1、北师大版六年级下册英语北师大版六年级下册英语 Unit 7 Vacation Lesson 1 Enjoy the Story 教学设计教学设计 一、教学目标一、教学目标 1.能读懂故事叙述文本，理解故事主要情节； 2.能模仿人物对话，结合图片讲述故事内容； 3.能在故事语境中介绍主人公去了哪里，怎么去的，和谁一起去的，做了什么，感觉如何等 信息； 4.通过学习故事，了解更多关于英国的基本知识与文化。 二、教学重点二、教学重点 1.在插图的帮助下理解、讲述故事； 2.用一般过去时介绍一次旅行。 三、教学难点三、教学难点 读懂故事文本，理解故事内容。 四、教具准备四、教具准备 配套资源光盘，教学
2、卡片，录音机。 五、教学建议五、教学建议 1.课前热身 唱歌 Monday is a busy day. 2.复习旧知。 3.情景引入 （1）提问学生曾经去过哪些地方旅游。学生回答之后，呈现句型“What did you do”把 问题写在黑板上，并给学生解释意思。告诉学生在英文中用过去式表示做过的事情，例如 did 是 do 的过去式。 （2）教师展示 Get Ready 板块的四张图片，一边朗读，一边指每个单词。让学生跟读。 （3）把 help Mom with the housework， take music classes， travel with parents 写在黑板上。 （4
3、）将它们的动词改成过去式，带领学生练习。 4.唱歌 Where where , where where . 5.讲故事 学生用书第 4、5 页。 让学生翻开书第 4、5 页。根据插图提问： 图 1：Mocky 的旅行怎么样？ 图 2：Mocky 去了哪里？ 图 3：Mocky 是怎么去的伦敦？ 图 4：Mocky 和谁一起去伦敦的？ 图 5：Mocky 和 Uncle Booky 去了伦敦的哪些地方？ 图 6：Mocky 拍照片了吗？ 图 7：照片中的 Mocky 在哪里？ 图 8：他们是怎么去那里的？ 图 9：照片中的是什么？ 图 10：Mocky 给 Ann 和 Ken 带了礼物吗？礼物是什么？ 6.听故事 学生用书第 4 和 5 页。 （1）对学生说： “现在我们要听这些人物都说了什么。 ”播放录音，让学生听录音看图。 （2）再放一遍录音，每幅图后暂停，让学生重复每句话。 7.读对话并练习分角色表演 8.读课文并复述 9.总结本节课所学内容 10.做练习 11.家庭作业 与好朋友练习对话； 把故事讲给家长听。
