1、男儿当自强男儿当自强 教学目标: 1、能随录音学会歌曲男儿当自强,并对歌曲中的对称现象有所注意。 教学过程: 一、导入： 师:今天我们一起欣赏一部电影黄飞鸿的主题曲男儿当自强 。 教师简介 歌曲。 二、欣赏歌曲男儿当自强 ： 1、教师朗诵歌词。 2、出示歌词。 引导学生观察歌词,找出“两两相对”,即对称。 3、初听歌曲。 歌曲的情绪是 怎样的? 4、复听歌曲。 学生随歌曲轻声哼唱,反复两遍。 5、再次复听。 学生跟唱,并在“X X”处自由表现。 三、歌曲中国功夫表演与演奏： 1、 随伴奏齐唱歌曲。 2、分组进行创作,教师指导。 3、分组进行汇报表演。 4、 教师讲评。 5、随音乐边唱边表演。
2、四、小结： 本单元我们学习了歌曲 男儿当自强 ,希望大家关心武术、 热爱武术,健身强体, 为国争光! 教学反思： 第三课第三课欣赏欣赏 教学内容教学内容：1、欣赏少林少林 2、欣赏男儿当自强 教学目标：教学目标：更好的感受中华武术的精神。 教学过程：教学过程： 组织教学： 复习上节课学唱的歌曲 欣赏少林少林 谈谈你所知道的少林寺的故事。 四、感受与表现 师：刚才大家讲的、唱的都有些热血沸腾了，我想大家也想来表演一下吧？ 生：是的。 师：老师这有一部中国功夫的音乐电视，同学们可以自己选择几个喜欢的动 作模仿。 师：哪个小组设计好了动作到前面来给大家表演一下？ 学生表演，找出好的一组全班模仿，并完
3、整表演。 师： 老师看到大家表演得都很好。但是刚才老师发现有些同学的动作和大家不一 样，不知道你们从哪里学来的啊？ 生：电视、电影。 师：什么电影呢？ 生： 黄飞鸿 ！ 师：谁知道有关黄飞鸿的事呢？ 学生简单向大家简单介绍黄飞鸿的故事。 老师补充，并播放有关黄飞鸿的影音资料。 师：正值外寇侵华，国难深重之时，黄飞鸿奋起抵抗，号召中华儿女当自强！ 教师播放男儿当自强音乐。 师：听过音乐以后，有哪一句是你最不能忘的呢？为什么呢？ 学生回答，师生交流。 四、小结 师： 同学们， 中国的武术博大精深， 但是只靠武术兴国可以吗？还要靠科技兴国， 所以希望大家好好学习，为祖国的强大、美好而奋斗！ 教学反思：
