1、比例的意义和基本性质比例的意义和基本性质六年级下册六年级下册比例的意义和基本性质比例的意义和基本性质国旗长国旗长5m，宽，宽 m。310比例的意义和基本性质比例的意义和基本性质国旗长国旗长2.4m，宽，宽1.6m。比例的意义和基本性质比例的意义和基本性质国旗长国旗长60cm，宽，宽40cm。国旗长国旗长5m，宽，宽 m。国旗长国旗长2.4m，宽，宽1.6m。国旗长国旗长60cm，宽，宽40cm。5：=2.4：1.6=60：40 =3102 33102 32 35：=2.4：1.6=60：40 =2 33102 32 36:10 6:10 和和 9:15 20:59:15 20:5和和1:4 1
2、:4 6:10=9:15 20:56:10=9:15 20:5和和1:4 1:4 不能组成比例不能组成比例（一）做一做（一）做一做1.应用比例的基本性质，判断下面哪组中的两个比可以组成比例。如果应用比例的基本性质，判断下面哪组中的两个比可以组成比例。如果能，把组成的比例写出来。能，把组成的比例写出来。（1）6:3和和8:565303824不能组成比例不能组成比例（2）0.2:2.5和和4:500.250102.5410可以组成比例可以组成比例0.2:2.54:50:31612141（一）做一做（一）做一做（3）:和和 :（4）1.2:和和 :5可以组成比例可以组成比例1.256不能组成比例不能
3、组成比例31612141 3141121 61211214354 4354531.应用比例的基本性质，判断下面哪组中的两个比可以组成比例。如应用比例的基本性质，判断下面哪组中的两个比可以组成比例。如果能，把组成的比例写出来。果能，把组成的比例写出来。2.判断判断（一）做一做（一）做一做（1）表示两个比相等的式子叫做比例。表示两个比相等的式子叫做比例。（）（2 2）0.60.6：1.61.6和和3:43:4可以组成比例。可以组成比例。（）（3 3）一个比例的外项分别是一个比例的外项分别是4 4和和5 5，那么两个内项的积肯定，那么两个内项的积肯定 是是2020。（）3.在括号里面填上适当的数。在括号里面填上适当的数。（一）做一做（一）做一做 6 6：（：（）=9:3=9:3 （）：）：4=6:84=6:8 4:5=():204:5=():202 23 3 1616作业：第作业：第43页练习八，第页练习八，第5题、题、第第6题、第题、第7题。题。
