1、唱脸谱教案 学习目标： 1、 能够准确并有感情地演唱戏歌唱脸谱 。 2、感受京剧唱腔特点，初步了解京剧的起源，表演手段，角色行 当划分，脸谱等音乐文化知识。 3、 体验京剧的魅力，培养对京剧的兴趣。 教学重点： 1、模唱唱脸谱 。 2、对京剧产生浓厚的兴趣，热爱中国戏曲音乐文化。 教具准备：课件，小鼓 教学时间：1 课时 教学过程： 一、复习导入：音乐唱法种类 1 美声 2 民族 3 流行 4 戏曲 二、提问 你能说出来几种戏曲种类？ 京剧 豫剧 越剧 昆剧 黄梅戏 秦腔 汉剧 川剧 河北梆子等 三、介绍京剧 中国的“国粹” ，已有 200 年的历史。 1 京剧有四大表演手段： 唱 （唱腔）
2、， 念 （道白） ， 做 （表演） ， 打（武打）四大基本功。 2 角色行当划分：生、旦、净、末、丑 生：男性老生,中老年男性,诸葛亮、宋江。小生,年轻男性,周 瑜,许仙，武生,有功夫的男性,高宠,武松。 旦：女性青衣,中青年女性,秦香莲,杨贵妃。老旦,老年女性,佘 太君,康氏。花旦,小姑娘,红娘,春香。 净：就是花脸,有性格的男性,窦尔敦、包公 末： “生”中的一个分支,已经被“老生”吞了 丑：也叫小花脸,男女都有,时迁、蒋干,媒婆 3 展示生旦净末丑戏妆图片 四、 教学过程 1、初次聆听歌曲：是不是传统戏曲？ 戏歌：吸取了戏曲（京剧，越剧，豫剧等）的音乐元素，又采用了通 俗（美声，民族）音
3、乐的创作手法，它既是流行歌曲，又是戏剧唱段 2、二次聆听歌曲：a 歌曲由几个部分组成 b 每一部分讲述了什么内容 回答：a 两部分 b 第一部分：用通俗歌曲的创作手法，借一个女子的 语气，阐述了外国友人对我国“国粹”京剧的美好印象。 第二部分：采用了京剧的唱腔。是一位男士对我国戏曲脸谱 的侃侃而谈，惟妙惟肖的勾画出一张张的脸谱形象。 3、学唱第一部分；表演第二部分。 4、跟着音乐来进行模唱和表演，注意模仿京剧的唱腔。 五、总结回顾 1 京剧的四大基本功：唱 念 做 打 2 角色行当划分：生 旦 净 末 丑 3 用自己的语言总结什么是戏歌？ 4 老师寄语：我们国家有十分丰富的民族音乐文化，其中戏曲是最具 有典型的， 希望我们的同学们在听流行音乐的同时也不要忘了去欣赏 传统的戏曲音乐，弘扬发展我国的戏曲文化，热爱并尊重属于民族的 一切美好事物！
