1、1 苏教版小学科学二年级上册 透明与不透明 实验一： 你能找到木块吗？ 实验目的 能说出将物体分为透明、半透明、不透明的依据 实验类型 物质科学 实验器材 不透明本子、透明塑料袋、半透明垫板、装有水的透明玻璃杯、小木块 实验步骤 1.隔着本子观察能否看到小木块。 2.隔着塑料袋观察能否看到小木块。 3.隔着垫板观察能否看到小木块。 4.隔着玻璃杯观察能否看到小木块。 注意事项 选取材料分别为透明、不透明与半透明为准，便于学生观察判断。 实验现象 隔着透明的玻璃杯、塑料袋能较 清晰看到木块，半透明垫板能看到木块但效果不好，不透明本子看不到木块。 实验结论 透明物体能让绝大部分光通过，半透明物体只
2、能让部分光通过，不透明物体不能让光通过。 实验原理 让光全部通过的物体时透明物体，让光部分通过的物体时半透明物体，不让光通过的物体时不透明物体。 反思与拓展 如果用黑色塑料袋还能看到木块吗？ 2 实验二： 奇怪的灯泡 实验目的 光通过不同材质的物体产生不同效果 。 实验类型 物质科学 实验器材 普通灯泡、磨砂面灯泡、 2 个 灯泡底座、插座 。 实验步骤 1.观察普通灯泡与磨砂灯泡 的两种玻璃有什么不同 。 2.分别把普通灯泡与磨砂面灯泡安装带灯泡底座上，插上插排，通电 。 3.比较两种灯泡发出的光有什么不同 。 注意事项 1.2 种 灯泡 W 数相同。 2. 灯泡安装过程中学生要注意安全，可让教师协助。 3. 观察两种灯泡的光有何不用时要注意保护视力，不能长时间近距离观察。 实验现象 透明灯泡中间光线亮底部略暗，磨砂面灯泡光线略暗 。 实验结论 透明物体能让绝大部分光通过，半透明物体只能让部分光通过 。 实验原理 透明物体能让绝大部分光通过，半透明物体只能让部分光通过 。 反思与拓展 生活中透明材 料与不透明材料有哪些用途？ - 温馨提示 : 最新苏教版二年级上册科学全册课件、配套教案、课件配套视频 、 试 验 单 等 资 料 ， 请 到 163 文 库 下 载 ：http:/ 3 -
