1、 少先队员采茶歌教学设计 教学目标： 1、 学会歌曲的旋律，并能创编舞蹈动作。 2、 能用纯净、甜美的歌声演唱少先队员采茶歌 ，表现少先队员采茶时的欢快心情。 教学过程： 一、组织教学 1、 师生问好歌？（感受音乐的魅力） 2、 发声训练游戏（强调生姿，安定情绪，调动学生学习积极性） 3、 复习歌曲忆江南 二、情景导入 1、展示课件播放南方采茶画面，让学生看画面，融入情景之中，体会采茶乐趣。 2、同学们，看着画面上的人们在采茶是不是很享受那种香飘飘的氛围啊！那同学们想 不想也和他们一起享受采茶的过程啊! 3、身体感知：教师取出“纸茶叶”请同学们上前模仿采茶。 4、弹奏“采哟采哟”歌词音乐，学生
2、在乐曲声中做采茶动作。 三、学习歌曲 1、初听歌曲：感受歌曲的调式风格，体会江南歌曲的风格特点。 （思考：歌曲的速度、情绪是怎样的） 2、 学习歌曲的旋律： 教学教唱一遍歌谱，学生小声随琴哼唱旋律。 学生齐唱旋律。 3、 学生添加歌词演唱。 （教师教唱） 4、 教师弹奏旋律，学生齐唱歌曲。 四、歌曲处理 1、第一小节： “茶树青春”要具有弹性。学生学唱。 2、有圆滑线的地方要唱的连贯、柔和、跳跃、 3、附点音符的时值要唱足。 4、第二乐段的第二乐句，按顿音唱法演唱，要唱的短促，有均匀的节奏感，好像是有 节奏的采茶动作一样。 5、学生按刚才的要求试唱，随教师的伴奏完整的演唱歌曲。 6、聆听欣赏动画少先队员采茶歌 五、课堂小结 要求学生熟唱歌曲，教育学生热爱家乡，热爱劳动，热爱大自然，保护环境。 六、拓展 1、欣赏本班同学表演的舞蹈少先队员采茶歌 2、本班同学表演的舞蹈采茶舞曲
