1、 夜书所见（南宋）叶绍翁4 4 古诗三首古诗三首20182018年部编本新人教三年级上册语文年部编本新人教三年级上册语文叶绍翁简介叶绍翁简介 叶绍翁，南宋中期诗人。祖籍建叶绍翁，南宋中期诗人。祖籍建安安(今福建建瓯今福建建瓯)。长期隐居在钱。长期隐居在钱塘西湖之滨。他的诗以七言绝句塘西湖之滨。他的诗以七言绝句最佳，富有生活情趣。其中最佳，富有生活情趣。其中游游园不值园不值最为著名，历来被人们最为著名，历来被人们所传诵。所传诵。所所 见见夜夜 书书所所 见见夜夜 书书（1 1）写字、记录、书写。）写字、记录、书写。（2 2）字体。）字体。（3 3）装订成册的著作。）装订成册的著作。（4 4）文件
2、。）文件。所所 见见夜夜 书书（1 1）写字、记录、书写。）写字、记录、书写。（2 2）字体。）字体。（3 3）装订成册的著作。）装订成册的著作。（4 4）文件。）文件。夜书所见夜书所见（宋代诗人）叶（宋代诗人）叶 绍绍 翁翁萧萧梧叶送寒声，萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。江上秋风动客情。知有儿童挑促织，知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。夜深篱落一灯明。快乐学习快乐学习 夜书所见夜书所见 叶绍翁叶绍翁 萧萧梧叶送寒声，萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。江上秋风动客情。知有儿童知有儿童挑挑促织，促织，夜深篱落一灯明。夜深篱落一灯明。tiotio促促c急促急促 促进促进 j c深深shn深夜深夜 深秋
3、深秋shn y 夜书所见夜书所见 叶绍翁叶绍翁 萧萧梧叶送寒声，萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。江上秋风动客情。知有儿童挑促织，知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。夜深篱落一灯明。夜书所见夜书所见 叶绍翁叶绍翁 萧萧梧叶送寒声，萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。江上秋风动客情。知有儿童挑促织，知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。夜深篱落一灯明。萧萧梧叶送寒声，萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。江上秋风动客情。萧萧梧叶送寒声萧萧梧叶送寒声萧萧的秋风吹动着梧萧萧的秋风吹动着梧桐树的叶子，送来阵桐树的叶子，送来阵阵寒意。阵寒意。江上秋风动客情江上秋风动客情江上的秋风深深地江上的秋风深深地触动了客游在外的触动了客
4、游在外的诗人思念家乡的情诗人思念家乡的情怀。怀。知有儿童挑促织，知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。夜深篱落一灯明。料想是孩子们在捉蟋蟀，料想是孩子们在捉蟋蟀，因为夜深了他忽然看到因为夜深了他忽然看到远处篱笆下的灯火。远处篱笆下的灯火。夜书所见夜书所见 叶绍翁叶绍翁 萧萧梧叶送寒声，萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。江上秋风动客情。知有儿童挑促织，知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。夜深篱落一灯明。萧萧萧萧的的秋风秋风吹吹动动着梧桐着梧桐树树的叶子，的叶子，送来送来阵阵寒意阵阵寒意。江上的秋风深深地触动了。江上的秋风深深地触动了客客游在外的游在外的诗人思念家乡的情怀。诗人思念家乡的情怀。料想是料想是孩子
5、们在捉蟋蟀，因为夜深了他忽然看孩子们在捉蟋蟀，因为夜深了他忽然看到远处篱笆下的灯火。到远处篱笆下的灯火。夜书所见夜书所见 叶绍翁叶绍翁 萧萧（萧萧（）送（）送（），），江上（江上（）动（）动（）。）。知有（知有（），），夜深（夜深（）。）。萧萧梧叶送萧萧梧叶送寒寒声，声，江上秋风动江上秋风动客客情。情。叶绍翁是南宋中期诗人。叶绍翁是南宋中期诗人。出生在建安，也就是今天的福出生在建安，也就是今天的福建，后来长期隐居钱塘西湖，建，后来长期隐居钱塘西湖，也就是现在的杭州。几十年没也就是现在的杭州。几十年没有回到过自己的家乡。有回到过自己的家乡。夜书所见近处梧叶送寒声萧萧梧叶送萧萧梧叶送寒寒声，声，江
6、上秋风动江上秋风动客客情。情。孤独、寂寞、凄凉秋风动秋风动客情客情思家念亲江上秋风动客情典故典故 据传晋人张翰官居洛阳，见秋风起而思念故乡，于是辞官回乡，了却心愿。知有儿童知有儿童挑促织挑促织，夜深篱落夜深篱落一灯明一灯明。夜书所见近处梧叶送寒声 知有儿童知有儿童挑促织挑促织，夜深篱落夜深篱落一灯明一灯明。孤独、寂寞、凄凉秋风动秋风动客情客情思家念亲远处儿童挑促织令人亲切却勾起儿时回忆更思家念亲篱落一灯明你觉得这首诗表达了你觉得这首诗表达了一种怎样的感情？一种怎样的感情？作者写了_、_、_、_,听见了_、_和感受到了_、_表达了作者_的感情。梧叶秋风灯 以及篱落 儿童和促织 风声 促织声 寒
7、客情 思家念亲游园不值叶绍翁应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。九月九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟 王维王维 独独在异乡为在异乡为异异客，客，每逢佳节倍思亲。每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人遍插茱萸少一人。yfng jibiyobinchzhyy忆忆y回忆回忆 追忆追忆hu y异异y异乡异乡 异地异地y xing逢逢fng相逢相逢 重逢重逢xing fng佳佳ji佳节佳节 佳作佳作ji ji倍倍bi加倍加倍 百倍百倍ji bi遥遥yo遥远遥远 遥望遥望yo yun遍遍普遍普遍 遍地遍地binp bin插插插花插花 插图插图chch h
8、u重阳节登高则有一个有趣的传说。据南朝梁代重阳节登高则有一个有趣的传说。据南朝梁代吴均著吴均著续齐谐记续齐谐记载：东汉时，汝南、汝河一带瘟魔为害，载：东汉时，汝南、汝河一带瘟魔为害，疫病流行。有一个叫桓景的人，拜道长费长房为师，疫病流行。有一个叫桓景的人，拜道长费长房为师，学消灾救人的法术。一天，费长房告诉桓景说，九月初学消灾救人的法术。一天，费长房告诉桓景说，九月初九日，瘟魔又要害人，你快回去搭救父老乡亲。并告知九日，瘟魔又要害人，你快回去搭救父老乡亲。并告知九日离家登高，把茱萸装入红布袋，扎在胳膊上，喝菊九日离家登高，把茱萸装入红布袋，扎在胳膊上，喝菊花酒，即能战胜瘟魔。桓景回家，遍告乡亲
9、。九月九日花酒，即能战胜瘟魔。桓景回家，遍告乡亲。九月九日那天，汝河汹涌澎湃，云雾弥漫，瘟魔来到山前，但因那天，汝河汹涌澎湃，云雾弥漫，瘟魔来到山前，但因菊花酒刺鼻，茱萸香刺心，难以接近。桓景挥剑斩瘟魔菊花酒刺鼻，茱萸香刺心，难以接近。桓景挥剑斩瘟魔于山下。傍晚，人们返回家园，见家中于山下。傍晚，人们返回家园，见家中“鸡犬牛羊，一鸡犬牛羊，一时暴死时暴死”，而人们因出门登高而免受灾殃。自此，重阳，而人们因出门登高而免受灾殃。自此，重阳登高避灾流传至今。登高避灾流传至今。美丽的传说这一天，重阳佳节活动极为丰富，这一天，重阳佳节活动极为丰富，有登高、赏菊、喝菊花酒、放风筝、有登高、赏菊、喝菊花酒、
10、放风筝、吃重阳糕、插茱萸等等。吃重阳糕、插茱萸等等。重阳节重阳节农历农历九月九日，为传统的重阳节，九月九日，为传统的重阳节，又称又称“老人节老人节”。因为。因为易经易经中把中把“六六”定为阴数，把定为阴数，把“九九”定为阳数，九月九日，定为阳数，九月九日，日月并阳，两九相重，故而叫重阳，也叫日月并阳，两九相重，故而叫重阳，也叫重九重九。重阳节早在。重阳节早在战国战国时期就已经形成，时期就已经形成，到了唐代，重阳被正式定为民间的到了唐代，重阳被正式定为民间的节日节日，此后历朝历代沿袭至今。由于九月初九此后历朝历代沿袭至今。由于九月初九“九九九九”谐音是谐音是“久久久久”，有长久之意，有长久之意，
11、重阳又称重阳又称“踏秋踏秋”与三月三日与三月三日“踏春踏春”皆皆是家族倾室而出，重阳这天所有亲人都要是家族倾室而出，重阳这天所有亲人都要一起登高一起登高“避灾避灾”，插茱萸、赏菊花。自，插茱萸、赏菊花。自魏晋重阳魏晋重阳气氛气氛日渐浓郁，为历代文人墨客日渐浓郁，为历代文人墨客吟咏最多的几个吟咏最多的几个传统节日传统节日之一。之一。九月九日忆山东兄弟【唐】王维独在/异乡/为异客，每逢/佳节/倍思亲。遥知/兄弟/登高处，遍插/茱萸/少一人。重点字解释重点字解释 佳节：佳节：倍：倍：遥：遥：茱萸：茱萸：这里指重阳节，实际泛指一切节日。这里指重阳节，实际泛指一切节日。加倍。加倍。远。远。一种有浓烈香气
12、的植物一种有浓烈香气的植物，据说可以避邪、，据说可以避邪、消灾消灾。茱茱萸，又名茱萸，又名“越椒越椒”、“艾子艾子”，是一种常绿带香的植物，具备杀虫消是一种常绿带香的植物，具备杀虫消毒、逐寒祛风的功能。木本茱萸有毒、逐寒祛风的功能。木本茱萸有吴吴茱萸茱萸、山茱萸山茱萸和和食茱萸食茱萸之分，都是著之分，都是著名的中药。按中国古人的习惯，在九名的中药。按中国古人的习惯，在九月九日重阳节时爬山登高，臂上佩带月九日重阳节时爬山登高，臂上佩带插着茱萸的布袋（古时称插着茱萸的布袋（古时称“茱萸囊茱萸囊”），以示对亲朋好友的怀念。），以示对亲朋好友的怀念。茱萸雅号茱萸雅号“辟邪翁辟邪翁”独在异乡为异客解释：
13、我单独一人在外我单独一人在外地，做外乡的客人。地，做外乡的客人。独：单独 异：别的异客：外乡的客人每逢佳节倍思亲解释：每当遇到重解释：每当遇到重阳佳节就更加地思阳佳节就更加地思念亲人。念亲人。逢：遇到倍：更加遥知兄弟登高处，遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。遍插茱萸少一人。解释：我在遥远的地方，解释：我在遥远的地方，猜想兄弟们一定都登上了猜想兄弟们一定都登上了高处，他们身上都戴着茱高处，他们身上都戴着茱萸，只是缺少我一个人。萸，只是缺少我一个人。九月九日：是重阳节，是亲人团聚的日子。忆：忆：思念、想念 陕西有座名山叫华山，华山以东有个地方叫蒲州，是诗人王维的老家；作者的家乡。）按照我们作文的六要
14、素我们从按照我们作文的六要素我们从题目可以知道的是哪几要素？题目可以知道的是哪几要素？时间：时间：地点：地点：人物：人物：故事情节：故事情节：重阳节重阳节 外地异乡外地异乡 作者王维作者王维 思念家乡兄弟思念家乡兄弟 重阳节思念自己家乡重阳节思念自己家乡的兄弟亲人的兄弟亲人 经过我们共同思考学习可经过我们共同思考学习可以知道题目的意思是以知道题目的意思是：你认为哪一句最能你认为哪一句最能直白直白的表达诗人此刻的思念的表达诗人此刻的思念之情？之情？每逢佳节倍思亲每逢佳节倍思亲。哪个字最能表达作者哪个字最能表达作者非非常常的想家？的想家？“倍倍”：平时有五分想念，：平时有五分想念，到了重阳节就成倍
15、的增加，到了重阳节就成倍的增加，有十分想念，甚至更多。说有十分想念，甚至更多。说明很（明很（特别、格外、非常特别、格外、非常）思念家乡。思念家乡。作者为什么那么想家，哪一句诗是作者想家的作者为什么那么想家，哪一句诗是作者想家的原因？原因？“独在异乡为异客独在异乡为异客”倍感孤独、寂寞倍感孤独、寂寞 当王维思念家乡的时候他在思当王维思念家乡的时候他在思念家乡里的念家乡里的谁谁？想到他们在？想到他们在做做什么什么？他们的？他们的遗憾遗憾是什么？哪是什么？哪两句诗叙述了想念的两句诗叙述了想念的内容内容？遥远遥远 知：知：想到想到 都都 少：少：缺少缺少 本诗表达了诗人孤身一人，本诗表达了诗人孤身一人，漂泊在外，（漂泊在外，（）的思想）的思想感情。感情。思家念亲思家念亲我们能生活在自己的亲人身边，是多么幸福！我们能认识这么多朋友，大家就像一家人似的愉快相处，是多么幸福！课堂小结：课堂小结：拓展延伸拓展延伸 古往今来，怀乡思亲的人们留下了许多千古佳句。露从今夜白，月是故乡明。杜甫月夜忆舍弟春风又绿江南岸，明月何时照我还。王安石泊船瓜洲日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。崔颢登黄鹤楼洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。张籍秋思
