1、第一单元第一单元 我们的守护者我们的守护者1、感受生活中的法律（第二课时）了解不同的法律调解不同的社会关系。体会法律的作用。学习用相应的法律解决问题。道德、法律等行为规范的作用是什么？法律、道德等都是人们生活中的行为规范。它们共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。法律调整社会关系，法律调整社会关系，保护合法权益，维护公保护合法权益，维护公共秩序。大到国家的政共秩序。大到国家的政治生活，小到个人的家治生活，小到个人的家庭生活，处处都有法律庭生活，处处都有法律的身影。的身影。总结：刑法是规定犯和刑罚的法律。刑法规定了什么样的行为是犯罪，对于犯罪应该给予什么样的惩罚。刑法惩罚犯罪，保护人权
2、，保卫国家安全，维护社会秩序和经济秩序。认识刑法认识民法 民法是维护人们日常生活秩序的主要法律。民法保护我们的生命、健康、名誉，保护我们的房屋、用具、储蓄；民法指导人们签订和履行合同，调整生产、贸易、消费等社会关系。认识民法 行政法约束行政机关的权力，督促其履行自己的职责，管理公共事物，为公众提供服务。日常生活中，我们知道哪些机关参与案件处理？阅读角法律的实施具有强制性和权威性，而道德等法律的实施具有强制性和权威性，而道德等其其他行为规范主要依靠社会舆论、信念、习俗、他行为规范主要依靠社会舆论、信念、习俗、教育和行政等力量保证实施。这是法律教育和行政等力量保证实施。这是法律区别于区别于道德等行
3、为规范的道德等行为规范的最主要特征最主要特征。法律区别于道德等行为规范的最主要特征是什么？打击违法犯罪 上述图片说明了什么？法律是由国家强制力保证实施的，对全体社会成员具法律是由国家强制力保证实施的，对全体社会成员具有普遍约束力。有普遍约束力。在法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人都在法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。任何人不论职务高低、功劳大没有超越法律的特权。任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。你是怎样理解“社会所有成员都要遵守法律”这句话？法律的作用大法律的作用大总结
4、：法律的作用法律指南针告诉行为方向尺子衡量行为对错武器保护我们的后盾生活中你身边发生过这样的事情吗？你认为他们的做法对吗？应该怎么做？这三种做法中，一种是以牙还牙，你偷我的我也偷你的；一种是报复型，被打后找人“报仇”；一种是逆来顺受，吃个气算了，自认倒霉。三种做法都是不对的。前两种不但保护不了自己的权益，反而自己也会触犯法律；第三种会助长不良得1社会风气。当我们的财产受到损失、人身受到伤害时，都应该拿起法律的武器向相关部门报警或起诉，用法律维护自己的合法权益，保护自己的财产人身安全。相关链接 法律援助是现代社会的一种法律保障制度，由政府法设立的法律援助机构组织实施，为经济困难或特殊案件中的当事
5、人，如盲、聋、哑及未成年人无偿提供法律服务。法律援助在保障公民合法权益、推进司法公正等方面发挥着重要作用，为符合条件的公民提供法律援助是政府的责任。课堂练习案课堂练习案 必做题一、填空。1.我国的法律主要有_、_、_ 三种。2.法律如同_，告诉我们行为的方向；法律如同_，衡量我们行为的对错；法律如同_，是保护我们的坚强盾牌。3.人人依法享有_，人人依法履行_。4._是基本的社会规则。二、判断。1.刑法惩罚犯罪，保护人权，保卫国家安全，维护社会秩序和经济秩序。（）2.遵守法律是大人的事情，我还是未成年，所以与我无关。（）3.谁都可以申请法律援助。（）4.有了法律让我们更加安全。（）选做题爸爸就职的公司拖欠工资，爸爸该如何维权呢？
