部编版新人教版二年级语文下册二年级下册语文课件--语文园地二-写话-我的好朋友|人教部编版课件.pptx

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1、写话 小朋友们在一小朋友们在一起真快乐!回忆一起真快乐!回忆一下自己的好朋友,下自己的好朋友,你想起了谁?你想起了谁?说话要求目标:目标:1.1.确定对象。确定对象。2.2.明确顺序。明确顺序。3.3.书写成文。书写成文。说话要求 要求:要求:1.1.先回忆一下自己的先回忆一下自己的好朋友,选择其中的一个好朋友,选择其中的一个作为写话的对象。作为写话的对象。2.2.要观察好朋友的相要观察好朋友的相貌,注意要抓住主要特征。貌,注意要抓住主要特征。榜样示范 老师先说。老师先说。谁长什么样子我们经常做的事 李依诺她长得眉清目秀,圆圆的脸蛋,红红的小嘴巴,说话细声细气。她遇到生人就会脸红。我们天天一起

2、上学,一起回家。我们经常一起看书。我们经常一起做手工,练书法。张佳佳他瘦瘦的,眼睛小小的,戴着一副圆圆的眼镜,笑起来眼都眯成了一条线,他十分爱笑。我们经常放了学一起写作业,一起踢足球。我的练场 他是谁?长什么样子?他是谁?长什么样子?和他一起做过什么?和他一起做过什么?说一说说一说(1)与同桌说一说。与同桌说一说。(仿照表格内容说一说)(2)可以与同桌说说自己的朋友。可以与同桌说说自己的朋友。认真倾听,做文明的听众。认真倾听,做文明的听众。同学说过的语言,尽量避免重复同学说过的语言,尽量避免重复。我要发言听说说话展示 小组成员上台展示自己的说一说自己的好朋友。我有一个小伙伴,他的名字叫我有一个

3、小伙伴,他的名字叫,他,他长得长得()(),一头,一头()()的头发,一双的头发,一双()()的眼睛,一张的眼睛,一张()()的脸,他最喜欢的脸,他最喜欢穿穿()()的衣服。的衣服。他常常和我他常常和我(玩什么游戏)。我(玩什么游戏)。我们们(怎样玩的怎样玩的)。这就是我的好朋友,我们天天在一起,是这就是我的好朋友,我们天天在一起,是形影不离的好朋友。形影不离的好朋友。写写我的好朋友我的写话写话要求 要把句子写通顺。标点符号要占格!事情要写完整。书写要干净整洁。我的好朋友我的好朋友叫米米,她今年8岁。她的眼睛大大的,忽闪忽闪的。我们经常一起看书。我们是最好的朋友。总评:小作者用简短的几句话写出

4、了好朋友的名字、外貌和爱好。语句通顺,抓住了人物特征。我的好朋友叫何乐乐我的好朋友叫何乐乐 ,她性格很开朗,她性格很开朗,每天都带着满脸笑容回到学校,看到她的笑脸,每天都带着满脸笑容回到学校,看到她的笑脸,就让人觉得就像太阳照在身上暖和。就让人觉得就像太阳照在身上暖和。她上课很认真,总是积极地举手回答老师她上课很认真,总是积极地举手回答老师的问题,写的字又快又好。下课时我们就玩得的问题,写的字又快又好。下课时我们就玩得开开心心的,最常玩的游戏是开开心心的,最常玩的游戏是“自由木自由木”,她,她总是做工人,我做木头。如果我动了,就是我总是做工人,我做木头。如果我动了,就是我输了,但到最后,我还没动,那么就是她输了,输了,但到最后,我还没动,那么就是她输了,很好玩的,你想试一下吗?那就到二年八班来很好玩的,你想试一下吗?那就到二年八班来找我们吧!找我们吧!l 佳作有约佳作有约明亮的眼睛明亮的眼睛 水汪汪的眼睛水汪汪的眼睛 ()()的眼睛的眼睛乌黑的头发乌黑的头发 长长的头发长长的头发 ()()的头发的头发圆圆的脸圆圆的脸 红扑扑的脸红扑扑的脸 ()()的脸的脸评一评写清朋友的样子。写清朋友的样子。写清一起做的事。写清一起做的事。书写工整,正确使用标点符号。书写工整,正确使用标点符号。

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