1、先上台阶，再下台阶先上台阶，再下台阶 第一遍唱，第二遍加上奥尔夫唱名手势第一遍唱，第二遍加上奥尔夫唱名手势 1 2 3 4 5 6 7 i 1=C 小星星小星星 曲：汪苏泷曲：汪苏泷 1 1 5 5 | 6 6 5 - | 4 4 3 3 | 2 2 1- | 5 5 4 4 | 3 3 2 - | 5 5 4 4 | 3 3 2- | 1 1 5 5 | 6 6 5 - | 4 4 3 3 | 2 2 1- 第一遍唱，第二遍加上奥尔夫唱名 手势 1=C 小星星小星星 词曲：汪苏泷词曲：汪苏泷 1 1 5 5 | 6 6 5 - | 4 4 3 3 | 2 2 1- | 一闪一闪一闪一闪 亮晶
2、晶，亮晶晶， 满天都是满天都是 小星星。小星星。 5 5 4 4 | 3 3 2 - | 5 5 4 4 | 3 3 2- | 挂在天空挂在天空 放光明，放光明， 好像许多好像许多 小眼睛。小眼睛。 1 1 5 5 | 6 6 5 - | 4 4 3 3 | 2 2 1- 一闪一闪一闪一闪 亮晶晶，亮晶晶， 满天都是满天都是 小星星。小星星。 1=C 校园赞校园赞 词：蒙贤安词：蒙贤安 1 1 5 5 | 6 6 5 - | 4 4 3 3 | 2 2 1- | 我们校园我们校园 多美丽，多美丽， 老师非常老师非常 的敬业。的敬业。 5 5 4 4 | 3 3 2 - | 5 5 4 4 |
3、3 3 2- | 学学生文明生文明 又勤奋，又勤奋， 好好学习好好学习 都进步。都进步。 1 1 5 5 | 6 6 5 - | 4 4 3 3 | 2 2 1- 师师生共同生共同 去努力，去努力， 四小明天四小明天 更美丽。更美丽。 请同学们先看清楚创作要求再动笔：请同学们先看清楚创作要求再动笔： （A.A.创作的歌词可以是描写校园创作的歌词可以是描写校园 环境的；环境的； B.B.可以是赞美老师的可以是赞美老师的; ; C.C. 可以是表扬同学的；可以是表扬同学的；D D可以是感恩父母可以是感恩父母 的；的；E E. .可以是学习上的等等都可以）可以是学习上的等等都可以） 看清楚要求后用老师发给大家的简谱，看清楚要求后用老师发给大家的简谱， 用铅笔写用铅笔写, ,如果对自己的作品不满意，如果对自己的作品不满意， 可以修改。可以修改。 1=C 词：词： 1 1 5 5 | 6 6 5 - | 4 4 3 3 | 2 2 1- | 5 5 4 4 | 3 3 2 - | 5 5 4 4 | 3 3 2- | 1 1 5 5 | 6 6 5 - | 4 4 3 3 | 2 2 1- 音乐律动：幸福拍手歌音乐律动：幸福拍手歌 如果感到幸福，请如果感到幸福，请 你律动：你律动：拍拍手拍拍手，拍拍肩，拍拍肩， 跺跺脚跺跺脚
