1、单元整合单元整合希望 改变 自觉 终点 生命 快乐 辛苦 学会 发展 交往 自我 态度 接纳 欣赏 6789123451011121.(湖南常德)“笼中三餐无忧愁,笼外衣食靠自谋。生活岂止是苟且,常有梦想在心头。”以下是某同学读诗之后的感悟,你觉得正确的应该是()人贵有志理想的实现必须经过自己的努力奋斗知足常乐生活的乐趣在于不断创新A.B.C.D.答案解析解析关闭本题考查理想的知识。题干中的诗句说明了每个人都有自己的志向,但理想的实现需要经过自己的努力。正确且符合题意,故选B项。答案解析关闭B2.(湖北鄂州)面对学习和考试的压力,下列认识错误的是()适度的压力,可以激发我们的斗志和潜能,为自己
2、增添动力只要正确认识学习压力,就能取得好成绩不会学习的人才会感到有压力,聪明的人不会有压力学习生活中总会有压力存在,感受到压力是正常的A.B.C.D.678912345101112 答案解析解析关闭本题考查学习压力的知识。学习有压力是正常的,适度的压力可以激发潜能。说法正确,说法错误。本题是逆向型选择题,故选B项。答案解析关闭B3.(甘肃张掖)进入初中后,陇陇每次考试都出现紧张、担心、不安等情绪状态,一些知识点平时掌握得很好,但一到考试总是出错。对于陇陇的这种情况,我们应该告诉他()这是考试焦虑的心理表现这反映了他学习态度有问题应该克服过度的考试焦虑要增强自身心理素质A.B.C.D.67891
3、2345101112 答案解析解析关闭本题考查考试焦虑的知识。材料中陇陇的情况是考试焦虑的表现,陇陇要增强自身的心理素质,克服过度的考试焦虑。说法正确,说法不符合题意。故选C项。答案解析关闭C4.(黑龙江绥化)下列不利于积极面对考试的是()A.实事求是地调整自我期望B.树立正确的考试观念C.考不好就辍学打工D.增强自身实力678912345101112 答案解析解析关闭本题考查正确面对考试的知识。面对考试,我们要树立正确的考试观念,实事求是地调整自我期望,不断地增强实力。A、B、D三项是正确对待考试的观点。C项是不能正确面对考试的做法,错误。本题是逆向型选择题,故选C项。答案解析关闭C5.(江
4、苏连云港)下列对青春期出现的心理矛盾认识正确的是()A.它是青少年成长过程中极不正常的现象,必须重视B.它是无法克服与缓解的,只能学会承受、任其发展C.它是青少年成长过程中正常的心理现象,不需要调控D.只要勇于正视、认真分析、乐观对待,是可以解决的678912345101112 答案解析解析关闭本题考查对心理矛盾的认识能力。心理矛盾是青少年正常的心理现象,需要我们认真对待。D项正确且符合题意。A、B、C三项说法错误。故选D项。答案解析关闭D6.(山东烟台)对下图所反映的问题,作为中学生,我们应()678912345101112学会当自己的心理医生,进行自我调节主动向父母和老师寻求帮助找心理医生
5、咨询,进行治疗独自承受,以免别人知道而“难为情”A.B.C.D.答案解析解析关闭本题考查如何调节心理矛盾的知识。认真研读图表可以看出,约一半的中学生存在心理问题。因此我们应该进行自我调节,主动向父母和老师寻求帮助,或者找心理医生进行治疗。正确且符合题意,的做法不利于调节心理问题。故选A项。答案解析关闭A7.(浙江杭州)孟子曰:“人告之以有过,则喜。”这说明正确认识自我的途径是()A.通过自我观察认识自己B.通过集体了解自己C.通过相互比较认识自己D.通过他人了解自己678912345101112 答案解析解析关闭题干关键信息是“人告知”,即通过他人了解自己。故选D项。答案解析关闭D8.(云南)
6、青春是生命中的华彩乐章,它带来了喜悦和力量,也带来了困惑和烦恼。奏好青春成长曲,我们要()A.在穿着上标新立异,展现青春风采B.把内心闭锁起来,保护青春秘密C.放任青春冲动,享受青春激情D.悦纳生理和心理变化,克服青春烦恼678912345101112 答案解析解析关闭本题考查青春期的相关知识。我们要正确面对青春期的烦恼,悦纳生理和心理变化。D项符合题意,A、B、C三项的说法本身错误。故选D项。答案解析关闭D6789123451011129.(广东)现代诗人顾城在毛虫和蛾子中写道:“毛虫对蛾子说:你的翅膀真漂亮。蛾子微笑了,是吗?我的祖母是凤凰。蛾子对毛虫说:你的头发闪金光。毛虫挺自然,可能,
7、我的兄弟是太阳。”这首诗启示我们要学会()A.彼此尊重,追求个性B.相互取悦,彼此接纳C.欣赏他人,悦纳自己D.幽默风趣,乐观向上 答案解析解析关闭由对话可知,毛虫尊重蛾子的漂亮,蛾子微笑接受;蛾子夸奖毛虫的毛发,毛虫也自然悦纳。这说明它们既欣赏对方,又能看到自己的优点。故选C项。答案解析关闭C67891234510111210.(湖北黄石)巴金先生在给一位中学生的题词中写道:我们有一个丰富的文学宝库,里面有丰富的文学宝藏,它使我们变得更善良、更高尚、更有价值,文学的作用就是使人变得更美好。在巴金先生看来,经典阅读对青少年的成长具有重大意义。巴金先生的话给你的启示是()万般皆下品,唯有读书高树
8、立终身学习、持续发展的观念为了高文凭和好工作要多读书经典文化滋养心灵,提升生活品质A.B.C.D.答案解析解析关闭本题考查学习的意义的知识。巴金的话告诉我们要树立终身学习的观念,多读好书,提升生活品质。正确且符合题意,的说法错误。故选B项。答案解析关闭B67891234510111211.(江苏苏州)2016年度国家最高科学技术奖获得者赵忠贤院士说:“希望我能够作出推动中国超导事业发展的一些事情,来为人类的福祉服务。”这启示我们()青少年应确立远大理想并为之努力职业理想是一个人全部理想的归宿有了崇高理想,就能实现人生价值要弘扬和践行社会主义核心价值观A.B.C.D.答案解析解析关闭的说法错误,
9、的说法过于绝对,应排除。故选B项。答案解析关闭B67891234510111212.(广东广州)专家指出,21世纪需要的是具备“4C”能力的人才:Critical Thinking and Problem Solving(批判性思辨与解决问题的能力)、Communication(沟通能力)、Creativity and Innovation(创造与创新力)、Collaboration(团队合作力)。以下做法体现上述要求的是()课堂学习之余热心公益事务,培养领袖才能树立终身学习的观念,提高终身学习的能力广泛涉猎边缘和交叉学科,以适应知识更新初中未毕业就退学求艺,立志成为能工巧匠A.B.C.D.答
10、案解析解析关闭本题考查拥抱美好未来的知识。解答本题可以用排除法。说法错误,初中未毕业学生的主要任务是学习。排除含有的选项,故选A项。答案解析关闭A课堂教学流程完美展示 全书优质试题随意编辑 独家研发错题组卷系统关于文化多样性，中国古代先贤早就提出了“和而不同”的思想。今天，在尊重文化多样性的基础上推动文化交流互鉴，既是发展本民族文化的内在要求，也是实现世界文化繁荣的必然选择。早在人类文化发展的上古时期，文化的发展就不是一个模式，而是形成多个文化体系，呈现多样形态。此后，不同文化并不是孤立地、互不联系地发展，而是在相互交流、对话、学习、碰撞中前行，逐渐形成“你中有我、我中有你”的格局。而不同文明
11、的接触，常常成为人类进步的里程碑：希腊学习埃及，罗马学习希腊，阿拉伯学习罗马帝国，中世纪欧洲学习阿拉伯，文艺复兴时期的欧洲又学习东罗马帝国。欧洲文化的发展状况是这样，东亚也是如此：日本明治维新之前，日本学习借鉴中国；明治维新之后，中国通过日本学习世界。中国从印度引入佛教，之后中国佛教影响东亚、东南亚大片区域。人类文化发展史表明，一种本土文化、民族文化或地域文化与外来文化进行交流互鉴时，只要坚持科学方法，保持自己文化的特性，就能不断吸收改造外来文化并使其成为自己的一部分。这种处于变化发展中的文化，其民族性往往更为鲜明突出，更符合民族文化发展的需要。以中国绘画为例，“六朝以来，就大受印度美术的影响
12、”。内容与形式发生较大人类文化发展史表明，一种本土文化、民族文化或地域文化与外来文化进行交流互鉴时，只要坚持科学方法，保持自己文化的特性，就能不断吸收改造外来文化并使其成为自己的一部分。这种处于变化发展中的文化，其民族性往往更为鲜明突出，更符合民族文化发展的需要。以中国绘画为例，“六朝以来，就大受印度美术的影响”。内容与形式发生较大人类文化发展史表明，一种本土文化、民族文化或地域文化与外来文化进行交流互鉴时，只要坚持科学方法，保持自己文化的特性，就能不断吸收改造外来文化并使其成为自己的一部分。这种处于变化发展中的文化，其民族性往往更为鲜明突出，更符合民族文化发展的需要。以中国绘画为例，“六朝以来，就大受印度美术的影响”。内容与形式发生较大
