1、 第四单元第四单元 学戏曲学戏曲 教学设计教学设计 四年级音乐 第 1 课时 课 题 欣赏生旦净丑荟精粹 备 课 教 师 授 课 教 师 教 学 目 标 知 识 和 技 能 通过欣赏使学生初步了解国粹京剧的基础知识，并通过对 唱念做打的模仿充分体验京剧艺术的魅力，激发学生对京 剧传统戏曲艺术的自豪之感和热爱之情，宏扬中国传统艺 术。培养他们热爱祖国优秀文化的感情。 过 程 和 方 法 了解京剧的有关知识。初步认识京剧的艺术特征，知道京 剧的产生、发展和历史沿革 情 感 态 度 价 值 观 激发发展学生对京剧艺术的兴趣和爱好，引导学生感受、 体验京剧的艺术表现力。 教学重点 对京剧行当和京剧表演
2、的认识。 教学难点 对京剧传统戏曲艺术的自豪之感和热爱之情的培养。 教学方法 示范、合作、体验 教具准备 脸谱等 教 学 程 序 及 教 学 内 容 修订与完善 一、导入新课。 1.同学们可以根据老师提供的几个词组来联想 另一个事物。（西皮 二簧 沙家浜 国粹 梅兰芳） 2.导入课题：生旦净丑荟精粹 二、京剧的形成。 1、我国的京剧艺术与古希腊的悲喜剧，印度的 梵剧并称为世界三大古老戏剧种。 第四单元第四单元 学戏曲学戏曲 教学设计教学设计 2.“京剧”中的“京”代表的意思？ 三、欣赏京剧视频了解京剧的表演手段 1.空城计剧情简介 2. 欣赏空城计，感受传统京剧唱腔的旋律 美。 3. 欣赏京剧游街感受传京剧表演手段中的 “做”和“念”。 4. 欣赏京剧华容道感受传京剧表演手段中 的“打”。 四、京剧四大行当的介绍。 “生” 是指男性角色。“旦” 是指女性角色。 “净” 则是指“花脸”，就是我们通常所说有 脸谱的角色。主要是扮演性格、品质或相貌不同与一 般，有突出特征的男性人物。 “丑” 则是指诙谐滑稽或小奸小恶的人。 五、欣赏戏歌说唱脸谱 教 学 反 思
