1、校本课程管理制度。1、教导处负责校本课程的管理工作。积极帮助教师制订好教学计划，负责协调安排和组织指导教学计划的执行。2、校本课程的开课必须由课题开发小组同意。科目的选择是在教师、学生问卷调查的基础上产生，充分利用学校资源，彰显教师个性。3、任课教师在确定课题后，要制定课程目标，写好课程内容简介、课程实施纲要、课时计划等相关材料。4、严格执行学校规定的校本课程授课时间，积极贯彻落实新课程理念，运用灵活多样的教学方法授课，转变学生学习方式，关注学生学习状态，及时调整教学策略，保证课堂教学质量。5、教师在教学中要积极探索适合学生实际的评价方法，以此促动学生自主探究学习、小组合作学习，培养学生自主学
2、习习惯和能力。6、学生有自主选择科目的权力，教师要充分尊重学生的自主权，让学生主动全面发展。7、 授课教师要加强临时班级的管理，每次上、下课都要点名，并将学生的到位情况报教务处。8、 老师们必须认真上课，在上课中，要积极利用现代教育技术，采用灵活多样的教学方法，有效地利用学校课程资源，尽可能地采用合作、参与、探究和体验等有助与学生生动活泼主动学习的学习方式，开展教学活动，教务处将不定期地随堂听课，检查教师的上课情况。9、写好校本课程过程中发生的小故事，重视校本课程相关资料的收集和整理，主动根据学生情况，尝试编写教材。10、学校保证课程开展必需的经费、器材等物质条件。学校对在校本课程开发中工作成绩突出的老师进行表彰奖励。
