1、第8课 英国的制度创新【课标要求】了解权利法案制定和责任制内阁形成的史实，理解英国资产阶级君主立宪制的特点。【重点、难点】（二）重点：权利法案，责任内阁制，英国君主立宪制（三）难点：英国君主立宪制的基本特点【自主探究】课堂回顾：罗马法的地位及影响一、君主立宪制确立的背景（一）历史传统：大宪章的签署想一想： 问题 1.英国的大贵族逼迫英王签署该文件的目的何在？有何影响？（二）背景：（1） 王权与议会的冲突材料一“是国王创造了法律，而非法律创造了国王。”“议论上帝是渎神，议论国王是叛逆”。 -詹姆士一世 问题2.：上述材料反映了17世纪时英国社会中存在着什么矛盾？ （2）“光荣革命”： 打败了 自
2、学教材回答问题：英国资产阶级革命的曲折历程： 最终解决国王与议会的主权之争的事件是 （三）标志：权利法案的颁布材料二 权利法案的条款：1.未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行；2.未经议会同意，国王不能征税；3.未经议会同意，国王不能在和平时期招募或维持常备军；4.议会必须定期召开；5.议员的选举不受国王的干涉，等等。以上哪些条款是限制国王权力的？哪些是确立议会主权的？问题3.考考你: 权利法案吸收了大宪章的什么思想？同时又有何创新发展？（四）历史意义：确立政体 统治方式 进入新时期 二、君主立宪制的发展-责任制内阁的形成1.过程：第一步：光荣革命前，内阁是国王的最高咨询机构第二步：
3、光荣革命后，国王退出内阁，“统而不治” ；内阁承担实际行政职责第三步：1721年，罗伯特沃波尔开创组建内阁的先例其实质是王权进一步衰落，资产阶级全面掌握政治权力，进一步完善君主立宪制，发展民主政治的过程。2.基本原则： 材料三 据英国媒体报道：布朗首相将在上台百日内宣布自伊拉克撤军。请运用教材知识回答：问题4.布朗自伊拉克撤军，内阁成员持什么态度？ 为什么？问题5.如果议会中的大多数反对布朗撤军，会有怎样的结果？3.影响：政党政治材料四英国卫报9月29日报道：英国民意调查机构ICM公司在工党大会闭幕后对超过1000名英国成年人进行了电话调查，工党的支持率上升至32%，保守党的支持率则下滑至41
4、%，仍落后于保守党9个百分点。问题7. 如果你是英国保守党的领导人之一，想要取代工党的布朗上台组阁，那么必须具备什么条件？三、君主立宪制的完善-代议制下民主化的趋势问题8. 想一想：推动1832年议会改革的因素是什么？这次改革对英国的资本主义发展产生了什么影响？总结英国君主立宪制建立、发展历程。（1）历史传统： 英国开始向宪法权利演变（2）政治前提： . 解决了议会与国王的主权之争 （3）确立标志： 确立了君主立宪政体（4）发展： 的形成行政权有国王逐渐转移到内阁（5）完善：1832年 代议制下民主化的趋势 四、英国君主立宪制的特点：（1）君主立宪制度的基础和核心各是什么？（2）在君主立宪制政
5、体下，国王地位如何？（3）首相是怎样产生的？有什么权力，地位如何？（4）内阁与议会的关系是怎样的？课堂小结【疑难探究】1.如何理解有人说英国的革命实际上是议会的革命，革命前是国王的议会，革命后是议会的国王。2.18世纪英国的责任内阁与中国明朝的内阁制的区别？【特别提示】英国政治制度发展的特点。（1）连续性。近现代英国的主要国家机构和政治制度几乎无一不是从中世纪继承下来的历史遗产。从大宪章到权利法案，从英王的内阁到责任内阁制。（2）渐进性。英国制度的发展变化都是徐缓渐进式的，英国君主立宪制在17世纪末形成，以后逐渐发展完善，实现了全面的民主化。（3）创新性。如内阁本是国王召集的咨询行政机构，革命
6、后内阁作为国王的私人会议的成分减弱，内阁逐渐独立行事，于是形成了现代意义上的责任内阁制。【重难探究】一、阅读下列材料：材料一1凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。2凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。4除经议会同意外，平时在本王国内征募或维持常备军，皆属违法。权利法案材料二今天下大小事务，皆朕一人亲理，无可旁贷。若将要务分任于他人，则断不可行。所以无论巨细，朕必躬自断制。清 康熙帝本朝家法，自皇祖皇考以来，一切用人听言大权，从无旁落，即左右亲信大臣，亦未能有荣辱人、能生死者。清 乾隆帝请回
7、答：（1）根据材料说明，中国和英国分别是什么政治体制？ （2）材料一从哪些方面限制了王权？权利法案的实施对英国产生了怎样的影响？ 二、维多利亚女王在位64年（1837-1901），一生模范地履行了立宪君主的职责，深受国民的爱戴。她继承王位时只有18岁，辉格党首相墨尔本几乎是手把手地教她如何做一个立宪君主，教会她不凭感情用事，心平气和地与民选的首相共事，哪怕她从心底里厌恶这个首相。维多利亚女王变得成熟以后，尽量自我克制，尽管她不喜欢辉格党领袖罗素，也不喜欢自由党首相格拉斯顿，但是她仍旧尊重政府领导者的决策。温斯顿丘吉尔夸赞她“树立了君主制的新典范，以后一直是各代国王的行动准则”。结合自权利法案以
8、后英国的各种制度，谈一谈你对维多利亚女王作为立宪君主的认识。【巩固应用】1640年，英国爆发了资产阶级革命，为资本主义制度的确立开辟了道路。请回答1题。1有人说英国资产阶级革命实际上是议会的变革，“革命前是国王的议会，革命后是议会的国王”，这表明( )A革命前后国王的地位没有发生变化，只是议会发生了变化B革命前后国王与议会不仅互换了位置，而且发生了质变C革命只改变了统治形式，本质没有改变D革命后议会与国王共同掌权，二者地位相等权利法案的通过，使君主立宪制在英国逐渐形成和发展起来。请回答29题。2现代政治制度起源于( )A罗马 B法国 C英国 D美国3英国君主立宪制政体建立的标志是( )A光荣革
9、命 B权利法案的颁布C责任内阁制的形成 D 1832年议会改革4权利法案载：“凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。”对上述条文最准确的理解是( )A国王与议会商讨国家大事成为一种制度B法律的权威高于国王的权威C议会权力超过王权，国王“统而不治”D国王的权力受到议会的制约5了解英国君主立宪制确立之初的情况，下列文献可供参考的是( )A权利法案 B独立宣言C人权宣言 D大西洋宪章6从社会转型角度看，英国权利法案的颁布表明( )A国王只能依法行事 B国王“统而不治”C资本主义取代封建主义成为趋势 D以法律为标志的国家权力取代专制权力71721年，成为英国历史上第一
10、任内阁首相的是( )A弥尔顿 B克伦威尔 C沃尔波尔 D加文8以下有关内阁制的说法，正确的是( )A随着两党制的发展而逐渐形成B内阁全体成员对政府事务集体负责C内阁成员若对首相不信任，首相就得辞职D首相无权解散议会而重新选举9在1832年的英国议会改革中，获得进入议会权利的是( )A金融资产阶级 B工业资产阶级C商业资产阶级 D新兴地主10阅读下列材料：未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行；未经议会同意，国王不能征税；未经议会同意，国王不能在和平时期招募或维持常备军；议会必须定期召开；议员的选举不受国王的干涉等。权利法案请回答：（1）材料表明英国颁布权利法案的目的是什么？（2）根据材
11、料结合所学知识，指出英国资产阶级革命前后英国君主在政治生活中扮演的角色有何不同？（3）根据材料结合所学知识，指出英国资产阶级革命后建立的政治制度在英国社会发展中发挥的作用。第9课 北美大陆上的新体制学案【教学重点、难点】重点：1787年宪法的内容，美国的联邦制和两党制的。难点：1787年宪法所体现的三权分立、制约与平衡的关系，两党制的利弊及对美国政治生活的影响。一、联邦宪法的制定1 美国的诞生2 松散的州际联邦【材料分析】打出下面材料材料一为了反对英国殖民统治，赢得独立战争的胜利，北美英属13个殖民地与1777年通过了 邦联条例 。规定：邦联名称为美利坚合众国； 各州保留他们的主权、自由和独立
12、；邦联只设国会作为中央权力机构；各州派2至7人为国会代表，各州只有一票否决权；凡有关宣战、缔约、举债、召集军队和任命总司令等重大事项的决定，均需要取得至少9个州的同意。 邦联无权向各州征税和管理各州的贸易。邦联未设行政首脑和司法长官，也没有对违抗邦联权力的行为实行制裁的任何规定。材料二新英格兰出现的骚乱，我们商业上的不景气以及笼罩全国各地的那种普遍的低迷消沉情绪，在很大程度上（如果不是完全的话）归咎于最高权利机构的无权。华盛顿问题：美国松散的州际联盟存在哪些弊端？你认为该如何解决这一问题？3 1787年宪法【阅读与思考】阅读：指导学生阅读教材有关1787年宪法的内容，并允许相互讨论。思考：17
13、87年宪法的内容有哪些？比较美国总统共和制与英国君主立宪制的异同？（在学生讨论的基础上，以填表的方式进行）项目 美国总统共和制 英国君主立宪制相同基础性质资产阶级国家政体不同点 国家元首国家元首国王产生方式世袭有无任期 终身制有无实权 统而不治，仪式性政府首脑及政府产生政府首脑 首相政府产生 总统任命议会产生议会、议会与政府的关系权力中心 议会议会与政府的关系政府由议会产生，对议会负责,受议会监督【创设情景】案例：1890年美国通过了著名的反垄断组织法，该法令主要反对经济活动中的不平等竞争和贸易，限制大企业的不法行为。探究：请根据1787年宪法的原则，对这一法案制定及得到认可的情景进行简单模拟
14、？解析：可假设男生为参议员，女生为众议员，班长为总统，团支书为最高法官，让他们进行简单表演，再现反垄断组织法制定和得到认可的情景。具体过程大致如下：一男生代表参议院进行立法动员，并提交参议院制定的法律草案；一女生代表众议院提出相应意见，草案进行必要的修改；法律草案送交总统，总统签署意见；法律草案送交最高法官，由最高法官确认其是否违宪。二 联邦制 【教师讲解】教师对联邦制的含义做必要的讲解。知识连接：联邦制： 由若干个成员国（共和国、州、邦等）组成的统一国家1、国家有统一的宪法和基本法律，各联邦成员国也有自己的宪法和法律2、国家有最高的立法、行政、司法机关，各联邦成员国也有自己的立法、行政、司法
15、机关3、国家对外是统一的国际主体问题：美国联邦制的基本内容有哪些？联邦制建立后曾出现过怎样的问题？这一问题又是如何解决的？【学生探究】自主学习：学生带着上述问题自主学习教材知识，可以在学习中讨论交流。上台讲解：邀请一名学生上台讲解本节知识，要求其他学生认真听讲，并可随时提出问题。自主补充：邀请其他同学对所讲内容予以必要补充。 三 、两党制 1、两党制的起源 【问题探究】问题：你知道美国的两党制吗？你能说出两党制的起源吗？探究：要求学生带着这些问题阅读教材相关内容，自主学习，探究这一问题的答案，随后由教师进行提问和总结。2两党制与政治选举【学生辩论】在学生自主学习教材内容并进行相互讨论的基础上，
16、由男女生各推荐一名代表，就美国两党制的利弊进行激烈辩论，可设男生辩论的主题为：两党制利大于弊；女生辩论的主题则为：两党制弊大于利。小结：教师对本课内容做简单小结，大致如下:北美大陆的新体制 新体制的确立1787年宪法 新体制的巩固南北战争宪法修正案 新体制的完善两党制联邦制 总统共和制 两党制巩固练习1、下列不属于美国1787年宪法内容的是A 确立了三权分立的原则 B 规定总统和议员由选举产生C 废除了奴隶制，实现了人民民主权利 D 加强了中央的集权2、1787年宪法具有一定的民主性，在其内容中最能体现这一特征的是A 三权分立 B 规定总统、议员由选举产生 C 确立共和政体 D 规定人民有言论
17、、出版、结社自由3当前美国的两党指的是A 自由党和保守党 B 民主党和共和党C 共和党和保守党 D 民主党和保守党4、在美国，总统可否决国会通过的法律，而国会可以三分之二得多数通过总统所否决的法律。这体现了（ ） 联邦制原则 分权制衡的原则 总统制原则 少数服从多数的原则5、19世纪60年代以后，美国社会经济迅速发展的一个重要政治前提是（ ） A独立战争的胜利 B国家的统一与政治稳定 C联邦宪法的制定 D两党制度的形成6、“从世界史的观点来看，美国革命之所以重要并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。”对“新的、不同类型”的正确理解是 A确立了现代政党制度 B实现了民族的独立 C确立了议会主权的原则 D开创了现代政体新形式
