是肯定，批评是蔑视B表扬是爱护，批评是教育C表扬是溺爱，批评是打击D表扬是鼓励，批评是鞭策D4师生之间彼此尊重，相互关心，携手共进，是师生交往的良好状态，下列选项符合这一状态的是()A甲同学敬畏老师，路上
13、遇到老师故意绕道走B乙同学性格开朗，经常与老师开玩笑、给老师取绰号C丙同学在课余时间与老师共同探讨学习生活中遇到的问题D丁同学向班主任提出了班级管理的不同意见，班主任很生气C5某权威部门的一份学业分析质量报告表明，新型、良好的师生关系能有效促进教育教学质量的提高。这一师生关系强调师生之间应该是()互相教育、感染、教学相长竞争、合作、服从民主、平等、和谐 互相尊重、信任、理解A BC DC6当你被老师误解或与老师发生矛盾时，你的正确做法是()换位思考，体谅老师埋怨老师，从此闷闷不乐找老师坦诚交流 害怕老师，不作任何解释A B C DB7“吾爱吾师，吾尤爱真理。”当老师讲课出错时，不正确的做法是(
14、)A合理地给老师提出意见和建议B私下里与老师交流看法C课后写纸条给老师指出错误D当面指出，使老师难堪D8“是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。”对于这句话理解正确的是()教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程学生学习发现自身不足，老师教学体验困难，所以教与学是两个相互独立的过程从我们自身角度看，我们的学习离不开老师的引领和指导从老师的角度看，我们与老师的交流互动，可以促进老师更好地“教”A BC DC9小辉的语文成绩很好，数学成绩却很不理想，主要是因为，在小辉看来，语文老师对他好，而数学老师对他不理不睬的。小辉的故事启示我们()要明
15、确师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展要知师、信师、爱师，建立爱生尊师、和谐融洽的师生关系要主动并善于与老师沟通要改变对老师角色的认识A BC DD10老师在我们成长的过程中发挥着不可替代的作用。与老师交往，我们应该()尊重老师、理解老师，原谅老师的错误正确对待老师的表扬与批评完全听从老师的安排关心和帮助老师，增进师生情感A BC DB11上自习课时，班主任刘老师发现小浩同学的座位下有一堆纸团，要求小浩捡起来。小浩不捡，老师就批评了小浩，小浩觉得很委屈，气冲冲地顶撞了老师。老师生气地捡起了纸团后，发现不是小浩丢的。(1)小浩觉得很委屈，气冲冲地顶撞了老师。这种做法对吗？如果你
16、是他，你会怎么做？不对。可以向老师作出解释，正确对待老师的批评。(2)你能告诉小浩，学生与老师沟通和交往的方法有哪些吗？(答出三点)从老师的角度看问题；正确看待老师的表扬和批评；原谅老师的错误；礼貌待师；注意场合；勿失分寸等。12进入七年级，小梅所在的七年级(3)班连续发生了几起学生和老师起冲突的事件，学生普遍反映不知道如何跟老师和谐相处。为此学校在全校开展了以“感恩教师，和谐校园”为主题的系列活动。(1)为响应学校号召，七年级(3)班的同学积极参与，可是作为班长的小梅为设计班级活动的内容和形式发了愁，请你帮帮她。活动内容如：“老师您辛苦了”，让学生关注老师一天的工作日程，了解老师的辛苦，对老
17、师心存感激和尊重；“感恩老师见行动”，尊敬老师，不仅仅是语言上的，更多地体现在实际学习、生活中，如见到老师主动问好，自觉遵守课堂纪律，认真听讲等。活动形式如：开展“感恩教师师恩永难忘”诗歌朗诵比赛活动；开展“老师我想对您说”主题班会活动；出一期感恩老师专题黑板报等。(2)小梅以主持人的身份在活动的最后作班级总结发言，在她的发言提纲中应有怎样的内容？教师是人类文明的传承者，肩负着教书育人的神圣职责，这一职业是崇高的。尊师是中华民族的优秀传统。对老师的尊敬体现在日常的学习对老师的尊敬体现在日常的学习和生活之中。虚心听取老师的教诲和生活之中。虚心听取老师的教诲，努力达到老师的要求。感激老师的关心和教
18、育。与老师交往时，谦虚、恭敬、有礼貌。关心、体谅和帮助老师。我们要客观认识初中时期师生关系的特点我们要客观认识初中时期师生关系的特点，摆正自己的位置，在追求独立自主的同时，自觉接受老师的指导。正确对待老师的表扬与批评。了解老师的优点和长处。理解和宽容老师的缺点、过失。主动地、热情地与老师交往，不要以对立的态度冷淡、疏远老师，避免以逆反的态度顶撞老师，更不应怀恨在心。13(2017黑龙江绥化)老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友。师生之间人格平等、互相尊重，互相学习、教学相长。这种新型师生关系建立的基础是()A老师是权威者 B民主平等C学生是遵从者 D互相宽容B14(2017湖南
19、衡阳)如图，是某学校开展的教学实验结果，这不仅提醒教师要正确运用表扬与批评的手段，也在警示学生()A不要太在意老师的表扬和批评 B要正确对待老师的表扬和批评 C老师的表扬都能提高学生成绩 D老师的批评会使学生成绩下降B第第 七七 课亲情之爱课亲情之爱第1课时家的意味知识点一生命的居所知识点一生命的居所1一般来说一般来说，家庭是由家庭是由 、血缘关系或、血缘关系或 结合成的亲属生活结合成的亲属生活组织。组织。2家是我们家是我们 的寄居之所。我们的的寄居之所。我们的 是父母给予的是父母给予的，我们的我们的 也离也离不开家庭的哺育和支持。不开家庭的哺育和支持。3家是我们家是我们 的港湾。家不只是一所
20、房子、某个地域的港湾。家不只是一所房子、某个地域，家里有亲人家里有亲人，家家中有亲情。亲情中有亲情。亲情，激励我们激励我们 ，让我们的心灵让我们的心灵 。婚姻关系婚姻关系收养关系收养关系身心身心生命生命成长成长心灵心灵奋斗拼搏奋斗拼搏有所依靠有所依靠4在中华文化中，家有着深厚的 、丰富的 。在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的_，是甜蜜、温暖、轻松的_。5孝亲敬长是中华民族的_，也是每个中国公民的_。6尽孝在当下。孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大成人以后的事，从_开始，我们就应该用_表达孝敬之心。意味内涵生活共同体避风港传统美德法律义务现在行动1学生文文的博客摘要：我有一个温暖的家，
21、爸爸对我的爱是在生活上的，妈妈对我的爱是在学习上的。家庭生活中，虽然会有许多的烦恼，但更多的时候，给予我的是巨大的快乐，我爱我家！文文爱自己的家是因为()家是她成长的摇篮，是她心灵的港湾和第一所学校父母是她最亲的人，也是她的第一任老师父母一味地迁就她，满足她所有的要求父母无微不至地关心她、爱护她，使她尽享家庭的亲情和温暖A B C DC2有这么一句古话：子不教，父之过。这句话说明家庭具有()A教育功能 B抚育和赡养功能C人口生产功能 D消费功能A3宝宝小莉出生1个月就被查出得了肝硬化。好多医生劝他的父母放弃，可是不甘心的父母却坚信，小莉可以恢复健康。奔波了4个月，小莉从安徽辗转到南京，转了好多
22、医院，最终在江苏省中医院创造了生命的奇迹，小莉康复了。对这则材料看法不正确的是()A家人的“爱”能治愈一切疑难杂症B我们的成长浸透着父母的心血C父母把子女看成自己生命的一部分D家是我们甜蜜、温暖、轻松的避风港A4“爸爸的谎言”“妈妈的等待”“春节回家”“有钱没钱，回家过年”“不要让父母的期盼成为等待”等央视诸多公益广告，引起了广大观众的共鸣。下列对此认识不正确的是()A家是一个充满亲情的地方B子女不仅要给父母物质上的帮助，还要给予精神上的抚慰C家是我们温馨的避风港D只有春节回家过年，才是对父母的孝敬D5“找点空闲，找点时间，带上孩子，常回家看看；带上笑容，带上祝愿”一曲常回家看看唱遍了大江南北
23、，也给人们的心灵带来了震撼。对回家看看认识不正确的是()A是做子女的本分，是对中华民族传统美德的继承和弘扬B是子女孝敬父母、回报父母的体现C只能给父母增添负担D是子女用实际行动履行对父母赡养扶助的法律义务C6孝亲敬长就要学会()尊敬倾听顺从感恩A BC DD7“时间都去哪儿了？还没好好感受年轻就变老了，生儿养女一辈子，满脑子都是孩子哭了笑了”真实平凡的歌曲感动了全国上下。作为子女报答父母应()从生活中的点滴小事做起尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导学会倾听双亲长辈的心声满足父母的一切要求A BC DA8“黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁。既昏便息，关锁门户，必亲自检点。一粥一饭，当思来处不易。半
24、丝半缕，恒念物力维艰”朱子家训是我国古代十分经典的家庭道德规范，到今天都规范着我们的言行，影响着我们的生活。这些经典之所以被传承，是因为()A古代的家庭规范比现代更加健全完善B古代的家庭道德规范都值得我们继承C这些家庭规范是长辈用来教育晚辈的D这些家庭规范让家庭生活更有序融洽D9“我想有个家，一个不需要华丽的地方，在我疲倦的时候，我会想到它。我想有个家，一个不需要多大的地方，在我受惊吓的时候，我才不会害怕”你对“家”的理解是()家是我们温馨的港湾家是一个住所，只是我们居住吃饭的地方家是我们情感的栖息地家中有亲人，家中有亲情A BC DB7月一个明媚的下午，某中学2 000多名学生和父母整齐地会
25、聚在操场上，同学们唱烛光里的妈妈，讲百家孝坛，演绎母爱，叹天不再与，时不久留由各年级学生精心准备的专题文艺节目逐一登场，而“孝文化”则贯穿在每一个节目当中。当30多位同学端着水盆登上舞台，为父母们脱鞋洗脚时，更使现场每一位父母都感动得流下了眼泪。据此回答1011题。10该活动的开展()有助于同学们深刻理解父母的养育之恩有助于同学们体会孝敬父母要体现在日常生活的一件件小事上有助于同学们感悟孝敬父母需要付出时间、付出感情、付出体力表现出父母对子女的爱无私永恒A BC DA11该中学的校领导说，他们还会继续组织以传承弘扬中华传统文化为主要内容的“孝文化节”“礼文化节”等活动。这是因为()A继承中华优
26、秀传统文化，弘扬中华民族精神，是我们责无旁贷的历史重任B中华文化源远流长、博大精深，是世界上最优秀的文化C文化的多样性和丰富性，往往通过各具特色的文化习俗表现出来D传承弘扬各民族文化，体现了全球意识、开放的胸怀A12有位作家这样写道：“他们”，是将我们带到这个世界的人，世界各国对“他们”的称呼发音几乎一模一样。“他们”，很多时候是我们背后的关怀与唠叨，也是我们曾经想摆脱的牵挂。“他们”，是我们容易忽视的等待，也会有一天是我们再也见不到的想念。越长大，离“他们”越来越远，我们却一直常驻在“他们”的心里！生命不常在，一定要好好对待“他们”！认真阅读上述材料，回答问题。(1)“他们”是谁？他们给了你
27、什么？他们是爸爸、妈妈(或父母)。他们给了我温暖的家；他们给了我生命和情感；他们给了我成长的快乐等。(2)长大了，你要怎样去好好对待他们？赡养他们，孝敬他们；努力工作，不辜负他们的期望；成为对社会有用的人，不让他们担忧自己的生活等。13(2016青海西宁)父母对我们寄予厚望，参与规划我们的未来，给我们提供学习的机会和条件，不时地鼓励我们，激励我们创造精彩的人生。这说明家是我们的()A情感栖息地 B娱乐天地C天然学校 D人生发展的大本营D14(2017山东东营)2017年3月13日，一则题为“北京小学学区房25万一平仍抢手”的新闻挑起人们的敏感神经。父母出资上千万只为让孩子就读某名牌小学。学区房
28、正是诸多普通家庭的“不能承受之重”。教育专家高阿莉认为，买“天价学区房”，不如改善家庭教育品质，父母是孩子的第一任老师，家庭教育在帮助孩子“扣好人生的第一粒扣子”中的地位举足轻重。专家的观点说明()A良好家风有利于孩子的健康成长父母在思想上的关怀、教育有利于引导孩子确立正确的人生目标家庭是我们成长的港湾，依赖父母是天经地义的事，无可厚非在家庭生活中，孩子成长的每一步都离不开父母的呵护、教诲和影响A BC D第第 七七 课亲情之爱课亲情之爱第2课时爱在家人间1每个人的内心都有一份对家人每个人的内心都有一份对家人 的情感的情感，这种情感就是家庭中这种情感就是家庭中的的 。2每个家庭的亲情表现不尽相
29、同。每个家庭的亲情表现不尽相同。有时我们可能因为它的平常而有时我们可能因为它的平常而 它它，有时我们似乎感受不到自己渴望的有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情亲情，甚至因此甚至因此 亲情的存在。亲情的存在。3现实生活中现实生活中，由于亲人的离开或新成员的出现由于亲人的离开或新成员的出现，我们的我们的 也会也会随之改变。但是随之改变。但是，只要我们只要我们 就会发现就会发现，家中的亲情仍在家中的亲情仍在，尽管它尽管它的的 可能会发生变化。可能会发生变化。割舍不断割舍不断亲情之爱亲情之爱忽略忽略否认否认家庭结构家庭结构用心感悟用心感悟表现形式表现形式4我们开始我们开始 父母给予我们的爱父母给予我们的
30、爱，开始开始 父母父母，甚至甚至 父母的权威与父母的权威与经验经验，亲子之间的碰撞增多了亲子之间的碰撞增多了，这是我们成长中难以回避的问题。这是我们成长中难以回避的问题。5我们与父母在我们与父母在 、学识、学识、等方面差异较大等方面差异较大，对问题的理解、感受对问题的理解、感受等方面必然存在等方面必然存在 ，亲子冲突有时难以避免。有效地化解冲突亲子冲突有时难以避免。有效地化解冲突，既需要父既需要父母母 ，也需要我们自己也需要我们自己 。审视审视质疑质疑挑战挑战心智心智经历经历差异差异做出榜样做出榜样努力努力6爱是需要 的。互动沟通的 和应对冲突的 是亲子之间爱的润滑剂。爱在 中加深，亲子冲突需
31、要双方通过良好的 来解决。7如果与父母发生冲突，我们要选择不伤害 感情和不影响_的做法。8我们可以尝试让父母了解我们的 和 ，用他们能接受的方式表达我们的爱。呵护技巧智慧沟通互动沟通父母亲子关系变化需要1下列有关亲情之爱，认识正确的有()人们内心对家人割舍不断的情感就是亲情之爱每个家庭亲情之爱的表现是不同的亲情之爱就应是热烈的，感觉不到的亲情是不存在的继父母子女关系的家庭中同样有亲情之爱A BC DC2刚上初中的小明经过细心观察发现班上很多同学的父母对孩子的爱不一样：有的父母一天来几次学校为孩子送这送那；有的即使家住校门口也不到学校来一次；还有的父母大白天两人一起来接孩子或给孩子送东西而孩子们
32、见到父母的表现也不一样：有的一见面就给父母一个拥抱；有的冷若冰霜面无表情；有的高声尖叫材料表明()A父母对子女的爱无微不至B亲人之间的爱无处不在C父母太宠爱孩子D每个家庭的亲情表现不同D3人人有家，家各不同，但有一点是相同的，那就是()A家家有房子 B每个家都是吃饭的地方 C家里有亲人，家中有亲情 D每个家庭成员都有血缘关系C4进入初中之后，我们和家人之间爱的碰撞越来越多，这主要是因为()我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大我们期望得到父母更多的关注和
33、呵护A BC DA5上小学，我是妈妈“贴心的小棉袄”；上中学，妈妈是我“烦心的破书包”。这表明()A我们与父母看问题的方式不同B我们与父母发生爱的碰撞C我们与父母的兴趣爱好不同D父母不喜欢长大的我们B6亲子冲突是亲子之间互动的一种方式，体现了青少年个体的发展，但其消极作用也不容忽视，主要是()有助于父母更新教育观念，走出家庭教育的误区伤害双方的感情，影响家庭的和睦妨碍亲情交流，造成心理阴影增强子女的独立性，学会独自决断并对自己的行为负责A B C DC7关于下面漫画中的小兔斯基，认识正确的是()A它已经勇敢消灭了挫折 B它能够主动与父母沟通 C它在交友中坚持了权利与义务的一致性D它应该正确对待
34、学习压力和考试焦虑B8王丽学习努力，但学习成绩不断下滑。父母误以为她早恋，对她提出了一些她感到苛刻的要求。你认为王丽应该()A回避父母，不理不睬B一切听从父母的意见C刻苦学习，把怨恨藏在心里D换位思考，主动沟通D9歌曲时间都去哪儿了中唱道：“时间都去哪儿了？还没好好感受年轻就老了，生儿养女一辈子，满脑子都是孩子哭了笑了”这朴实无华的歌词，将父母之爱表达得震撼人心。作为子女，我们应该()体会父母为抚养我们付出的辛劳继承和弘扬中华民族孝亲敬长的传统美德亲近父母，理解体谅父母的一片苦心调适逆反心理，听从父母的一切教诲A BC DD10亲情，体现在日常生活的小事中：一声亲切的呼唤，一个关切的眼神，一句
35、轻轻的叮嘱，一个体贴的动作，一阵莫名的牵挂，这都是亲情。对于亲情，我们()A可以不用理会，应该顺其自然B应该让父母继续默默付出，自己装作没看见C要学会体味亲情与温暖，热爱自己的家D要学会感受和体验亲情，但不用奉献C11下列对待父母爱“唠叨”的做法、想法中，比较合适的有()把你的零食给父母，巧妙地“堵”住他们的嘴悄悄地告诉父母：我真的明白了，不信请看我的行动对父母的“唠叨”一概左耳进，右耳出直接告诉父母：这样“唠叨”我很烦想一想这是没有父母的孩子想听也听不到的“福音”A BC DC12周末，小雅写了一会儿作业，想到客厅看电视休息一下，妈妈制止了：“不许看。”小雅关上电视拿起漫画书，妈妈又说：“不
36、许看漫画，写作业去。”接下来，小雅要怎么办？你认为最恰当的是()A放下漫画书，转而打开电脑玩游戏B责问妈妈：“你怎么老是干涉我的自由？”C扭头回房，关上房门，不再理妈妈D对妈妈说：“我有点累了，想放松一下。”D132016年5月24日，济南商河县公安局接到报警称，长清区某中学16岁女生李兰离家出走，已失联5天，可能在商河县城出现过，请求帮助找寻。后公安人员在县城平安旅馆找到李兰，及时与其家人取得联系。经了解，李兰是因学习成绩不理想与父母发生争执而离家出走的。(1)你认为上述材料中的女生错在什么地方？与父母发生冲突后，采取离家出走的方式是错误的。这种做法既伤害了父母，也使自身处于危险的境地，影响
37、家庭的和睦。(2)我们从中得到什么警示？随着年龄的增长，我们与父母之间发生矛盾是正常的，是我们成长中难以回避的问题。矛盾出现后，我们要努力化解这种矛盾和冲突。爱在沟通中加深，亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决，我们可以选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。我们应试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。142016年父母与子女沟通调查报告：由于生活的快步伐，很多父母表示自己和孩子之间的沟通都非常少，以至于在生活和更多方面都出现了沟通难、难沟通等问题。大部分的人感觉和父母沟通存在代沟的占总比例的41%，和谐的占总比例的38%，冷漠的占总比例的10%，其他的占11%。(如图所示)为了
38、有效地减少亲子之间的矛盾和冲突，促进双方的相互理解，某校决定召开一次以“学生与家长交心”为主题的座谈会，请你也参与进去，帮助完成以下问题。(1)【提出口号】请你为座谈会设计一个具有号召力的标语口号。架起沟通的桥梁、心与心的交流等。(2)【落实方案】请你为座谈会安排一个简单合理，操作性强的活动步骤。(3)【提出建议】假如在座谈会上由你作为学生代表发言，你会运用学过的哪些观点谈谈如何与父母沟通？15(2017甘肃武威)对如图漫画中孩子的行为，认识正确的是()A她的行为是正确的，我们与父母有了矛盾，就不要和父母说话 B她的行为是正确的，我们要减少与父母的交往，避免家庭矛盾 C她的行为是错误的，我们做
39、任何事情都要绝对服从父母 D她的行为是错误的，我们要亲近父母，努力化解矛盾D16(2016云南昆明)在家庭生活中，父母与我们之间难免产生矛盾和冲突。跨越代沟、化解“爱的冲突”的正确方式是()A孤芳自赏，我行我素 B回避父母，不理不睬 C坚持己见，争论不休 D理解父母，主动沟通D第第 七七 课亲情之爱课亲情之爱第3课时让家更美好知识点一现代家庭面面观知识点一现代家庭面面观1随着社会历史演进随着社会历史演进，现代家庭的现代家庭的 等都发生了不同程等都发生了不同程度的变化。今天家庭不断趋向度的变化。今天家庭不断趋向 。2随着人口的随着人口的 和和 、现代、现代 的丰富的丰富，家庭成员的交流、沟家庭成
40、员的交流、沟通方式发生了较大的变化。通方式发生了较大的变化。3家庭氛围越来越家庭氛围越来越 、。关心世界和国家大事关心世界和国家大事，探讨探讨 问题问题，学习现代科学文化知识学习现代科学文化知识，创创建建 ，参与社区活动参与社区活动，这些已成为现代家庭生活的重要内容。这些已成为现代家庭生活的重要内容。结构结构、规模规模、观念观念小型化小型化迁移迁移流动流动沟通手段沟通手段平等平等民主民主社会和人生社会和人生学习型家庭学习型家庭知识点二和谐家庭我出力知识点二和谐家庭我出力4家庭成员之间家庭成员之间 是家庭美满幸福的重要条件。这需要家庭成员是家庭美满幸福的重要条件。这需要家庭成员之间相互之间相互
41、、信任、信任、和包容。和包容。5在一个家庭中在一个家庭中，祖辈、父辈、子辈之间有着不同的祖辈、父辈、子辈之间有着不同的 和和_，这些差异可能带来家庭成员间的矛盾和冲突这些差异可能带来家庭成员间的矛盾和冲突，影响家庭和睦。影响家庭和睦。有效有效 ，可以增进理解可以增进理解，化解矛盾和冲突。化解矛盾和冲突。6随着我们的成长随着我们的成长，我们的家庭也会发生变化。以我们的家庭也会发生变化。以 面对这些变面对这些变化化，才能让亲情更浓才能让亲情更浓，让我们的家庭更和睦。让我们的家庭更和睦。和睦相处和睦相处理解理解体谅体谅价值观念价值观念生活方式生活方式交流和沟通交流和沟通良好的心态良好的心态1家庭结构
42、是不断演化的。过去的家庭一般为三世同堂、四世同堂的大家庭，现在一般为()A核心家庭和主干家庭B单亲家庭和核心家庭C三世同堂和主干家庭D联合家庭和核心家庭A2下列关于现代家庭的特点说法正确的有()交流方式多样成员关系平等学习型家庭家庭规模越来越小A BC DD3随着人口的迁移和流动、现代沟通手段的丰富，家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化。下列方式或手段有利于我们与家人沟通交流、增进感情的是()经常通过电话、网络嘘寒问暖多与家人一起锻炼身体或学习尽量陪家人聚餐工作繁忙，可请保姆等家政人员代替自己照顾家人A BC DD4现代家庭氛围是越来越平等、民主。下列不属于现代家庭生活重要内容的是()A探
43、讨社会和人生问题B两耳不闻窗外事，一心只为家攒钱C创建学习型家庭D积极参与社区活动B5创建一个和谐、和美的家庭()是父母的责任，我只需要搞好学习需要家庭成员之间相互理解、信任需要家庭成员之间相互体谅、包容等我长大以后有了工作，能挣钱了再说A B C DD6在家庭生活中，当我们与父母意见不一致的时候，应该()A主动与父母有效沟通B尊重父母，绝对服从C坚持以自己的意见为准D回避问题，漠然置之A7当家庭成员之间发生矛盾或冲突时，我们可以()帮助家庭成员舒缓情绪明确自己是不偏不倚的中立者引导家庭成员看到对方优点帮助家庭成员走出“面子”困境A BC DD8小红最近很不开心：40岁的妈妈给她生了个弟弟，对
44、她的关爱不仅减少，而且一会儿让她帮忙给弟弟拿片尿布，一会儿又使唤她给弟弟拿下奶瓶；不到60岁的爷爷也退休了，一天到晚在家监督她学习。到了晚上，弟弟的哭声、身边爷爷转悠的影子令她很烦很烦。假设你是小红，你会()A大发脾气，说妈妈偏心眼B不理不睬，再也不听父母的C以良好的心态面对家庭发展问题D回家就待在书房不出来C9据调查，近10年“主干家庭”由原来的30%下降至15%左右，而目前由两代人组成的“核心家庭”已超60%。中国家庭的发展状况表明()A家庭成员间的关系疏远了B家庭结构发生了重大变化C现代家庭生活内容变得单调D家庭氛围变得淡漠D10随着社会的逐渐发展，现代的家庭模式和家庭氛围也在不断发生着
45、变化，以下关于现代家庭说法正确的是()家庭成员关系不平等家庭成员交流方式多样学习现代科学文化知识，创建学习型家庭是现代家庭生活的重要内容家庭氛围民主和谐A BC DD11七年级班委会决定举行“让爱住我家”的专题讨论会，假如你要代表小组发言，你肯定会说的是()和谐家庭的建设，需要家庭成员共同努力化解矛盾或冲突的正确途径是有效交流和沟通我们没有能力去协调家庭成员之间的矛盾，和谐家庭的创建是大人的事以良好的心态面对家庭发展中的问题A BC DB12当传统的农业社会向工业社会转变的时候，整个社会生活都会发生重大变化。家庭为了适应生产方式、生活方式的变化，也会发生相应的变革，由结构复杂、规模庞大的家庭向
46、结构简单、规模较小的核心家庭转化。特别是在人们的观念从多生多育转向少生少育的时候，这种变化则更为明显。(1)家庭结构不断演化，现在家庭一般是什么结构类型的？现代家庭一般是核心家庭和主干家庭。(2)随着社会历史的演进，现代家庭出现什么变化？现代家庭主要变化有：家庭的结构、规模、观念等都发生了不同程度的变化。家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化。家庭氛围越来越平等、民主。13学校的心理辅导老师收到一封邮件，内容如下：爸爸是个大男子主义者，认为妈妈应该都听他的，而妈妈又很要强，一切为了家着想，就去管他。他们会互相指责，在对方不在的时候对我说对方的不是。有时候，还会动手。家里原来的温馨不在了，我想
47、让家庭充满爱的味道，让家和谐温馨。我该怎么办？请你替心理老师做出解答。家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条件。这需要家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容。有效沟通和交流，可以增进理解，化解矛盾和冲突。以良好的心态面对家庭发展中的问题，才能让亲情更浓，让我们的家庭更和睦。14(2017湖北黄石)如图所示，该家庭的类型属于()A核心家庭 B单亲家庭C主干家庭 D联合家庭C15(2017广东广州)2016年12月12日，第一届全国文明家庭表彰大会在北京举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平亲切会见全国文明家庭代表，并就“注重家庭、注重家教、注重家风”发表了重要讲话。创建文明家庭(
48、)是每个公民和家庭都必须履行的法定义务是群众性社会主义精神文明创建活动的有效形式发扬了中华民族重视家庭、家国同构的优良传统有助于让社会主义核心价值观在全社会落地生根A BC D D第三单元考点突破第三单元考点突破考点一走近老师1教育部、人力资源和社会保障部于2016年5月6日联合下发通知，决定组织开展“乡村学校从教30年教师荣誉证书”颁发工作。这是因为()老师是人类文明的主要传承者之一老师承担着教书育人的使命乡村教师比城镇教师贡献大有利于在全社会营造关心、支持乡村教师的浓厚氛围A BC DC2小江喜欢诙谐、幽默的历史老师小江喜欢诙谐、幽默的历史老师，对不苟言笑的英语老师敬而远之对不苟言笑的英语
49、老师敬而远之，结结果导致历史成绩突出果导致历史成绩突出，而英语成绩一直上不去。你对小江的合理建议是而英语成绩一直上不去。你对小江的合理建议是()A尊重老师尊重老师，学会欣赏和接纳不同风格的老师学会欣赏和接纳不同风格的老师 B与英语老师沟通与英语老师沟通，让其改变教学风格让其改变教学风格 C顺其自然顺其自然，凭兴趣听课凭兴趣听课 D不依靠老师不依靠老师，学会自主学习学会自主学习A考点二师生交往考点二师生交往3师生交往是学校生活的重要内容。下列属于良好的师生关系的有师生交往是学校生活的重要内容。下列属于良好的师生关系的有()小强上课认真听讲小强上课认真听讲，尊重老师的劳动小刚不服刘老师的批评尊重老
50、师的劳动小刚不服刘老师的批评，顶撞顶撞老师球场上老师球场上，王老师和同学们同场竞技放学后王老师和同学们同场竞技放学后，小敏和张老师交流小敏和张老师交流自己遇到的烦心事自己遇到的烦心事A BC DB4有一位学生走上工作岗位后，还非常感激他的班主任和老师们。他常说，老师对他的批评教育使他终生受益。这说明()要正确地对待老师的批评老师的批评教育都是正确的师生间的感情要胜过父母要真诚地对待老师和尊敬老师A B C DC5材料一看漫画材料二小明上课时，突然呕吐不止，王老师及时把小明送到医院进行检查治疗。小明很感动，觉得王老师就像自己的亲人。材料三小红上课走神，以至于作业不会做。王老师利用课间休息时间耐心
