学前班教育教学工作管理制度1、端正办班思想，创设良好的育人环境，使幼儿在体、智、德、美诸方面和谐发展，为幼儿进入小学做准备。2、幼儿教师要热爱幼儿工作，具有一定的幼儿专业知识和技能，能歌善舞，树立保护儿童的身心健康和人生安全意识。3、学前班的各项教育活动要严格执行幼儿教育纲要的精神，有组织地经常开展幼儿游戏及体育活动，坚持每天二操一舞制度，并配有音乐，动作规范整齐。4、创造条件，充分利用日光、空气等自然因素及各种体育活动器材，有计划地锻炼幼儿体格，增强身体的适应能力和抵抗能力，每日户外体育活动不少于1小时。5、教师要加强对幼儿的教育，让幼儿充分参与布置、美化教室，爱惜每一件学具、玩具，养成用完饮具归还原处的良好习惯。6、集体活动要有组织，有计划进行，做到全班儿童不离开教师的视线进行活动，活动前要对器材进行安全检查。7、学前班教师用书和幼儿用书要使用中心小学审定使用教材，不能擅自使用不符合学前教育的其他教材。8、学期初要制定工作计划，学末有工作总结，健全各项管理制度，建立活动器材登记册，图书登记册。9、严格执行上级部门规定的收费标准，独立建帐，学前班专款专用，主要用于改善内部条件。10、学前班的一切财产，物品不得外借，如有特殊情况需外借的，必须经校长签字同意后，写明物品名称、规格、数量、归还日期，如有损坏或遗失，要追究有关负责人的责任，并责令照价赔偿。
