音乐实践 1 小小歌唱家 这首歌曲有几个声部？歌曲速度是怎样的 呢？ 请同学们随老师钢琴唱一唱高声部旋律，注意音 准。 请同学们拿出竖笛吹奏高声部。 请同学们想一想：高声部旋律的节奏有什么特点？ 应该用怎样的气息来吹奏？ 请同学们用较长的气息吹奏高声部旋律，可以两 小节换一次气。 请同学们填词演唱高声部，注意一字多音的音准， 以及长音时值的饱满。 这是一首二声部的合唱歌曲，请同学们仔细观察 歌谱，这首歌曲的两个声部的旋律进行有什么特 点？在演唱时，低声部应该如何准确进入？ 请同学们看一看，低声部旋律的节奏与高声部旋 律的节奏有什么不同？ 同学们尝试吹奏低声部。 老师吹奏高声部，同学们吹奏低声部。 将同学们进行分组吹奏歌曲。 老师演唱高声部旋律，学生边挥拍边用轻快、有 弹性的声音演唱低声部旋律。 请同学们分成两个声部，填词合唱歌曲，注意两 个声部的气息与声音的对比。 请同学们分成两个声部，随伴奏合唱歌曲。注意 高声部长音处的力度可稍弱些，而相对应的低声 部的力度可稍强些。 下课啦！
