1、2023-5-111一、一、巧写同音字。巧写同音字。yngyng()远远 ()柳柳zz()色色 ()细细zhungzhung 化化()假假()bb ()绿绿 ()须须jinjin ()查查 ()刀刀永永紫紫妆妆咏咏仔仔装装碧碧必必检检剪剪2023-5-112二、二、读一读，用读一读，用“”“”给加点的字选择正确的读音。给加点的字选择正确的读音。泗水泗水(ssshsh)丝绦丝绦(tiotiototo)海滨海滨(bnbnbngbng)垂下垂下(chuchucucu)2023-5-113三、三、查字典，填一填。查字典，填一填。“裁裁”用音序查字法应先查音序用音序查字法应先查音序()，再查，再查音节音
2、节()；用部首查字法应先查部首；用部首查字法应先查部首()，再查再查()画。画。“裁裁”在字典里的解释有：在字典里的解释有：用刀、用刀、剪等把片状物分成若干部分。剪等把片状物分成若干部分。削减。削减。控制。控制。判判断。断。指文章的体制、格式。指文章的体制、格式。安排取舍。安排取舍。“不知细不知细叶谁裁出叶谁裁出”中的中的“裁裁”应选第应选第_种解释。种解释。“别出别出心裁心裁”中的中的“裁裁”应选第应选第_种解释。种解释。C Ccici戈戈8 82023-5-114四、四、给带点的词选择正确的解释，把字母写在括号里。给带点的词选择正确的解释，把字母写在括号里。1 1碧玉妆成一树高碧玉妆成一树
3、高()A A供打扮用的物品供打扮用的物品B B打扮打扮2 2二月春风似剪刀二月春风似剪刀()A A似乎似乎 B B好像好像3 3等闲识得东风面等闲识得东风面()A A随意随意 B B等待空闲时间等待空闲时间4 4胜日寻芳泗水滨胜日寻芳泗水滨()A A好日子好日子 B B胜利的日子胜利的日子5 5无边光景一时新无边光景一时新()A A时光时光 B B风光景物风光景物B BA AA A B BB B2023-5-115五、五、判断，对的打判断，对的打“”，错的打，错的打“”。1 1“万条垂下绿丝绦万条垂下绿丝绦”中，中，“绦绦”是指一种丝织的带是指一种丝织的带子，子，“万条万条”指的是指的是“万条
4、丝织的带子万条丝织的带子”。()2 2“二月春风似剪刀二月春风似剪刀”运用了比喻的修辞手法。运用了比喻的修辞手法。()3 3“无边光景一时新无边光景一时新”中的中的“一时一时”是指一个小时的是指一个小时的时间。时间。()2023-5-116六、六、根据意思写诗句。根据意思写诗句。1 1高高的柳树，长满了翠绿的新叶，看上去好像用碧高高的柳树，长满了翠绿的新叶，看上去好像用碧玉装饰的一样，从树上垂下无数条像用绿丝编成的玉装饰的一样，从树上垂下无数条像用绿丝编成的带子一样的柳条来。带子一样的柳条来。_2 2人们寻常中都知道有春风，但要真正认识它，只有人们寻常中都知道有春风，但要真正认识它，只有在见到
5、万紫千红的景象之后。在见到万紫千红的景象之后。_碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。等闲识得东风面，万紫千红总是春。等闲识得东风面，万紫千红总是春。2023-5-117一、一、咏春之柳咏春之柳咏柳咏柳碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。1 1咏柳之人：这首诗是咏柳之人：这首诗是_朝诗人朝诗人_写的。写的。2 2咏柳之咏柳之“意意”：“咏咏”的意思是的意思是_。柳。柳树在树在_发芽，是发芽，是_有代表性的景物。有代表性的景物。唐唐贺知章贺知章歌颂、赞美歌颂、赞美春天春天春天春天
6、2023-5-1183 3咏柳之咏柳之“绿绿”：诗句中：诗句中“碧玉碧玉”指的是指的是_，不仅写出了柳树的不仅写出了柳树的_，还让绿有了亮度；，还让绿有了亮度；“绿丝绿丝绦绦”指的是指的是_，写出了柳树，写出了柳树_的样子。的样子。两个恰当的比喻表现了柳树的两个恰当的比喻表现了柳树的_。4 4以柳咏春：后两句诗用以柳咏春：后两句诗用_的形式告诉我们：的形式告诉我们：_剪出了柳树的细叶。把对柳树的赞美，引向剪出了柳树的细叶。把对柳树的赞美，引向对对_的赞美。的赞美。柳树的枝叶柳树的枝叶绿绿柳条柳条柔美柔美生机勃勃生机勃勃自问自答自问自答春风春风春天春天2023-5-119二、二、游春之景游春之景
7、春日春日胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。等闲识得东风面，万紫千红总是春。1 1游春之人：这首诗的作者是游春之人：这首诗的作者是_朝的朝的_。2 2游春之时：游春之时：“春日春日”的意思是的意思是_。宋宋朱熹朱熹在春天里在春天里2023-5-11103 3寻春之景：寻春之景：“寻芳寻芳”的意思是的意思是_。诗人在诗人在_边寻芳，看到了边寻芳，看到了_ _(填诗句填诗句)。4 4识春之面：识春之面：“东风东风”指的是指的是_。春风吹来了。春风吹来了_的春天。的春天。寻觅美好的春景寻觅美好的春景泗水泗水无边光景一时新无边光景一时新春风春
8、风万紫千红万紫千红2023-5-1111一、一、主题积累主题积累1 1我能写描写春天的四字词语。我能写描写春天的四字词语。_ _ _ _ _ _ _万紫千红万紫千红春风化雨春风化雨柳绿花红柳绿花红万物复苏万物复苏鸟语花香鸟语花香春暖花开春暖花开2023-5-11122 2寻找古诗中的寻找古诗中的“春春”。(1)_(1)_，处处闻啼鸟。，处处闻啼鸟。(2)(2)野火烧不尽，野火烧不尽，_。(3)_(3)_，一枝红杏出墙来。，一枝红杏出墙来。(4)_(4)_，春江水暖鸭先知。，春江水暖鸭先知。(5)(5)落红不是无情物，落红不是无情物，_。春风吹又生春风吹又生春眠不觉晓春眠不觉晓春色满园关不住春色
9、满园关不住竹外桃花三两枝竹外桃花三两枝化作春泥更护花化作春泥更护花2023-5-1113二二、延伸阅读延伸阅读春姑娘春姑娘春姑娘拖着长长的衣裙，悄悄地来到了人间。春姑娘拖着长长的衣裙，悄悄地来到了人间。春姑娘，你是一个插花能手。把一朵朵美丽的鲜春姑娘，你是一个插花能手。把一朵朵美丽的鲜花插满大地，有嫩黄的迎春花，有洁白的水仙花，黄花插满大地，有嫩黄的迎春花，有洁白的水仙花，黄绿的兰花，粉红的桃花绿的兰花，粉红的桃花把大地装扮得格外漂亮。把大地装扮得格外漂亮。春姑娘，你是一个催生的白衣天使。摇摇花，花春姑娘，你是一个催生的白衣天使。摇摇花，花开了；碰碰树，树长出了嫩芽；叫叫鱼，鱼儿在水中开了；碰
10、碰树，树长出了嫩芽；叫叫鱼，鱼儿在水中嬉戏；唤唤小溪，小溪开始唱歌嬉戏；唤唤小溪，小溪开始唱歌广阔无垠的大地广阔无垠的大地2023-5-1114一下子活跃起来了，喧嚣起来了。一下子活跃起来了，喧嚣起来了。春姑娘，你是一位画家。画下了青的山，绿的水，春姑娘，你是一位画家。画下了青的山，绿的水，红的太阳，棉絮般的白云红的太阳，棉絮般的白云山围绕着水，水倒映着山围绕着水，水倒映着山，白云衬托着太阳，再加上唧唧喳喳的小鸟，飞来山，白云衬托着太阳，再加上唧唧喳喳的小鸟，飞来飞去的蝴蝶，好一幅美丽的图画啊！飞去的蝴蝶，好一幅美丽的图画啊！啊！春姑娘，你赶走了冬天的寒冷和沉寂，带来啊！春姑娘，你赶走了冬天的
11、寒冷和沉寂，带来了春天的明媚和热闹，你还把满天的星星送给了夜姑了春天的明媚和热闹，你还把满天的星星送给了夜姑娘，让夜晚更加明亮。娘，让夜晚更加明亮。春姑娘，我多么爱你啊！春姑娘，我多么爱你啊！2023-5-11151 1照样子填词。照样子填词。(一朵朵一朵朵)鲜花鲜花()小溪小溪()青山青山 ()图画图画2 2在文中找出下面词语的反义词。在文中找出下面词语的反义词。丑陋丑陋 ()狭窄狭窄 ()安静安静 ()黑暗黑暗 ()3 3认真阅读第二自然段，这段话中描写颜色的词语有认真阅读第二自然段，这段话中描写颜色的词语有_一条条一条条一座座一座座一幅幅一幅幅美丽美丽广阔广阔热闹热闹明亮明亮嫩黄、洁白、
12、黄绿、粉红。嫩黄、洁白、黄绿、粉红。2023-5-11164 4仔细阅读第三自然段，为什么说仔细阅读第三自然段，为什么说“春姑娘是一个催生春姑娘是一个催生的白衣天使的白衣天使”呢？呢？_5 5短文是按短文是按“_”“_”的结构写的，告诉我们的结构写的，告诉我们春姑娘是一个春姑娘是一个_，是一个，是一个_，也是一，也是一位位_。我认为春姑娘还是。我认为春姑娘还是_。因为春姑娘来了，广阔无垠的大地一下子活跃起来因为春姑娘来了，广阔无垠的大地一下子活跃起来了，喧嚣起来了。了，喧嚣起来了。总总分分总总插花能手插花能手白衣天使白衣天使画家画家一个神奇的魔术师一个神奇的魔术师2023-5-1117三、百字练笔三、百字练笔请续写一段话。请续写一段话。春姑娘悄悄来到了人间。你瞧，春姑娘悄悄来到了人间。你瞧，_柳树抽出了嫩绿的小芽，柳树抽出了嫩绿的小芽，长长的枝条像绿色的长辫子随风摇曳；小草从土里探出长长的枝条像绿色的长辫子随风摇曳；小草从土里探出头来，左顾右盼；花儿绽开了笑脸，东看西瞧。我拿着头来，左顾右盼；花儿绽开了笑脸，东看西瞧。我拿着风筝，迎着春风快活地奔跑。小鸟在树枝上唧唧喳喳地风筝，迎着春风快活地奔跑。小鸟在树枝上唧唧喳喳地叫着，好像在说：叫着，好像在说：“春天真好，春天真好！春天真好，春天真好！”2023-5-1118
