1、阅读下面这首宋诗，然后回答问题。阅读下面这首宋诗，然后回答问题。竹轩诗兴竹轩诗兴 张镃张镃 柴门风卷却吹开，狭径初成竹旋栽。柴门风卷却吹开，狭径初成竹旋栽。梢影细从茶碗入，叶声轻逐篆烟来。梢影细从茶碗入，叶声轻逐篆烟来。暑天倦卧星穿过，冬昼闲吟雪压摧。暑天倦卧星穿过，冬昼闲吟雪压摧。预想此时应更好，莫移墙下一株梅。预想此时应更好，莫移墙下一株梅。【注】篆烟：盘香的烟缕。请结合全诗，简要分析诗人的形象。（6分）塑造了塑造了闲适、洒脱、高雅闲适、洒脱、高雅的的隐士隐士形象。形象。“竹轩竹轩”“”“柴门柴门”“”“狭径狭径”等写出简朴清幽的等写出简朴清幽的生活环境，；生活环境，；“倦卧倦卧”“”“闲
2、吟闲吟”等反映了诗人等反映了诗人洒洒脱的生活态度脱的生活态度；“竹竹”“”“雪雪”“”“梅梅”等意象表现等意象表现出诗人出诗人高雅的人生志趣高雅的人生志趣。全诗全诗表现了诗人表现了诗人高雅的人生志趣高雅的人生志趣和和闲适自得的闲适自得的情怀。情怀。古代诗歌鉴赏之古代诗歌鉴赏之 人物形象人物形象 少年英雄周瑜：少年英雄周瑜：雄姿英发、羽扇雄姿英发、羽扇纶巾、谈笑间、樯橹灰飞烟灭。纶巾、谈笑间、樯橹灰飞烟灭。词人自己：词人自己：多情应笑我、早生华多情应笑我、早生华发、人生如梦、一尊还酹江月。发、人生如梦、一尊还酹江月。念奴娇念奴娇 赤壁怀古人物形象：赤壁怀古人物形象：诗人形象诗人形象主人公形象主人
3、公形象木兰诗木兰诗中的木兰中的木兰孔雀东南飞孔雀东南飞中的焦仲卿、刘兰芝中的焦仲卿、刘兰芝杜甫杜甫茅屋为秋风所破歌茅屋为秋风所破歌、苏轼、苏轼定定风波风波中中 的的“我我”一、了解诗歌人物形象的分类一、了解诗歌人物形象的分类下列诗句中的人物形象是主人公形象还是诗人形象？下列诗句中的人物形象是主人公形象还是诗人形象？1 1、低眉信手续续弹，、低眉信手续续弹，说尽心中无限事。说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑，轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺。初为霓裳后六幺。2 2、座中泣下谁最多？、座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。江州司马青衫湿。主人公形象主人公形象诗人形象诗人形象课堂检测课堂检测 竹轩诗兴竹轩诗兴
4、张镃张镃 柴门风卷却吹开，狭径初成竹旋栽柴门风卷却吹开，狭径初成竹旋栽 梢影细从茶碗入，叶声轻逐篆烟来。梢影细从茶碗入，叶声轻逐篆烟来。暑天倦卧星穿过，冬昼闲吟雪压摧。暑天倦卧星穿过，冬昼闲吟雪压摧。预想此时应更好，莫移墙下一株梅。预想此时应更好，莫移墙下一株梅。请结合全诗，简要分析诗人的形象。二、熟悉高考人物形象二、熟悉高考人物形象提问方式提问方式寄李儋元锡寄李儋元锡 韦应物韦应物去年花里逢君别，今日花开已一年。去年花里逢君别，今日花开已一年。世事茫茫难自料，春愁黯黯独成眠。世事茫茫难自料，春愁黯黯独成眠。身多疾病思田里，邑有流亡愧俸钱。身多疾病思田里，邑有流亡愧俸钱。闻道欲来相问讯，西楼望
5、月几回圆。闻道欲来相问讯，西楼望月几回圆。请结合诗中五、六句谈谈诗人塑造了怎样的自我形象？请结合诗中五、六句谈谈诗人塑造了怎样的自我形象？二、熟悉高考人物形象二、熟悉高考人物形象提问方式提问方式 送邹明府游灵武送邹明府游灵武 唐唐.贾岛贾岛 曾宰西畿县，三年马不肥。曾宰西畿县，三年马不肥。债多凭剑与，官满载书归。债多凭剑与，官满载书归。边雪藏行径，林风透卧衣。边雪藏行径，林风透卧衣。灵州听晓角，客馆未开扉。灵州听晓角，客馆未开扉。请概括邹明府这个人物形象的主要特点，并作请概括邹明府这个人物形象的主要特点，并作简要分析。简要分析。二、熟悉高考人物形象二、熟悉高考人物形象提问方式提问方式1 1、请
6、结合、请结合全诗全诗，简要分析，简要分析诗人的形象诗人的形象。2 2、请结合诗中、请结合诗中某几句某几句谈谈诗人塑造了怎样谈谈诗人塑造了怎样 的的自我形象自我形象？3 3、概括、概括某个人物某个人物的形象特征，的形象特征，并作简要分析。并作简要分析。请结合请结合全诗全诗/XX联联分析分析诗人诗人/XXX的的形象形象/形象特点形象特点。二、小结：高考人物形象二、小结：高考人物形象提问方式提问方式 采桑女采桑女 唐彦谦唐彦谦 春风吹蚕细如蚁，春风吹蚕细如蚁，桑芽才努青鸦嘴。桑芽才努青鸦嘴。侵晨采桑谁家女，侵晨采桑谁家女，手挽长条泪如雨。手挽长条泪如雨。去岁初眠当此时，去岁初眠当此时，今岁春寒叶放迟
7、。今岁春寒叶放迟。愁听门外催里胥，愁听门外催里胥，官家二月收新丝。官家二月收新丝。注：注：唐彦谦：唐彦谦：唐末诗人。此时朝廷财政入不敷出，统治者就加紧掠夺，把征收夏税的时间唐末诗人。此时朝廷财政入不敷出，统治者就加紧掠夺，把征收夏税的时间提前到阴历二月。提前到阴历二月。里胥里胥 x：古代管理乡里事务的小吏。古代管理乡里事务的小吏。初眠：初眠：蚕蜕皮期间不食不动称蚕蜕皮期间不食不动称“眠眠”，七日为一眠。，七日为一眠。经过四眠，蚕虫才吐丝结茧。诗歌塑造的诗歌塑造的采桑女采桑女的形象是怎样的？的形象是怎样的？三、当堂练习三、当堂练习勤劳善良，因苛捐杂税而倍感压迫的勤劳善良，因苛捐杂税而倍感压迫的下
8、层劳动妇女下层劳动妇女形象形象。（2 2分）分）采桑女在早春清晨的寒风里采桑，蚕幼桑小，无法采桑女在早春清晨的寒风里采桑，蚕幼桑小，无法交税，泪如雨下。这样的景物衬托和神态描写表现交税，泪如雨下。这样的景物衬托和神态描写表现了采桑女内心的痛苦无助。了采桑女内心的痛苦无助。（2 2分）分）揭露了唐末揭露了唐末“苛政猛于虎苛政猛于虎”的社会现实，也传达了的社会现实，也传达了诗人对黑暗现实的强烈不满和对下层人民的深切同诗人对黑暗现实的强烈不满和对下层人民的深切同情。情。（2 2分）分）概括形象概括形象分析形象特征分析形象特征形象的意义形象的意义 采桑女采桑女 唐彦谦唐彦谦 春风吹蚕细如蚁，桑芽才努青
9、鸦嘴。春风吹蚕细如蚁，桑芽才努青鸦嘴。侵晨采桑谁家女，手挽长条泪如雨。侵晨采桑谁家女，手挽长条泪如雨。去岁初眠当此时，今岁春寒叶放迟。去岁初眠当此时，今岁春寒叶放迟。愁听门外催里胥，官家二月收新丝。愁听门外催里胥，官家二月收新丝。本诗塑造了采桑女怎样的形象？本诗塑造了采桑女怎样的形象？示例讲解示例讲解概括形象概括形象特征特征（品质、性格、追求、经历、外人评价等）（品质、性格、追求、经历、外人评价等）+身份身份（豪士、悲士、隐士、英雄、爱国者、游子、思妇、豪士、悲士、隐士、英雄、爱国者、游子、思妇、少女少女、劳动妇女、贫苦人民等）、劳动妇女、贫苦人民等）结合诗句结合诗句具体具体分析人物形象分析人物形象形象的意义形象的意义即：即：人物人物的思想情感；的思想情感；作者作者的情感态度与写作意图。的情感态度与写作意图。三、思路方法三、思路方法小结小结 （结合注释、情词、景物、各种塑造人物形象的手法等（结合注释、情词、景物、各种塑造人物形象的手法等）总总 结结一、诗歌人物形象的分类二、人物形象题提问方式三、答题思路和解题方法 思路：概括形象、分析形象、形象意义 方法：注释、情词、景物、手法作作 业业P73-74P73-74（十一）（十二）（十三）（十一）（十二）（十三）
