1、半天空中一座桥，太阳对面你去找，红黄蓝紫多好看，人还未过桥没了。猜谜语彩虹雨停了，天上有一座美丽的桥。zu这座美丽的桥是彩虹比喻句课文1111彩 虹 ci hn古人认为虹是龙蛇之类的东西。听课文，边听边画出课文中 的生字词。认准字音，想想词语 意思。听课文12341.朗读课文，读准字音、读通句子。2.想一想：课文主要写了什么？读课文课文大意写雨停了，天上有一座彩虹桥。第1自然段第2-4自然段“我”设想自己在彩虹桥上洒水为爸爸浇山上的田地、拿镜子照妈妈梳头、荡秋千让哥哥高兴。读读课文，想一想：每个自然段写了什么？“我”设想自己在彩虹桥上为爸爸、为妈妈、为哥哥做了什么？本文写了富有奇思妙想的我站在
2、“彩虹桥上”后的想象，我为爸爸下雨，帮妈妈拿镜子，荡秋千让哥哥高兴。说一说课文主要写了什么？课文大意 hn zu jio t s tio 彩虹 一座 浇花 提着 洒下来 挑水 xn jn n zho qin qn 高兴 镜子 拿着 照着 秋千 裙子读一读衤彩 采+彡座 坐+广镜 钅+竟氵 浇 洒扌 提 挑趣味识字垂下手提着东西。用手挑挑拣拣选东西。古代的镜子多用铜器制成，用一段时间就要磨一磨。趣味识字 zu jio座 浇洒提jn zhonqin镜 拿兴照 千ts xn hn 虹挑tioqn裙认一认xn（高兴）xn（兴奋）兴多音字挑tio（挑水）tio（挑战）着着zhe 书写指导：起笔的点和撇在
3、竖中线两侧，第五笔长横在横中线，第六笔撇起笔在竖中线。下面是“目”。与“看”要区别。组词：提着 走着造句：爸爸提着公文包去上班。音序：Z结构:半包围 部首：学写字那那n 书写指导：注意双耳旁笔顺。左宽右窄，双耳旁写得自然有笔锋，第一笔折在竖中线。组词：那边 那样造句：山的那边就是我的家乡。音序：N部首：阝结构:左右 到到do 书写指导：左窄右宽，“土”下横变提。右边竖钩高于左边。部首：刂组词：走到 到达造句：我喜欢到有花有草的地方游玩。音序：D结构:左右 高高o 书写指导：两个“口”要写扁一些。横折钩在横中线。部首：高组词：兴高采烈 高空造句：大家兴高采烈去春游。音序：G结构:上中下 谜语：一
4、点一横长，小口在中央，大口张着嘴，小口里面藏。兴兴xn 书写指导：注意横上下五点分布均匀，一点在左上格靠近横中线，二点在竖中线，略短下，三点在横中线收笔，长横在横中线，最后两点分布在下半格两侧，舒展平稳。部首：八组词：高兴 兴致造句：我每天都高兴地去上学。音序：X结构:上下 千千qin 书写指导：第一笔是短撇，横竖都在中线上。部首：丿组词：千万 秋千造句：孩子在秋千上玩得多开心啊！音序：Q结构:独体 成成chn 书写指导：第一笔略短，第三笔在左下格，靠近交叉点，第四笔起笔在竖中线左边，向右下格延伸，比撇长，最后一点在横的斜上方，不能高于斜钩横折钩。部首：戈组词：成为 长成造句：小红和小刚握手成
5、为好朋友。音序：C结构:独体 d yi d lin yi lin 读一 读，连 一 连。彩虹提水洒在镜子照亮裙子s zi ci hn qn zi jn zit shu zho lin练一练 照 样子写 一写。zho yn zi xi yi xi1例：一（把）水壶一()彩虹 一()镜子 一()彩云2例：荡 来 荡 去()来()去 ()来()去()来()去道面片飞飞走走跳跳课文1111彩 虹 ci hn第二课时彩虹：挑水：梳头：荡来荡去：雨后天空中出现的弧形彩带，有红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色。造句：雨后，天空出现了一道彩虹。扁担等两头挂着水桶，用肩担着。造句：村头有个水井，爸爸一早起来就去
6、挑水。用梳子整理头发。造句：丽丽每天早晨起床后都自己梳头。摇过来摇过去。造句：秋千荡来荡去，真好玩。ci hntio shush tudn li dn q理解词语u核心问题：核心问题：从文中可以看出从文中可以看出“我我”是一个怎样的孩子？是一个怎样的孩子？u串珠问题：串珠问题：1.“1.“美丽的桥美丽的桥”指的是什么？指的是什么？2.“2.“我我”想在想在“桥上桥上”为爸爸做些什么？为爸爸做些什么？3.“3.“我我”想在想在“彩虹彩虹”桥上为妈妈做些什么？桥上为妈妈做些什么？4.“4.“我我”想在想在“桥上桥上”为哥哥做些什么？为哥哥做些什么？y tn le tin shn yu y zu m
7、i l de qio 雨停了，天 上 有 一 座美丽的桥。这里的“桥”指的是彩虹。“美丽的桥”写出了彩虹的美，也写出了彩虹的形状和桥一样。u串珠问题：1.“美丽的桥”指的是什么？为什么说它是一座美丽的桥？浇水用的水壶那把浇水用的水壶你那把浇花用的水壶b b n n b jio hu yn de shu h ne r u w 爸爸，你那把浇花 用 的 水壶呢？如果我 t zhe t zu do qio shn b shu s xi li n b ji sh 提着它，走到桥 上，把水 洒 下来，那不就是w zi xi y m 我在下雨吗？读好长句子找出“我”的动作，标上。想一想动作的先后顺序。“我
8、”想在“桥上”洒水为爸爸浇山上的田地。b b n n b jio hu yn de shu h ne r u w 爸爸，你那把浇花 用 的 水壶呢？如果我 t zhe t zu do qio shn b shu s xi li n b ji sh 提着它，走到桥 上，把水 洒 下来，那不就是w zi xi y m 我在下雨吗？u串珠问题：2.“我”想在“桥上”为爸爸做些什么？这段话充满了童趣，我们一起读好句子吧。b b n n b jio hu yn de shu h ne r u w 爸爸，你那把浇花 用 的 水壶呢？如果我 t zhe t zu do qio shn b shu s xi
9、li n b ji sh 提着它，走到桥 上，把水 洒 下来，那不就是w zi xi y m 我在下雨吗？阅读方法解密：如何读好长句子 朗读时，如果句子很长，一口气读不下来，可以按照所要表达的意思和结构把句子分成几个小部分，在小部分之间很短地停顿一下（换气），以便把长句子从容、自然、流畅地读出来。从这里可以看出“我”关心爸爸，希望为爸爸减轻负担。“你高兴吗”写出了“我”为自己的想法感到高兴。n ji b yn tio shu q jio tin le n o xn m 你就不 用 挑 水 去 浇田 了，你高兴 吗？读好长句子 r u w n zhe t zu do qio shn tin sh
10、n b ji du 如果我拿着它，走到 桥 上，天上 不就 多le y yu lin m了一个月 亮 吗？这里也有“我”的动作，标上。“我”想拿着镜子在“桥上”照着妈妈梳头。设想“我”拿着镜子走到彩虹桥上，天上就多了一个月亮。m m n sh tu yn de n min jn zi ne r u 妈妈，你梳头 用 的那面 镜 子呢？如果 w n zhe t zu do qio shn tin shn b ji du le y 我拿着它，走到 桥 上，天上 不 就 多了一个yu lin m月 亮 吗？u串珠问题：3.“我”想在“彩虹”桥上为妈妈做些什么？天上多的这个月亮是什么？w n zhe
11、yun yun de yu lin zho zhe n sh tu n 我拿着圆圆的月亮照着你梳头，你 o xn m高兴吗？多么充满童趣的想象！月亮照妈妈梳头，妈妈一定高兴。“我”想在“桥上”荡秋千，让哥哥看到彩云飘来飘去。荡秋千时，“我”的花裙子就变成了一朵彩云飘啊飘的，多么漂亮。e n j zi mn qin sh shn de qi qin ne r u w b 哥哥，你系在门前 树 上 的 秋千 呢？如果我把 t u zi ci hn qio shn zu zhe qi qin dn li dn q hu qn zi pio 它挂 在彩 虹 桥 上，坐着秋千 荡 来 荡去，花裙子飘 p
12、io de b ji chn le y du yn ci m啊 飘的,不就 成 了一 朵云彩 吗？u串珠问题：4.“我”想在“桥上”为哥哥做些什么？e n j zi mn qin sh shn de qi qin ne r u w b 哥哥，你系在门前 树 上 的 秋千 呢？如果我把 t u zi ci hn qio shn zu zhe qi qin dn li dn q hu qn zi pio 它挂 在彩 虹 桥 上，坐着秋千 荡 来 荡去，花裙子飘 pio de b ji chn le y du yn ci m啊 飘的,不就 成 了一 朵云彩 吗？例：跑来跑去飘来飘去_ _ _ _走来
13、走去看来看去跳来跳去飞来飞去u核心问题：从文中可以看出“我”是一个怎样的孩子？“我”想在“桥上”为爸爸做些什么？“我”想在“彩虹”桥上为妈妈做些什么？“我”想在“桥上”为哥哥做些什么？“我”是一个有丰富想象力、关心家人的孩子。彩 虹爸爸：洒水爸爸：洒水下雨下雨洒在山上的田里洒在山上的田里妈妈：镜子妈妈：镜子月亮月亮照你梳头照你梳头哥哥：秋千哥哥：秋千荡来荡去荡来荡去彩云飘啊飘的彩云飘啊飘的关心家人结构梳理从读中感受到我们要做一个关爱家从读中感受到我们要做一个关爱家人的孩子。人的孩子。荡来荡去 飘来飘去 游来游去 跑来跑去教师点拨：这是“来去”式词语，这样的词语还有很多，如摇来摇去、摆来摆去、晃
14、来晃去等。dnpo读一读，说一说。练一练 看图 仿写句子。kn t fn xi j zi例：我的花裙子成了一朵彩云飘来飘去。树叶上的水珠闪闪发光的宝石。比喻句1._成了_2._成了_3._成了_圆圆的大西瓜一个大皮球。绿绿的大荷叶小鱼们的遮阳伞。改写句子例：那不就是我在下雨吗？那就是我在下雨。1.天上不就多了一个月亮吗？_ _ _2.这一串小水珠，不就像一串省略号吗？_ _ _3.我们不就是可爱的花朵吗？_ _ _ 天上就多了一个月亮。改写方法：有“不”去掉不，有“吗”去掉“吗”，问号改句号。这一串小水珠，就像一串省略号。我们就是可爱的花朵。彩虹雨过天晴白云飘，蓝天架起彩虹桥。赤橙黄绿青蓝紫，数数颜色有七道。彩虹桥，哪里来？太阳公公亲手造。阅读台 抬头看看天上的白云，你发现了什么？写一写自己的发现。_示例：天上的云儿真淘气，一会儿成了一匹高头大马，一会儿成了人人害怕的大老虎，一会儿又成了人人喜欢的小兔子。小练笔
