1、为什么要学习小古文？那我们一起去找找答案吧 一、从课标要求看解读新课标研究语文新课标发现，九年义务教育课外阅读要求是400万字:小学140万，中学260万。小学教材中要求掌握129篇古诗词，中学132篇，增幅50%。考试内容增加大量文言文出题比例。考试难度上提升区分度。阅读量从卷面7000字增至10000字。二、从影响熏陶上看我们读过苏东坡（苏轼）的名篇，知道了关于苏东坡的美食典故，但是详细读过他的生平之后，才领略到什么是大家的魅力他随笔而来的引经据典，他天赋的才气，丰厚的人格魅力，实在太令人着迷了。传承千百年的古诗文，依然能撼动今日今时的我们，所以，古诗文的熏陶，对孩子一生的影响也会是巨大的
2、。不仅仅是言谈和文字上，对思想境界都是优雅的熏陶。举个简单的例子 二、小古文的学习方法第一步:读读原文，先正音再通读，记住生字的读音，注意文言文的句中停顿，在此基础上通读全文，反复朗读学过的文言文，形成自己的文言语感。第二步:推测情节，把握大意，学会寻找文言文里的核心词语。根据核心词语之间的关系，推测文言文的主要情节，进而把握文章的基本大意。第三步:搞定字，词句，精讲重点，了解文言文中重点字，词句的意思，掌握其基本用法，不断丰富自己的文言知识第四步:讲讲故事，翻译原文，找出文言文的内容线索，学会按照一定的顺序，将整篇文言文翻译出来注：第二步和第三步可归纳为一步 回顾一下，我们学习过那哪些小古文
3、呢？司马光砸缸精卫填海 回顾教材复习炎帝 之 少女，名曰 女娃。女娃 游于东海，溺 而不返，故 为精卫，常衔 西山之木石，以堙于 东海。第一步：先读：读准字音，读通句子，读对停顿dshoyunyn精卫填海 回顾教材复习炎帝 之 少女，名曰 女娃。女娃 游于东海，溺 而不返，故 为精卫，常衔 西山之木石，以堙于 东海。第二步：疏通关键字词，难重点词语小女儿叫游玩溺水用嘴叼填塞精卫填海因此 回顾教材复习炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。第三步：尝试疏通句段，翻译概括文章大意和主要情节译：炎帝的小女儿，名字叫女娃。女娃出游到东海，淹死了没有回来，因此
4、化成一只精卫鸟，经常飞到西山去叼小石头和小树枝，用来填塞东海。方法练一练郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”【注释】郑:春秋时代一个小国的名称，在现今河南省的新郑县。置:放置，搁在。“度:测量。至:等到，直到。操:携带。乃:于是，这才。持:拿。度:量好的尺码。宁:宁可。郑人买履 方法练一练郑人有欲 买履者，先 自度 其足，而 置之 其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾 忘 持度。”反归 取之。及反，市罢，遂 不得履。人曰：“何不 试之以足？”曰：“宁信度，无
5、 自信也。”ldudd第一步：先读：读准字音，读通句子，读对停顿nng 方法练一练郑人有欲 买履者，先 自度 其足，而 置之 其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾 忘 持度。”反归 取之。及反，市罢，遂 不得履。人曰：“何不 试之以足？”曰：“宁信度，无 自信也。”dudd（衡量测量长短）（通“座”，座位）（通“返”，返回）（散了，完结）到（宁可，宁愿）（于是）（拿，携带）（放，搁在）（鞋子）（等到）第二步：疏通关键字词，难重点词语 方法练一练郑人有欲 买履者，先 自度 其足，而 置之 其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾 忘 持度。”反归 取之。及反，市罢，遂 不得履。人曰：“何
6、不 试之以足？”曰：“宁信度，无 自信也。”郑国有个想买鞋子的人，他先在家里拿根绳子测量好自己脚的尺寸，再把量好得的尺码放在他座位上，等到前往集市，却忘了带量好的尺码。他已经选好了一双鞋子，却说到:“我忘记带量好的尺码了。于是就返回家去取量好的尺码。等到他返回集市的时候，集市已经散了，最后郑国人没能买到鞋子。有人问他说:“为什么你不用自己的脚去试一试呢?”他说:“我宁可相信量好的尺码,也不相信自己的脚。”第三步：尝试疏通句段，翻译概括文章大意和主要情节郑国有个想买鞋子的人，他先在家里拿根绳子测量好自己脚的尺寸，再把量好得的尺码放在他座位上，等到前往集市，却忘了带量好的尺码。他已经选好了一双鞋子
7、，却说到:“我忘记带量好的尺码了。于是就返回家去取量好的尺码。等到他返回集市的时候，集市已经散了，最后郑国人没能买到鞋子。有人问他说:“为什么你不用自己的脚去试一试呢?”他说:“我宁可相信量好的尺码,也不相信自己的脚。”日带“履”字的成语削足适履 如履薄冰 履险如夷 如履平地 步履维艰 西装革履 日带“度”字的成语d一年一度 度日如年 置之度外 虚度年华吃穿用度 气度不凡 宽容大度 风度翩翩明修栈道，暗度陈仓 du审时度势 以己度人 以小人之心,度君子之腹拓展小练笔:郑人为什么没买到鞋子呢?用文中的一句回答。你认为郑人是一个什么样的人?你从这则寓言中懂得了什么道理?他是一个死板、不知变通的人对待事物要灵活变通、随机应变，不能墨守成规，死守教条宁信度，无自信也
