1、人教版语文三年级上册人教版语文三年级上册2 2 花的学校花的学校 泰戈尔泰戈尔(1861年年1941年年)享誉世界的印度诗人、哲学家。1913年以吉檀迦利成为第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。他出版过园丁集、飞鸟集新月集等五十多部诗集。本文选自泰戈尔的散文诗集新月集第十九首。第一关：汉字大本营 能正确认读本单元生字新词，使用钢笔在田字格中正确、规范的书写生字，获得“写字之星”。口口笛笛跳跳舞舞衣衣裳裳罚罚站站狂狂欢欢猜猜出出荒荒野野扬扬起起双双臂臂放放假假触碰触碰微笑微笑能能够够假ji 放假ji 真假 结构：结构：上下上下组词：组词：掉落掉落 落落大方落落大方造句：造句：秋天树上的叶子纷纷落下。
2、秋天树上的叶子纷纷落下。音序：音序：L L 部首：部首：艹艹书写指导：书写指导：“氵氵”要写在要写在“艹艹”下边，各字上边是下边，各字上边是“夂夂”不是不是“攵攵”，横撇是一笔。，横撇是一笔。落落lulu落下 结构：结构：上下上下组词：组词：饥荒饥荒 落荒而逃落荒而逃造句：造句：我们的学校建在一片荒野上。我们的学校建在一片荒野上。音序：音序：H H 部首：部首：艹艹书写指导：书写指导：中间中间“亡亡”字字要扁小、竖折不要写成撇要扁小、竖折不要写成撇折，下边儿字中间有一竖。折，下边儿字中间有一竖。荒荒hunhun荒野 结构：结构：上下上下组词：组词：笛子笛子 长笛邻家长笛邻家造句：造句：小明学会
3、了吹口笛。小明学会了吹口笛。音序：音序：D D 部首：部首：竹竹书写指导：书写指导：竹字头要扁，竹字头要扁，由字左右两边的竖稍向里由字左右两边的竖稍向里收，中竖上边出头。收，中竖上边出头。笛笛d d 口笛 结构：结构：上下上下组词：组词：舞蹈舞蹈 手舞足蹈手舞足蹈造句：造句：一群大妈正在广场上跳舞。一群大妈正在广场上跳舞。音序：音序：W W 部首：部首：夕夕书写指导：书写指导：上边中间是一上边中间是一横四竖，下边一横最长，横四竖，下边一横最长，倒数第二笔是撇折。倒数第二笔是撇折。舞舞ww跳舞 结构：结构：左右左右组词：组词：狂喜狂喜 欣喜若狂欣喜若狂造句：造句：我们班同学一起去狂欢。我们班同学
4、一起去狂欢。音序：音序：K K 部首：部首：犭犭书写指导：书写指导：左边细高，右边左边细高，右边宽扁，犭旁上撇交叉、下撇宽扁，犭旁上撇交叉、下撇在左边不交叉、稍长一些。在左边不交叉、稍长一些。狂狂kunkun狂欢 结构：结构：上下上下组词：组词：罚站罚站 惩罚分明惩罚分明造句：造句：老师狠狠地惩罚了不好好听课老师狠狠地惩罚了不好好听课的学生。的学生。音序：音序：F F 部首：部首：罒罒书写指导：书写指导：上扁下高，罒上扁下高，罒旁外框两竖都稍向里拉，旁外框两竖都稍向里拉，讠和刂不能太紧。讠和刂不能太紧。罚 f f 惩罚 结构：结构：左中右左中右组词：组词：假日假日 暑假暑假造句：造句：元旦我们
5、放假了。元旦我们放假了。音序：音序：J J 部首：部首：亻亻书写指导：书写指导：三部分都要细三部分都要细窄，中间扁框封闭、右边窄，中间扁框封闭、右边扁框不封闭。扁框不封闭。假假jiji 放假结构：结构：独体独体组词：组词：互动互动 互联网互联网造句：造句：同学之间要互相学习，互相同学之间要互相学习，互相帮助。帮助。音序：音序：H H 部首：部首：二二书写指导：书写指导：第二、三笔分别第二、三笔分别是撇折和横撇、中间要相连，是撇折和横撇、中间要相连，下横要长。下横要长。互互 h h 互相 结构：结构：左右左右组词：组词：住所住所 造句：造句：我和小明在一所学校里上学。我和小明在一所学校里上学。音
6、序：音序：S S 部首：部首：户户书写指导：书写指导：左右两边的首撇都左右两边的首撇都要短、平，下边一撇是竖撇、要短、平，下边一撇是竖撇、要长，左边里面是扁框。要长，左边里面是扁框。所所susu一所 结构：结构：左右左右组词：组词：足够足够 够不上够不上造句：造句：我能够自己到达山顶。我能够自己到达山顶。音序：音序：G G 部首：部首：夕夕书写指导：书写指导：左扁右长，右左扁右长，右边两个夕字上下排列，最边两个夕字上下排列，最下边的撇要长。下边的撇要长。够够uu能够 结构：结构：左右左右组词：组词：猜谜猜谜 东猜西疑东猜西疑造句：造句：我能猜出这个谜语我能猜出这个谜语。音序：音序：C C 部首
7、：部首：犭犭书写指导：书写指导：左窄右宽，青左窄右宽，青字上边三横中下横最长，字上边三横中下横最长，中间一竖上边出头。中间一竖上边出头。猜猜cici猜出 结构：结构：左右左右组词：组词：飘扬飘扬 扬长而去扬长而去造句：造句：我扬起手向妈妈告别我扬起手向妈妈告别。音序：音序：Y Y 部首：部首：扌扌书写指导：书写指导：右上边横、折右上边横、折都稍短、折向左拉，下边都稍短、折向左拉，下边折折钩要长一些。折折钩要长一些。扬扬ynyn扬起 结构：结构：上下上下组词：组词：臂力臂力 失之交臂失之交臂造句：造句：小明的双臂力量非常大。小明的双臂力量非常大。音序：音序：B B 部首：部首：月月书写指导：书写
8、指导：上宽下窄，辟字左上宽下窄，辟字左上边是尸字、上边没点，辛字上边是尸字、上边没点，辛字中间一横最长，月字要窄。中间一横最长，月字要窄。臂臂b b 双臂 第二关：阅读展示台 能正确、流利的朗读课文，概括出课文内容，获得“阅读小明星”。1.于是，一群一群的花/从无人知道的地方/突然跑出来，在绿草上/跳舞、狂欢。2.你没有看见/他们怎样地/急着要到那儿去吗？你不知道/他们为什么/那样急急忙忙吗？3.我自然能够猜得出/他们是对谁/扬起双臂来，他们也有/他们的妈妈，就像/我有我自己的妈妈一样。第三关：智慧少年。能大胆提出自己的问题，并能就别人的问题勇于发表自己的看法，获得“智慧少年”。湿润的东风走过
9、荒野，在竹林中吹着口笛。用上表示人的动作、神态、特点的短语，句子会更加生动、形象、有情趣哦！湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。它们在想什么、在说什么？它们在跳着什么样的舞蹈？闭上眼睛，想象情景。树枝在林中互相碰撞着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。树枝在林中互相碰撞着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。簌簌:1、形容风吹叶子等的声音。2、形容眼泪等纷纷落下的样子。3、形容身体发抖的样子。雨一来，他们便放假了。清风一吹，他们_ 蝴蝶一来，他们_ 合作研读剩余段落，认识“花的学校”拓展阅读泰戈尔的云与波1.画出你认为有新鲜感的词句；2.思考：“住在云端的人”和“住在波浪上的人”都邀请“我”，“我”为什么没有去？想一想，在花儿学校里还会发生哪些有趣的事？说一说，写一写。看谁想得奇妙，写得美妙。人教版语文三年级上册
