1、部编版小学三年级语文部编版小学三年级语文上册课件上册课件 掌掌 声声第二课时第二课时 0复习导入复习导入 看拼音，写词语。看拼音，写词语。zhngshngzhngshng bnbn j j mm xixi rr lili lnln lili tutu xingxing diodio dngdng yngyng gngn掌 声轮 流班 级投 向默 写调 动热 烈勇 敢0掌声掌声 文静文静 默默默默 轮流轮流 讲台讲台 一齐一齐 角落角落 刚刚刚刚 热烈热烈 持久持久 泪水泪水 平息平息 动听动听 勇气勇气 面对面对 慢吞吞慢吞吞写字导入写字导入ABB懒洋洋懒洋洋美滋滋美滋滋笑眯眯笑眯眯慢悠悠慢悠
2、悠0感受条理感受条理课文主要讲了一件什么事情？课文主要讲了一件什么事情？谁什么怎么样了0读书有法读书有法你是怎样有条理地读书的你是怎样有条理地读书的？时间地点人物起因结果经过0 请说说你对英子的认识。请说说你对英子的认识。自卑忧郁胆小感悟掌声感悟掌声请联系英子平时的表现，体会她的心情。请联系英子平时的表现，体会她的心情。她很她很文静文静，总是，总是默默地默默地坐在教室的一角。上坐在教室的一角。上课前，她课前，她早早地早早地就来到教室，下课后，她又总是就来到教室，下课后，她又总是最后一个最后一个离开。因为她小时候生过病，腿脚离开。因为她小时候生过病，腿脚落下落下了残疾了残疾，不愿意不愿意让别人看
3、见她走路的姿势。让别人看见她走路的姿势。0感悟掌声感悟掌声 第一次掌声在什么情况下发生？掌声里有什么？就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。鼓励0感悟掌声感悟掌声 当掌声响起来的时候，你觉得英子会想些什么？0感悟掌声感悟掌声 第一次掌声给英子带来了什么？在掌声里，我们看到，英子的在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来泪水流了下来。自信感动感谢0感悟掌声感悟掌声 第二次掌声在什么情况下发生？掌第二次掌声在什么情况下发生？掌声里有什么？声里有什么？故事故事讲完了讲完了，教室里又响起了，教室里又响起了热烈热烈的掌声。的掌声。赞美0感悟掌声感悟掌声 当掌声响起来的时候，你
4、觉得英当掌声响起来的时候，你觉得英子会想些什么？子会想些什么？0感悟掌声感悟掌声 第二次掌声给英子带来了什么？第二次掌声给英子带来了什么？英子英子就像变了一个人似的就像变了一个人似的不再忧郁鼓起了生活的勇气0 想一想：掌声前的英子和掌声后想一想：掌声前的英子和掌声后的英子有怎样的心理？的英子有怎样的心理？感悟掌声感悟掌声 从两次掌声和英子的变化中，你从两次掌声和英子的变化中，你体会到了什么？体会到了什么？0课堂展示课堂展示掌声前的话：掌声前的话：当同学们有说有笑时，英子在想什么？当同学们有说有笑时，英子在想什么？当同学们唱歌跳舞时，英子在想什么？当同学们唱歌跳舞时，英子在想什么？0课堂展示课堂
5、展示掌声时的话：掌声时的话：当同学们为英子第一次鼓掌，英子在想什么？当同学们为英子第一次鼓掌，英子在想什么？怎样做的？怎样做的？当同学们为英子第二次鼓掌，英子在想什么？当同学们为英子第二次鼓掌，英子在想什么？怎样做的？怎样做的？0读句子，体会英子的心情。读句子，体会英子的心情。英子英子犹豫犹豫了了一会儿，一会儿，慢吞吞慢吞吞地地站了起站了起来来，眼圈红红的眼圈红红的。在全班同学的注视下，她。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃终于一摇一晃地走上了讲台。地走上了讲台。英英子向大家子向大家深深地鞠了一躬深深地鞠了一躬，然后，然后，在掌声里在掌声里一摇一晃地一摇一晃地走下了讲台。走下了讲台。课堂展示课堂展示紧张、自卑、痛苦自信、感动0课堂展示课堂展示 如果是英子自己来讲这个如果是英子自己来讲这个故事，她会怎样讲呢？从第故事，她会怎样讲呢？从第2-42-4自然段任意选一段来讲一讲吧！自然段任意选一段来讲一讲吧！注意用第一人称“我”来讲故事。0作业布置作业布置讲一讲讲一讲“我与掌声我与掌声”的故事。的故事。搜集一些搜集一些“掌声掌声”的故事。的故事。0巩固练习巩固练习 打开打开“阅读训练阅读训练-掌声掌声”，一起，一起来闯关吧！来闯关吧！0
