1、姓名：赵姗姗学号：0805324050教材简介：本教材是南开大学出版发行的由乔修业主编的旅游美学修订版，这本教材反映了旅游学科的新观点，新成果，反映了我国旅游发展与研究实际，注重实务性，可直接服务于旅游业的不同部门。学生概况：学生为大学本科学生。他们知识广泛但不精通，对传统的填鸭式教育有抵触情绪。教学方法：注重学生自主活动，给他们充分的时间和空间。使他们在实践中发现问题，提出问题，解决问题。给学生一个轻松活跃的氛围。本节课程：旅游美学第四章 中国书法与欣赏 第二节书法是艺术的产生与发展教学目标：使学生了解书法艺术的产生与发展过程，了解书法种类：甲骨文、金文、石鼓文、篆书、楷书、行书、草书，了解
2、主要字体的代表人物及其代表作品。|问题讨论：汉字起源|“冬”最早期的形象是一条绳子，两端都打了结，表示“终结”的意思，“冬”字的本义原来就是“终”的意思。|秋季是蟋蟀大量繁殖的季节，先人所住的居所不过是一些土穴木屋，而一到这个季节，屋里就会爬满蟋蟀，这时先人就点燃禾苗，驱除室内的蟋蟀。“秋”字的甲骨文还有一种写法，为“谷仓藏禾”。|史记记载“文文王拘而演周易”。相传，文王姬昌被商王囚于狱中，写了易经一书。|刻在龟甲兽骨上的文字|主要用来记事|结构对称，疏密匀称|奴隶社会早期的书法艺术|包含美的因素，具备书法基本要素|刻在钟鼎等铜器上|具有很强装饰性|多为贵族所用|有很强的祭祀或观赏作用|李斯统
3、一六国文字|李斯书法画如铁石，自若飞动。|隶书是对篆书的一种简化|隶属特点：没有折，横加强，竖弱化，撇、捺夸张，左右间距小，上下间距远。|代表作西岳华山庙碑|钟繇的宣誓表、贺捷表|楷体书法最为著名的四大家是：唐欧阳询（欧体）唐颜真卿（颜体）唐柳公权（柳体）元赵孟頫（赵体）|行书在楷书的基础上产生，是介于楷书、草书之间的一种字体，是为了弥补楷书的书写速度太慢和草书的难于辨认而产生。“行”是“行走”的意思，因此它不像草书那样潦草，也不像楷书那样端正。|结构特点：大小相间，|收放结合，疏密得体，|浓淡相融|草书：草书：汉字汉字的一种书体的一种书体,特点是结构简省、笔画连特点是结构简省、笔画连绵。形成
4、于绵。形成于汉代汉代，是为书写简便在，是为书写简便在隶书隶书基础上演基础上演变出来的。有章草、今草、狂草之分。变出来的。有章草、今草、狂草之分。|草书在唐代出现了以张旭、怀素为代表的草书在唐代出现了以张旭、怀素为代表的狂草狂草，成为完全脱离实用的艺术创作成为完全脱离实用的艺术创作.狂草亦称大草，笔狂草亦称大草，笔意奔放意奔放|代表作：唐朝代表作：唐朝张旭张旭千文断碑千文断碑、|古诗四道古诗四道，怀素怀素僧僧自叙帖自叙帖|中国书法作为一门独立的艺术，已有两千多年的悠久历史。它在中华民族文化史上占有重要地位。世世代代的为广大人民群众所欣赏。书法与旅游也结下了不解之缘。这是因为风景区、寺庙、园林、博物馆里的楹联、匾额、题词、碑刻上的书体繁多，风格各异，吸引了中外游客。下一节我们将继续学习中国书法与旅游。|用甲骨文写一篇小志，字形可以自己创造，感受文字产生和发展历程及创作的乐趣。|任选一篇书法作品进行鉴赏，讨论它在区域旅游资源中的作用及影响。
